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Disciplina desenvolve materiais audiovisuais promovendo a Usina de Ideias e os cursos de Comunicação

Durante a disciplina de Produção Audiovisual em Publicidade e Propaganda, vinculada ao primeiro semestre de 2022, estudantes produziram dois materiais: um vídeo divulgando os serviços da agência experimental, a Usina de Ideias, e outro divulgando os cursos de Comunicação da Unijuí. Os materiais foram apresentados à coordenação do curso e à Usina de Ideias na noite da última segunda-feira, dia 27 de junho.

Os vídeos foram produzidos na disciplina ministrada pela professora Márcia Almeida, com o objetivo de proporcionar aos estudantes o conhecimento sobre a prática audiovisual publicitária, além do desenvolvimento da capacidade de elaborar e argumentar as peças publicitárias, melhorar as habilidades de atuação em equipe e as diferentes funções na atuação profissional.

A escolha dos temas para a elaboração do trabalho teve o intuito de aproximar os alunos, visto que a pandemia trouxe maior distanciamento e impossibilitou a circulação dos estudantes pelo prédio da Comunicação, então, a ideia foi gerar mais conhecimento sobre os serviços realizados pela Usina de Ideias. Além disso, não há ninguém melhor para falar de comunicação que os próprios estudantes da área. 

Segundo a professora Márcia, um dos objetivos da realização desses materiais foi trazer mais informações para a comunidade sobre o que acontece dentro da Usina de Ideias e dos cursos de Comunicação.  Além disso, tem como objetivo criar um processo de trabalho, pois é perceptível quando ele funciona, sendo o resultado um material com uma qualidade bem superior. “Sempre é o objetivo criar esse processo de trabalho, porque quando a gente fala de vídeo, existe uma série de etapas que precisam ser cumpridas. Por exemplo, quando a gente tem a ideia e reúne as informações para criação do roteiro, se a gente não faz uma pré-produção bem feita, muitas vezes, na hora de gravar, falta alguma coisa”, complementa.

De acordo com Mozara Sandri, estudante do 5º semestre de Publicidade e Propaganda, a construção das ideias para o vídeo de divulgação dos cursos fez-se a partir de brainstormings, realizados durante as aulas. Cada semana era uma ideia diferente até chegar em um consenso. “Tivemos até participação dos alunos de Comunicação em um dinâmica no quadro negro, onde cada um deveria escrever uma palavra sobre Jornalismo e Publicidade”, completa.

Já a ideia de divulgação da agência experimental Usina de Ideias, começou com um briefing com a analista de Comunicação, a técnica Andriele Müller, para entender as necessidades e alavancar a comunicação. Depois disso, ocorreram reuniões de brainstorming onde várias ideias surgiram. Acrescenta Brenda Berwanger, estudante do 5º semestre de Publicidade e Propaganda: “em seguida, convidamos várias pessoas que fizeram parte da Usina para participarem e demos início à produção dos vídeos.” 

Sobre a maior dificuldade encontrada durante a elaboração dos vídeos, Brenda afirma que foi principalmente resumir em poucas palavras “comunicação” para o material de divulgação dos cursos. Já com relação ao vídeo divulgando a Usina de Ideias, ela conta que passaram por algumas dificuldades como arquivos corrompidos. “Mas nada que nos impediu de gravar novamente para que conseguíssemos cumprir com nosso objetivo”, afirma. Mozara acrescenta que as maiores dificuldades foram gravar e editar os vídeos, já que foi a primeira matéria presencial realizada com produção audiovisual.

Os aprendizados dos materiais produzidos não serviram apenas de uma nota para a disciplina, mas incluíram a estruturação de um roteiro, utilização dos equipamentos de gravação e iluminação, a edição e também a conversa com o cliente. “As nossas dificuldades nos ajudaram a estarmos mais atentos aos nossos erros e tentar fazer melhor no nosso próximo passo”, destacou Mozara. Brenda completou que, “além do manuseio dos equipamentos e edição, neste trabalho aprendemos a nos colocar no lugar do cliente”.

Os materiais produzidos serão divulgados nas redes sociais da Usina de Ideias e canais institucionais, além das redes sociais dos cursos, porém, a ideia é que o material seja compartilhado também em outros locais.

Vitória Patias, estagiária da Usina de Ideias


Estudante do curso de Letras EaD compartilha experiências sobre o início da graduação

“Um novo jeito de aprender” é assim que a estudante do curso de Letras da Unijuí, Cícera Laércia Nascimento de Sousa, pensa sobre o desafio de voltar a estudar formalmente, por meio da modalidade de Educação à Distância (EaD). A acadêmica é natural do estado do Ceará e iniciou recentemente sua graduação no Polo Santa Rosa, onde passou a residir em 2020, em função da sua atuação como religiosa. Depois que concluiu o Ensino Médio, passou por um período de formação religiosa de cinco anos e, agora, inicia um novo desafio.

A estudante explica que, neste momento, inicia a realização de um sonho que surgiu na infância e adolescência. “Sou apaixonada pela literatura e percebo, por meio desta área, uma abertura de mundo gigantesca no que diz respeito às diversas expressões de linguagens. Optei pelo curso de Letras EaD para melhor servir à sociedade e pela certeza que trago em mim, de que é por meio da educação que o mundo mudará. Espero dar o melhor de mim e conseguir, de fato, me encontrar nessa área que escolhi”, afirma Cícera.

A Unijuí, além de referência regional, também possui um reconhecimento ainda mais amplo, Cícera comenta que conheceu um pouco da Unijuí ainda quando morava no Ceará. “Escuto o nome da Unijuí desde 2017, por conviver com pessoas que, de alguma forma, tiveram contato com a Universidade”, complementa a acadêmica.

A Unijuí conta com diversos polos EaD no Rio Grande do Sul e oferece 16 opções de cursos superiores, entre bacharelados, licenciaturas e tecnólogos, além de Pós-Graduação e Educação Profissional. A qualidade e o comprometimento da Universidade com o conhecimento científico, a inovação, projetos de pesquisa e extensão e a proximidade com o mercado de trabalho, de forma cada vez mais acessível. Acesse o site da Unijuí e saiba mais: https://www.unijui.edu.br/ead


Qualidade de vida no ambiente de trabalho é temática de TCC no curso de Administração

Diana de Araujo Lopes Schumacher, recém-formada no curso de Administração da Unijuí, focou em uma empresa para avaliar a promoção do bem-estar entre os colaboradores. O resultado está no seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), intitulado “Qualidade de vida no trabalho: Um estudo de caso em uma concessionária na região Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

A temática foi decidida em razão da pandemia de covid-19, que evidenciou que a saúde física e mental das pessoas necessitam de atenção. De acordo com Diana, ter uma noção do quanto os empregadores estão preocupados com isso renderia uma grande pesquisa. “Devido ao que as pessoas estão passando nesse período, decidi questionar ‘qual a percepção dos colaboradores de uma concessionária em relação à qualidade de vida em seu ambiente de trabalho?’”, explica.

Um dos diferenciais de sua pesquisa é que ela foi abraçada por todos funcionários da empresa, dando voz a cada um dos colaboradores. “O questionário aplicado na empresa contou com um índice de 100% de participação, permitindo total representatividade dos trabalhadores”, comenta.

Ela constatou que a empresa vem desenvolvendo ações para deixar o ambiente receptivo aos funcionários, desde a contratação de uma empresa especializada para aplicação de pesquisa de clima organizacional, até ações de integração entre os colaboradores e seus familiares no ambiente de trabalho. “Foi possível concluir que os trabalhadores encontram-se, em sua maioria, satisfeitos com a empresa e o que ela oferece”, afirma.

Outro aspecto analisado foi o desenvolvimento da própria empresa neste período. Apesar da redução no número de trabalhadores, a empresa se manteve produtiva, mesmo no período de crise. “Destaca-se, também, que o equilíbrio financeiro foi possível, mesmo a empresa não tendo participado de programas do governo federal", salienta.

Com a graduação concluída, Diana quer seguir se capacitando. “O sentimento é de realização de um grande sonho, uma enorme realização pessoal e profissional”, finaliza.

Gabriel R. Jaskulski, acadêmico de Jornalismo da Unijuí

 


Acadêmico de Administração da Unijuí pesquisa oportunidades e desafios para surdos

Marlo Augusto Enninger é surdo e finaliza a segunda graduação no campus Santa Rosa

O concluinte do curso de Administração da Unijuí - campus Santa Rosa, Marlo Augusto Enninger, pesquisou em seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), “Oportunidade e desafio para os surdos para o empreendedorismo e a atuação profissional do administrador”. Marlo é surdo, já formado pela Unijuí, no Tecnólogo em Gestão de Cooperativas e agora está na fase de conclusão do seu segundo curso superior.

O TCC de Marlo foi orientado pelo professor doutor Pedro Luís Büttenbender. O principal objetivo da pesquisa foi  investigar as oportunidades e desafios para os surdos no empreendedorismo. Também, a atuação profissional do administrador de empresas e startups, inserida dentro da sociedade brasileira, com detalhes importantes sobre as principais ações desenvolvidas e funções existentes, em empresas onde os surdos trabalham.

O estudante utilizou como fontes para seu trabalho, entrevistas e pesquisas de campo, bem como dados do IBGE, como a estatística que aponta que 8,4% da população brasileira possui algum tipo de deficiência. O estudante explica que a escolaridade e a educação podem afetar o ingresso no mercado de trabalho. “Observamos que as Pessoas com Deficiência (PCDs) têm dificuldade para ingressar no mercado de trabalho, por falta de acessibilidade, mas principalmente pela defasagem na inclusão escolar”, afirma Marlo.

Marlo também percebe que, depois da conclusão do curso de Administração, terá alguns desafios. “Pretendo estimular e mudar o cenário que temos hoje, pois a comunidade surda busca e luta pela igualdade e respeito no mercado de trabalho. Nós também ingressamos no Ensino Superior para o reconhecimento de capacitação de trabalho, para oportunidades de promover sonhos, buscar o sucesso no trabalho. Esse é o objetivo e queremos mudar a realidade”, destaca o estudante.

A Unijuí possui um compromisso com a inclusão social e demandas que beneficiam a comunidade local e regional. Acompanhar e fazer parte da trajetória acadêmica do Marlo, reforça ainda mais a responsabilidade da Universidade, como relata o coordenador do curso de Administração da Unijuí - campus Santa Rosa, professor doutor Ariosto Sparemberger. “A inclusão já faz parte da história da Unijuí. Com o Marlo, sempre percebemos, desde o curso de Gestão de Cooperativas, muita dedicação, empenho e compromisso com todas as atividades. Certamente, um estudante que se destaca”, afirma o docente. Ariosto também reitera que foram essenciais para a formação e aprendizado acadêmico de Marlo, o acompanhamento permanente das intérpretes.

Na imagem a seguir, apresentação do TCC de Marlo, com a participação do orientador, professor doutor Pedro Luís Büttenbender; examinador, professor doutor Ariosto Sparemberger; e as intérpretes, Ana Elisamar Schmidt e Juliana Andréia Peiter.


Amplie sua atuação profissional com o curso de Língua Portuguesa EaD da Unijuí

Além de uma nova área de atuação, uma oportunidade de valorização profissional

Imagem ilustrativa

Se você é um dos apaixonados pela Língua Portuguesa e preza pelo uso correto das regras gramaticais, conheça o curso de Letras: Português EaD, da Unijuí. Uma graduação a nível de Licenciatura, ou seja, prepara os estudantes para atuação profissional em áreas que envolvem o ensino e também capacita para a utilização correta da Língua Portuguesa, por meio da fala, da escrita ou da literatura.

Independente da área de atuação, um bom uso da linguagem gera credibilidade profissional e pessoal. Esteja pronto para se destacar ainda mais no mercado de trabalho, ou ainda, atuar com revisões, preparação de textos para edição, crítica literária, revisão editorial e consultoria. Mas se a sua paixão é pelo ensino, as possibilidades se ampliam, pois você pode atuar como professor em escolas públicas e privadas na Educação Básica - Ensino Fundamental e Médio, ou ainda, desempenhar funções na área da gestão educacional.

O curso de Letras: Português EaD, da Unijuí, tem duração de cinco anos e conta com inúmeros diferenciais na formação. Oferece uma formação estruturada em núcleos de formação, como o núcleo de formação geral e humanista, o núcleo de formação de educadores e o núcleo de disciplinas específicas da área de Letras. Os estudantes contam com oportunidades para participarem de projetos de pesquisa e extensão, Laboratório de Ensino de Línguas (LELU) e  proximidade com os Programas de Pós-Graduação da Universidade. 

O EaD ainda proporciona flexibilidade de horários de estudo, além de um excelente ambiente virtual de aprendizagem, interativo, com materiais dinâmicos e que facilitam a aprendizagem. Os estudantes recebem acompanhamento de professores e tutores altamente qualificados, que possuem experiência acadêmica e de mercado. Também contam com diversas opções de bolsas, financiamentos, estágios e programas de intercâmbio.

Procure o polo mais próximo de você: Ijuí, Santa Rosa, Horizontina, Palmeira das Missões, Panambi, Planalto, Porto Alegre, Rosário do Sul, Tenente Portela, Três Passos, Agudo, Santa Maria, Uruguaiana e Rio Grande. 

Saiba mais e inscreva-se até o dia 25 de fevereiro no curso de Letras: Português EaD, da Unijuí: https://www.unijui.edu.br/ead


Profissão professor: a paixão por educar

 

Imagem: arquivo Unijuí

Fazer parte da trajetória educacional de uma pessoa é uma responsabilidade, pois se trata de ensinamentos e marcas que certamente permanecem para a vida. Neste sentido agem os profissionais que optam pelo curso de Pedagogia EaD da Unijuí, por meio da paixão pela educação e em conjunto com as famílias, querem ajudar na construção de um futuro mais próspero, com cidadãos mais conscientes e profissionais éticos.

Aptos a exercerem a docência em escolas públicas e privadas, a nível de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Técnico e também em processos educativos ou na gestão escolar: direção, coordenação pedagógica e orientação pedagógica. O pedagogo carrega consigo um processo permanente de aprendizagem, devido à complexidade e a necessidade de reinvenção nos processos de ensinar e aprender de crianças, adolescentes e adultos.

O curso de Pedagogia EaD da Unijuí tem duração de cinco anos e oferece, em geral, três disciplinas por módulo trimestral. Em seu currículo estão inúmeros diferenciais:

- Atividades práticas, seminários temáticos, ciclo de estudos, estágios e semana acadêmica do Programa Integrado de Formação de Educadores;

- Disponibiliza espaços de aprendizado diferenciados, com Laboratório Virtual e Laboratório de Práticas Pedagógicas e a Brinquedoteca;

- Possui proximidade com os Programas de Pós-Graduação Lato e Stricto Sensu. Isso desperta ainda mais para a participação ativa em projetos de pesquisa e extensão;

- Conta com o Núcleo de Formação de Professores, incluindo disciplinas relacionadas à formação geral e humanista, formação geral do professor, formação nas áreas de conhecimento e formação específica.

Os estudantes também contam com outros diferenciais oferecidos pelo EaD da Unijuí, como a flexibilidade nos horários de estudo, diversas opções de bolsas e financiamentos, programa de intercâmbio, ambiente virtual de aprendizagem interativo, materiais dinâmicos e que facilitam a aprendizagem, além de professores e tutores qualificados e com ampla experiência acadêmica e de mercado.

Quer fazer parte do time de profissionais que transformam vidas? Saiba mais e inscreva-se até o dia 25 de fevereiro no curso de Pedagogia EaD da Unijuí: https://www.unijui.edu.br/ead

Procure o polo mais próximo de você: Ijuí, Santa Rosa, Horizontina, Palmeira das Missões, Panambi, Planalto, Porto Alegre, Rosário do Sul, Tenente Portela, Três Passos, Agudo, Santa Maria, Uruguaiana e Rio Grande.


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