O Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA/FIDENE) sempre buscou inovar seu currículo, com projetos, viagens de estudo, trabalhos interdisciplinares e visitas que favoreçam interações múltiplas entre o aluno e os conteúdos que ele deve aprender. A visita à Oficina Mecânica do SENAI de Ijuí permitiu observar “in loco” o funcionamento de um motor a combustão
“Consideramos essa atividade interativa de suma importância, uma vez que ela oferece condições para que o aluno, por meio de ações efetivas, possa dar maior sentido ao conhecimento a ser construído”, destaca a professora Janete Maria Strieder, do Componente Curricular de Estudos Físicos. A atividade contou ainda com a participação da professora Alvina Canal Kinalski, de Química.
A idéia da visita a uma oficina mecânica surgiu da necessidade de obter respostas às inúmeras indagações dos alunos frente ao tema da Situação de Estudo “Matéria e Energia: Transformação e Conservação em Processos Naturais e Tecnológicos”, temática essa que desencadeou questionamentos tais como quais as partes essenciais de um motor; a diferença entre o motor de “4 tempos” e o de “ 2 tempos”; diferenças entre os motores que funcionam a álcool, a gasolina e a diesel, o significado de cilindrada, a função do carburador, dentre outras questões.
“Entendemos que, obter respostas com pessoas especializadas no ramo, é uma forma de enriquecer o ensino que encoraja e incentiva a autonomia e iniciativa do aluno para gerar seus próprios conhecimentos vinculados ao seu cotidiano. Dessa forma, o saber deixa de ser uma mera aquisição de informações para se tornar algo realmente útil para sua vida”, observa Janete. Segundo a professora, a atividade ultrapassou fronteiras disciplinares, aproximando dos conceitos Físicos em questão outros componentes curriculares como a Química e a Biologia.
