Em breve, um dos marcos do efeito do projeto social de desenvolvimento de comunidade indígena, será concretizado. O projeto V.I.A. Socult – Visões, Identidade e Animação Sociocultural, em desenvolvimento junto aos indígenas Kaingang do Salto do Jacuí, através do sub-projeto Vãfy – Identidade e Dignidade irá concretizar mais uma das metas mais almejadas: a construção de um quiosque indígena.
Os cursos de formação em tecelagem, trançado tradicional, beneficiamento de porongos, grafismo, arte musiva, resultaram na constituição de equipes de produção. As equipes vêm produzindo e aprimorando a qualidade dos produtos, tanto no acabamento, quanto no aspecto estético, pela transposição dos barrados étnicos aos diferentes produtos. A beleza dos barrados e das cores terrosas vêm se afirmando e estimulando ao consumo por aqueles que apreciam a cultura nativa de nossa terra.
Para coroar os avanços, na promoção da sustentabilidade dos grupos do Salto do Jacuí e de Julio Borges, foi adquirido, pelo projeto, com o apoio do Instituto HSBC Solidariedade, um terreno de 420 metros quadrados, onde será construído o quiosque, que será destinado à comercialização, convivência e difusão da cultura indígena. A localização do quiosque, próxima ao Balneário do Salto do Jacuí, corresponde ao objetivo proposto pelo projeto de promover de forma participativa a sustentabilidade do grupo indígena, em permanente vulnerabilidade. Projetado de forma coerente com a cultura indígena, abrigará a sede da Associação Kaingang To Tan, como forma de gerar visibilidade e resistência da cultura indígena, ainda tão desconhecida e discriminada pela comunidade em geral.
As coordenadoras do projeto de extensão, professoras Armgard Lutz (DePe) e Dulci Claudete Matte, reiteram que somente ações afirmativas desse porte comovem os cidadãos em geral à aproximação e valorização dessa cultura silenciosa dos indígenas. O INKA, Instituto Kaingang, situado em Serrinha, receberá em contrapartida à sua parceria com o projeto, e a UNIJUÍ, um curso de tecelagem ministrado pelas indígenas do Salto do Jacuí, que, como efeito do projeto, atuam como monitoras.

O município de Palmeira das Missões sediou no dia 26 de agosto a Mostra das Escolas de Educação Profissional (MEP 2009), que reuniu os 55 projetos desenvolvidos por 153 alunos de 14 escolas técnicas estaduais nas regiões de abrangência das Coordenadorias Regionais de Educação (CRE’s) em Santa Rosa (17ª CRE), Palmeira das Missões (20ª CRE) e Três Passos (21ª CRE).

O professor Gil Eduardo Guimarães, da UNIJUÍ/Campus Panambi, participou da Mostra, juntamente com outros dois avaliadores. Um dos trabalhos avaliados foi um dispositivo para soldagem linear, e o professor Gil participou dessa avaliação, considerando sua experiência com o doutorado na área de Soldagem, na USP.

A mostra, promovida pelo governo do Estado, por meio da Superintendência da Educação Profissional (Suepro), vinculada à Secretaria Estadual da Educação, foi realizada na Escola Técnica Celeste Gobatto. A MEP 2009 é realizada em sete regiões do Estado, envolvendo 352 trabalhos de 972 estudantes em 101 escolas técnicas estaduais públicas. Os trabalhos premiados na mostra estarão classificados para a 3ª Feira Estadual de Ciência e Tecnologia da Educação Profissional (FECITEP), programada para ocorrer em outubro, em Novo Hamburgo.

A mostra de trabalhos de Educação Profissional acontece desde 2004, promovendo os projetos científicos realizados por estudantes e professores das escolas públicas estaduais que possuem cursos técnicos. O objetivo central é a valorização da pesquisa e a troca de saberes e conhecimentos entre os participantes.