O Projeto Linguagens em Movimento tem caráter de colaboração interinstitucional e está identificado com pressupostos e intenções de distintos movimentos nacionais que buscam interferir na criação de políticas públicas e ações que contribuam na formação de leitores, na promoção da leitura e dos livros.

Desenvolve experiências de leitura e discute questões referentes à linguagem, à escrita, aos processos de letramento e alfabetização e à leitura de diferentes gêneros textuais, principalmente os literários, pois compreende que a literatura atua como elemento fundante na constituição da subjetividade e construção simbólica dos sujeitos. Reconhece que é nas experiências compartilhadas que professores e estudantes ampliam suas possibilidades de inserção e aprendizagens, tanto no universo cultural como cognitivo. Valoriza as diferentes linguagens, a produção de sentidos, a fantasia, o imaginário, a estética e a reflexão. Contempla as dimensões da pesquisa, da extensão e do ensino e está comprometido com a formação dialógica de docentes e com a formação do educador/leitor.

É organizado em quatro eixos articuladores: pedagógico, destacando o caráter educativo e formador dos educadores; arte literária, priorizando a formação da criança leitora, mediante a arte da contação de histórias; social dando primazia à produção teórica para mediação e divulgação dos resultados do projeto; e comunicação centrando na produção e apresentação de programa de rádio. O projeto é conhecido e reconhecido pelos professores das redes de ensino, pelas crianças e pelos estudantes do Curso de Pedagogia e está contribuindo na produção de sentidos e significações no processo de formação de leitores.