Duração: 02/01/2018 até 31/12/2019
Participantes:
Resumo:
As Feiras de Matemática são entendidas como um processo educativo científico-cultural que alia vivências e experiências resultantes de um conjunto de estudos, realizados por estudantes da Educação Básica, Educação Especial e Ensino Superior, durante um período do ano letivo na instituição escolar, com o fim de expor, transmitir e socializar a outros estudantes e à comunidade os resultados deste aprendizado, visando possibilitar a melhoria do ensino de Matemática. Assim, no ano de 2017, aconteceu, na UNIJUÍ, a I Feira Regional de Matemática do Rio Grande do Sul, onde foram expostos oitenta e um trabalhos dentro das diferentes categorias e níveis de ensino. A participação e o envolvimento das instituições parceiras evidencia a pertinência da organização de eventos dessa natureza. Dessa forma, esse projeto objetiva dar continuidade ao processo que culmina com as Feiras de Matemática, quer sejam, escolares, municipais, regionais, estadual ou nacional, objetivando aproximar a educação básica com a prática da pesquisa por meio da participação de professores, como orientadores, avaliadores e visitantes, e alunos, como expositores e visitantes, das Feiras e Mostras de Matemática. Desse modo, através das ações desse projeto será proposto a orientação e a capacitação de professores e estudantes no processo de elaboração, formatação e avaliação dos projetos de pesquisa desenvolvidos em sala de aula relacionados as áreas de: Matemática Pura, Matemática Aplicada ou inter-relação com outras disciplinas, e Materiais ou Jogos Didáticos. No que tange a Matemática Aplicada ou inter-relação com outras disciplinas salienta-se a abordagem interdisciplinar e interprofissional nos projetos desenvolvidos pelas instituições visto que, a Matemática Aplicada considera as diferentes áreas do conhecimento as quais se mostram em diferentes profissões. É também objetivo deste projeto articular o papel do ensino, pesquisa e extensão na formação e na prática dos professores, tendo como cenário a elaboração de trabalhos para serem submetidos nas Feiras de Matemática. Este tema que se refere à relação entre o professor e a pesquisa tem sido alvo de reflexões no campo acadêmico, contudo ainda há dilemas e perspectivas sobre o assunto.
Obs: Essas informações são de responsabilidade do coordenador do projeto.