Práticas restaurativas estão sendo realizadas pela Unijuí na Escola Paul Harris
- Detalhes
- Quarta, 26 Junho de 2019
Professoras da Unijuí envolvidas no Projeto em Santa Rosa, Simoni Fernandes, Sônia da Costa Fengler e Lurdes Grossmann.
O Projeto de Extensão Cidadania para Todos desenvolvido por estudantes e professores dos cursos de Direito, Psicologia e Comunicação Social da Unijuí, realiza atividades ligadas a educação, a cidadania e aos direitos humanos, na Escola Municipal Paul Harris, em Santa Rosa, desde o mês de fevereiro.
O projeto tem como objetivo discutir temáticas relacionadas a família, a escola, a violência, o mercado de trabalho e a sociedade de consumo.
De acordo com a professora do curso de Direito, Lurdes Aparecida Grossmann, o trabalho realizado na escola Paul Harris será desenvolvido durante todo o ano. “Capacitamos os professores e alunos de uma determinada turma utilizando as práticas restaurativas, um instrumento que utilizamos em todas as nossas oficinas. E no ano posterior a esse trabalho, eles estão preparados para trabalharem como monitores instrumentalizando essas práticas, com autonomia de aplicá-las, ou seja, eles serão os protagonistas dessas atividades dentro da escola”, destaca.
As ações desenvolvidas pelo projeto buscam assegurar a interação da universidade com a comunidade, através do diálogo com diferentes realidades, principalmente nas escolas, promovendo a educação para a cidadania e os direitos humanos.
“Quando trabalhamos com práticas restaurativas nas escolas, desenvolvemos o trabalho com todos os envolvidos, estudantes, professores, pais e comunidade, buscando solucionar os problemas que surgem no ambiente escolar, para a partir disso transformar o espaço por meio do diálogo. Hoje, as práticas restaurativas são difundidas mundialmente e no ambiente escolar elas são importantes ferramentas para a construção da paz”, conclui Lurdes.
As atividades são realizadas através de oficinas temáticas e presenciais, com metodologias envolvendo círculos de diálogo, baseados em princípios restaurativos. Nesse processo, procura-se identificar os principais problemas enfrentados pelo público alvo, bem como verificar o grau de compreensão, de comprometimento e capacidade de enfrentamento das atividades vivenciadas.