O espaço de convivência do Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA) transformou-se em uma verdadeira arena de inovação e interatividade tecnológica. Os jovens do primeiro ano do Ensino Médio protagonizaram uma mostra especial de games desenvolvidos por eles, desafiando e integrando as demais turmas da escola que passaram pelo local para prestigiar o evento.
O projeto uniu criatividade, raciocínio lógico e muita diversão, mostrando que a tecnologia na escola vai muito além do consumo de conteúdo focando no protagonismo e criação.
Programação em bloco e cultura maker
Para dar vida aos jogos, as turmas utilizaram a lógica de programação em bloco combinada com o uso das placas Micro:bit. Essa metodologia utiliza uma interface visual na qual os jovens arrastam e encaixam blocos coloridos para construir as linhas de código.
O principal aliado no processo foi o Microsoft MakeCode, um ambiente web que dispensa instalação e permite simular o funcionamento dos projetos em tempo real, facilitando os testes antes mesmo de passar a programação definitiva para a placa física. Esta metodologia resultou em jogos dinâmicos que prenderam a atenção e desafiaram os estudantes Anos Finais do Ensino Fundamental.
Autonomia e protagonismo na prática
A iniciativa reforça como o aprendizado prático e a cultura digital impactam diretamente o engajamento em sala de aula. De acordo com a professora de Computação, Ieda Zimmermann, os benefícios dessa vivência vão muito além das telas dos computadores.
"O uso das placas Micro:bit torna as aulas mais dinâmicas e interessantes, aumentando a participação e a motivação dos estudantes. Ao perceberem que são capazes de criar e inovar usando tecnologia, eles ganham mais confiança em si mesmos e desenvolvem autonomia no aprendizado."
Tecnologia com propósito educativo
Mais do que apenas utilizar recursos digitais, os jovens da EFA aprendem a criar e a solucionar problemas por meios digitais. Essa proposta pedagógica está totalmente alinhada com as diretrizes da BNCC-Computação (Base Nacional Comum Curricular), que incentiva o pensamento computacional e o desenvolvimento do pensamento crítico no ambiente escolar.
Com atividades como essa, a EFA reafirma sua missão educativa de conectar a cultura digital à criatividade, preparando as novas gerações para compreender o mundo tecnológico e transformá-lo ativamente.