1. Práticas acadêmicas: publique ou pereça; 2. Gêneros textuais acadêmicos: o resumo/abstract e o artigo (organização, estrutura retórica - introdução, revisão de literatura, metodologia, resultados e discussão); 3. O processo de escrita para fins acadêmicos: estilo, desenvolvimento da informação (encadeamento lógico, marcadores metadiscursivos e elementos textuais específicos dos gêneros acadêmicos); 4. Leitura e escrita e reescrita como eixo norteador da prática de produção e publicação acadêmica/científica.
Instrutora: Fabiana Diniz Kurtz
É doutora em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ), onde atua também como docente do Curso de Letras e no PPGEC da UNIJUÍ. Realizou doutorado no exterior, na modalidade doutorado sanduíche junto ao Doutoramento em TIC na Educação, na Universidade de Lisboa, com bolsa CAPES. Possui Mestrado em Letras pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), onde também realizou sua graduação na licenciatura em Letras (Português-Inglês). É líder do Grupo de Pesquisa "Mongaba": Educação, Linguagens e Tecnologia. Sócia da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED) desde 2014, possui experiência e atua na área de Formação de Professores com ênfase em Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na educação, Educação a Distância, Linguística Aplicada, Ensino de Inglês para Fins Acadêmicos.