A Unijuí promove, nos dias 1º e 2 de agosto de 2025, um curso presencial voltado a estudantes e profissionais da área de Fisioterapia, com foco no uso da ultrassonografia cinesiológica como ferramenta de avaliação na prática clínica. A formação será realizada no Campus Ijuí, com encontros na noite de sexta-feira, das 19h30 às 22h30, e na manhã de sábado, das 8h30 às 11h30. Com o objetivo de introduzir e aprofundar os conhecimentos sobre o uso da ultrassonografia na atuação fisioterapêutica, o curso propõe o desenvolvimento de habilidades para avaliar alterações pulmonares e a musculatura diafragmática e periférica por meio dessa tecnologia. Dessa forma, amplia-se a capacidade de diagnóstico e monitoramento funcional dos pacientes, oferecendo um diferencial técnico ao profissional. Trata-se de uma oportunidade de qualificação e atualização que reforça o compromisso da universidade com a formação contínua e com a excelência na área da saúde. Mais informações podem ser obtidas pelo site https://www.unijui.edu.br/estude/educacao-continuada/qualificacao-profissional, pelo telefone (55) 3332-0553, WhatsApp (55) 99180-6755 ou pelo e-mail estude@unijui.edu.br.

O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Modelagem Matemática e Computacional (PPGMMC), da Unijuí, promoveu, nesta terça-feira, 15 de julho, a primeira aula presencial da disciplina "Tópico Especial: An Inter-Disciplinary View of Computer Science and Its Cross-Domain Applications", ministrada pelo pesquisador visitante da Universidade de Cambridge, no Reino Unido, Carlos Molina Jimenez. A atividade foi realizada no Espaço + Inovação da Unijuí.  A disciplina será conduzida pelo pesquisador até o mês de agosto e está sendo ofertada de forma conjunta com todos os demais programas de pós-graduação da Universidade. A proposta é promover uma abordagem interdisciplinar da Ciência da Computação, explorando suas aplicações em diferentes domínios do conhecimento. “A presença do pesquisador na Instituição representa um importante passo no fortalecimento da internacionalização da pós-graduação, além de proporcionar uma experiência acadêmica multicultural e bilíngue aos estudantes de mestrado e doutorado”, destaca o professor Rafael Frantz.  O vice-reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, professor Daniel Knebel Baggio, ressalta que a Unijuí como um todo fica feliz em receber o professor e pesquisador. "Sabemos da importância de receber um professor dessa magnitude para trabalhar em uma disciplina que conta com um espaço de discussão riquíssimo, que abrange várias áreas e que tem relação com todos os nossos Programas. Também é importante por ela ser ministrada em diferentes idiomas, o que é de extrema relevância na área científica", comenta.  Com uma sólida trajetória acadêmica e científica, o pesquisador traz ao ambiente da Unijuí não apenas sua expertise internacional, mas também a oportunidade de expandir horizontes, estabelecer conexões institucionais e fomentar debates interdisciplinares envolvendo tecnologias de ponta e pesquisas sendo feitas na fronteira do conhecimento.  Sua visita se dá, também, no contexto de uma missão de trabalho de um projeto de pesquisa financiado pelo CNPq, intitulado “Desenvolvimento de Soluções de Integração Descentralizadas com Vistas a Interoperabilidade de Serviços Digitais em Cidades Inteligentes e Sustentáveis”, conduzido pelo Grupo de Pesquisa em Computação Aplicada (GCA) da Universidade.  Durante o período da visita, também estão sendo realizadas reuniões de trabalho com a equipe local do projeto para discutir as atividades já realizadas em que o pesquisador estrangeiro está envolvido diretamente, bem como encaminhamentos das demais atividades do projeto.  O professor Carlos Molina também participa ativamente de reuniões de orientações dos discentes envolvidos no projeto de pesquisa e da escrita de artigos científicos com o grupo brasileiro. Essas interações internacionais permitem não apenas aprofundar a relação de trabalho da equipe, mas também consolida a colaboração internacional envolvida

  Na manhã desta terça-feira, 15 de julho, a Unijuí recebeu o estudante internacional Ricardo André Quizhpe González, da Universidad del Azuay, localizada em Cuenca, no Equador. Ele irá cursar um semestre no curso de Medicina da Instituição, por meio de um convênio bilateral entre as universidades. A recepção ocorreu no Escritório de Relações Internacionais (ERI) e contou com a presença da vice-reitora de Graduação, professora Bruna Comparsi; do coordenador do curso de Medicina, professor Dario Ronchi; da coordenadora pedagógica Heloisa Eickhoff; da secretária Nanci da Luz; e do estudante Víthor Backes, presidente do Centro Acadêmico de Medicina. Ricardo André é o primeiro estudante internacional recebido pela Unijuí no curso de Medicina por meio do acordo com a Universidad del Azuay. Ele compartilhou os motivos que o levaram a escolher a Instituição para sua experiência de intercâmbio: “Primeiro, porque é uma universidade brasileira. Eu queria muito fazer intercâmbio no Brasil, pois gosto do país, das pessoas e da cultura acolhedora. Por isso, procurei por instituições brasileiras na página da minha universidade, e encontrei a Unijuí. Então solicitei que a minha universidade verificasse diretamente com vocês se existia essa possibilidade, e assim iniciaram as tratativas”, relatou o estudante.

Optar por uma segunda graduação é um passo importante para quem deseja expandir horizontes profissionais, mudar de área ou fortalecer sua formação acadêmica. Nesse cenário, o Ensino a Distância (EaD) tem sido a escolha de muitos estudantes que buscam flexibilidade para conciliar os estudos com outras responsabilidades. É o caso do estudante de pedagogia, Alisson Bonotto,  que compartilhou sua experiência com a modalidade. “Fiz essa escolha para que eu pudesse conciliar os estudos com o trabalho e compromissos pessoais”, destaca. Para ele, o formato EaD possibilita uma rotina de estudos adaptada à sua realidade, promovendo equilíbrio entre vida profissional, pessoal e acadêmica. A mobilidade e a praticidade  EaD também são pontos que fazem a diferença no dia a dia. “Consigo organizar meus estudos no tempo que tenho livre. A possibilidade de estudar de qualquer local facilita também nesta questão, além da economia de tempo e deslocamento”, explica. Além da formação teórica, o estudante destaca que a EaD contribui para o desenvolvimento de competências valorizadas no mercado de trabalho. “A gestão de tempo e a organização com certeza são fatores essenciais que a EaD possibilita desenvolver. Também aprimoramos a capacidade de aprender de forma contínua e autônoma”.  Mesmo com a autonomia exigida pela modalidade, os estudantes não estão sozinhos. Na modalidade EaD, os estudantes têm todo o  suporte necessário para o seu desenvolvimento. São  assistidos por tutores que orientam e auxiliam sempre que necessário . “O aprendizado depende muito da gestão do próprio tempo e da iniciativa em cumprir prazos e acompanhar os conteúdos de forma ativa”, afirma. Para quem está considerando iniciar uma nova formação, a principal vantagem, segundo ele, é a possibilidade de otimizar o aprendizado. “O ensino a distância permite aproveitar melhor o tempo, conciliando com a primeira carreira. É uma alternativa viável para quem já tem uma base acadêmica e busca ampliar competências ou mudar de área, com mais facilidade de acesso e autonomia.” A segunda graduação EaD tem se consolidado como uma ferramenta eficaz para quem deseja continuar aprendendo e se reinventando, com mais liberdade, flexibilidade e suporte adequado ao longo do percurso formativo.