Com o objetivo de implementar em seu currículo as diretrizes da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), acrescidas pela BNCC Computação — que torna obrigatória a oferta gradativa em todas as escolas a partir de 2026, desde a Educação Infantil —, o Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA) deu continuidade à formação de seus educadores.
O documento estabelece competências em pensamento computacional, cultura digital e tecnologia que, na EFA, integram o currículo tanto de forma transversal — na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental — quanto como componente curricular, nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
Ao priorizar o Pensamento Computacional como pilar indispensável da aprendizagem e reafirmar seu papel na construção de novos horizontes educativos, a EFA deu sequência, no dia 18 de fevereiro, à jornada de formação de seus docentes. O objetivo foi promover uma imersão em estratégias pedagógicas que integrem o raciocínio computacional à rotina escolar, fortalecendo o pensamento lógico, a resolução de problemas e a criatividade desde os primeiros anos da vida acadêmica.
A formação, conduzida pela cientista da computação e professora doutora Camila Martins, envolveu os docentes da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A iniciativa visa capacitar os professores para que atuem não apenas como usuários de tecnologia, mas como agentes ativos na condução do processo de aprendizagem. Ao dominarem as bases dessa linguagem, os estudantes tornam-se aptos a compreender o mundo digital, criar soluções inovadoras e resolver desafios cotidianos com autonomia e criticidade.
A diretora da EFA, Sandra Nunes, enfatiza que a iniciativa reflete a visão estratégica da instituição: "A Escola consolida um ambiente de aprendizado no qual a tecnologia e o desenvolvimento humano caminham lado a lado, preparando os estudantes para os desafios e oportunidades da atualidade."