Bate-papo foi sobre a profissão, política, filhos e o sucesso nas redes sociais (Foto: Bárbara Lopes/Agência O Globo)
Ela é professora, chamada de revolucionária por ensinar física de uma maneira diferente em sala de aula. É escritora de livros, de blog, de Facebook, de Twitter. Ela também é mãe – do Hideo, carinhosamente chamado de criança que tem 23 anos; da adolescente Nara, de 19; e do pequeno grande Yuki, com 10 anos. Ainda é comunicadora, que grava vídeos, arrasa no Youtube, concede entrevistas depois das sete da noite de uma terça-feira... Estamos falando de Elika Takimoto, a carioca de Madureira, formada em Física, Mestre em História, Doutora em Filosofia e que na semana passada ganhou o título nacional de professora que recebeu uma ligação do ex-presidente Lula.
Após uma postagem no Facebook em que endereçava um depoimento à professora do seu filho mais novo, acendendo o debate do papel de um educador frente ao sistema tradicional de ensino, a UNIJUÍ FM entrou em contato com ela para conversar sobre os impactos que o professor tem na vida do aluno, os desafios da profissão e a forma como ensina a Física em sala de aula. O resultado foi um Encontro Casual especial e que de quebra falou sobre o sucesso de Elika nas redes sociais, como ela e os filhos lidam com essa repercussão nacional, também o processo de escrita criativa e a interação com os seguidores.
O Encontro Casual vai ao ar na UNIJUÍ FM no sábado, às 10h, com reprise no domingo, às 23h podendo ser ouvido na sintonia 106.9 ou no endereço www.radio.unijui.edu.br. Na segunda-feira o programa é disponibilizado em podcast.
Confere um pouquinho o que vai rolar:
Na próxima quinta-feira, 16, a Unijuí comemora sessenta anos de Ensino Superior na região Noroeste do Estado. Durante a cerimônia, que acontece no Salão de Atos da Universidade a partir das 15h30, o principal nome lembrado será o do professor Argemiro Jacob Brum, falecido no ano passado. Em virtude de seu legado acadêmico e trajetória na instituição, onde atua desde os primeiros anos de fundação, o evento marcará a denominação do Salão de Atos "Argemiro Jacob Brum", visando homenagear, reconhecer e manter viva a sua memória.
Segundo o docente do Departamento de Humanidades e Educação (DHE) e também colega de Argemiro Brum, o professor Jaeme Callai, falar sobre ele é como falar sobre a própria Universidade. "Nessa trajetória de sessenta anos o professor Argemiro foi uma das figuras centrais, por seu trabalho e dedicação ao projeto institucional e, também, pelo tempo em que ele atuou, seja como aluno, depois como professor e como dirigente dentro da Fidene/Unijuí", disse.
Confira, abaixo, a fala do professor Jaeme Callai:
A programação do evento alusivo aos 60 anos da Unijuí contará com a fala de abertura da reitora Cátia Maria Nehring; uma fala do professor Jaeme Callai sobre O legado acadêmico do professor Argemiro Jacob Brum; uma palavra, ainda, da filha do docente, a jornalista e escritora Eliane Brum; apresentação do Coral da Unijuí e encerramento com o ato de denominação do Salão de Atos.
O Salão Azul da Unijuí recebeu, na tarde desta terça-feira, a Aula Inaugural do Curso de Enfermagem. A programação contou com a palestra da enfermeira e egressa do curso Cibele Thomé da Cruz sobre a experiência vivenciada da trajetória acadêmica à vida profissional.
“A ideia é motivar o pessoal a estudar, ir a traz. É um trabalho que é preciso ser feito com amor porque os pacientes e a família precisam do enfermeiro bem para prestar um trabalho qualificado” comenta Cibele.
Durante a palestra a enfermeira fez a apresentação da sua dissertação de mestrado “Dor e Estresse de Recém-Nascidos Submetidos a Punção Venosa em Terapia Intensiva”. Cibele é enfermeira na UTI Neonatal do Hospital de Caridade de Ijuí
Confira, abaixo, um pouco da fala da palestrante Cibele Thomé da Cruz sobre o assunto da tarde:
Fonte: Unijuí/Comunica
A Unijuí comemora mais um ótimo resultado conferido pelo Ministério da Educação (MEC). Após receber uma visita regular de avaliadores do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC), a Universidade recebeu o relatório de avaliação, em que o curso EaD em Processos Gerenciais obteve conceito 4, em uma escala de 1 a 5. Durante a visita, que ocorreu entre 05 e 08 de março, os avaliadores do MEC analisaram as condições in loco a partir de três aspectos: Organização Didático Pedagógica; Corpo Docente e Tutorial; e Infraestrutura. A Universidade atendeu aos requisitos legais e normativos do MEC e aguarda apenas a publicação do resultado no Diário Oficial da União. Estiveram envolvidos nesse processo avaliativo os gestores, os professores, os estudantes e os técnico-administrativos da Unijuí, que tiveram a responsabilidade de comunicar aos avaliadores o que a Universidade oferece em termos de processos e resultados acadêmicos e administrativos. Para a Vice-Reitora de Graduação, professora Cristina Pozzobon, este resultado é bastante importante, pois demonstra a qualidade e a seriedade do trabalho realizado pela Unijuí a partir de seus cursos de graduação, para conferir sua excelência acadêmica. “Estamos muito satisfeitos com esse resultado, pois conseguimos comunicar e mostrar o resultado ao longo dos 60 anos de trajetória institucional”, comemora. Ouça o áudio da Vice-Reitora de Graduação, professora Cristina Pozzobon falando sobre o assunto: |
Todd Berman: Substitute Teacher Artist, 2007. Óleo sobre tela.
Novas diretrizes para o Ensino Médio foram postas por meio de uma medida provisória do Governo Federal. Já sancionada pelo presidente Michel Temer, depois de ser aprovada no Senado, a reforma flexibiliza o conteúdo que será ensinado aos alunos, altera o conteúdo das 13 disciplinas tradicionais ao longo dos três anos do ciclo do Ensino Médio, fortalece ou favorece o ensino técnico e incentiva a ampliação de escolas de tempo integral. A partir disso, o Rizoma debate quais as implicações dessas mudanças no âmbito da educação do país.
A primeira entrevista da semana será na terça-feira (14) com o coordenador da 36ª CRE, Cláudio de Souza. Sintoniza 106.9 ou acesse a rádio pela Internet no endereço www.radio.unijui.edu.br.
Na manhã da última quarta-feira (08), o Ministério da Educação divulgou as notas do Conceito Preliminar de Curso - CPC e o Índice Geral de Cursos – IGC, dois importantes indicadores de qualidade de ensino atribuídos pelo Ministério às Instituições de Ensino Superior. O MEC atribuiu a nota 4 ao Índice Geral de Cursos – IGC, considerado muito bom, reafirmando a qualidade do ensino superior da UNIJUÍ. “Esta nota é fruto de um intenso trabalho, que busca consolidar a Universidade como referência de excelência no ensino superior, a partir dos projetos pedagógicos dos nossos cursos e da utilização de instrumentos e estratégias institucionais que garantem formação plena aos estudantes”, avalia a Vice-Reitora de Graduação, Cristina Pozzobon. A professora também observa que, na Unijuí, o estudante tem a oportunidade de vivenciar, além do ensino, a pesquisa e a extensão. “É importante salientar que os espaços de ensino da Instituição são qualificados ao aprendizado teórico-prático e nosso corpo docente é composto por profissionais de referência em suas áreas de atuação, todos estes aspectos refletem na avaliação positiva da Universidade”, acrescenta. Também foram avaliados alguns cursos da Universidade, que obtiveram, no Conceito Preliminar de Curso – CPC, notas 3 e 4. Conceito Preliminar de Curso O Conceito Preliminar de Curso (CPC) vai de 1 a 5 e, como o próprio nome diz, é um indicador prévio da situação dos cursos de graduação no país. Para que os valores se consolidem, e representem efetivamente o que se espera de um curso em termos de qualidade e excelência, comissões de avaliadores farão visitas in loco para corroborar ou alterar o conceito obtido preliminarmente. O referido conceito é composto por diferentes variáveis, que traduzem resultados da avaliação de desempenho de estudantes, infraestrutura e instalações, recursos didático-pedagógicos e corpo docente. As variáveis utilizadas em sua composição foram retiradas do Enade, incluindo o Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD), o questionário socioeconômico e do Cadastro de docentes. Índice Geral de Cursos O instrumento é construído com base numa média ponderada das notas dos cursos de graduação e pós-graduação de cada instituição. Assim, sintetiza num único indicador a qualidade de todos os cursos de graduação, mestrado e doutorado da mesma instituição de ensino. O IGC é divulgado anualmente pelo Inep/MEC, imediatamente após a divulgação dos resultados do Enade. Fonte: Comunica |
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