A equipe que representará a Unijuí na 100ª edição do Projeto Rondon, por meio da Operação Carimbó, fez uma visita, nesta terça-feira, 2 de junho, uma visita ao bairro Alvorada, em Ijuí. A proposta foi dialogar com a comunidade local e alinhar as atividades que serão desenvolvidas nesta etapa, como parte das ações preparatórias para a operação, que ocorrerá em julho, no município de Palestina do Pará, no estado do Pará. A visita contou com a participação da coordenadora da equipe da Unijuí no Projeto Rondon, professora Luciana Mori Viero, e da coordenadora do Grupo de Extensão Gestão Social e Cidadania, professora Sandra Regina Albarello. Também participaram, representando os demais integrantes da equipe multidisciplinar que participará da Operação Carimbó, os acadêmicos Leonardo Dias Schreiber, do curso de Fonoaudiologia; Érika Gianluppi Villani, do curso de Psicologia; Jonatas Steiger Mai, do curso de Medicina; e Fernanda Viero da Silva, doutoranda em Direitos Humanos.  Durante a visita, os estudantes contribuíram para o diálogo com a comunidade e para o planejamento das atividades extensionistas que serão desenvolvidas nos próximos meses. O grupo iniciou as atividades com uma reunião com a direção da Escola Municipal de Ensino Fundamental Deolinda Barufaldi, onde apresentaram as oficinas e ações que serão desenvolvidas com estudantes do 8º e 9º Anos, professores, assistentes pedagógicos e familiares.  Entre as temáticas previstas estão a cidadania digital e uso consciente das redes sociais, saúde mental, neurodiversidade e inclusão, empreendedorismo, carreira e perspectivas para o futuro. Na sequência, a equipe dialogou com um grupo de idosos e outros moradores do bairro, buscando identificar demandas e interesses da comunidade para a construção conjunta das atividades extensionistas. Entre as oficinas previstas estão capacitações em culinária, produção de sabonetes, velas artesanais e sabão, além de ações voltadas à rotulagem e precificação de produtos, saúde e direitos da mulher, saúde mental e acolhimento à terceira idade, entre outras propostas elaboradas pelos integrantes do grupo. O início das atividades já foi definido, e vai ocorrer no dia 8 de junho. Outras ações estão confirmadas para os dias 10, 11 e 13 de junho. Há, ainda, oficinas que seguem em fase de articulação junto à comunidade, com possibilidade de serem realizadas na mesma semana, em turnos alternativos, ou nas semanas subsequentes. As atividades ocorrem em sua maioria, nas dependências da Escola Deolinda Barufaldi e também na igreja do bairro Alvorada, locais que servirão como espaços de acolhimento e desenvolvimento das atividades extensionistas. Conforme a coordenadora do

Muitos estudantes concluem o Ensino Médio questionando se a graduação ainda é um investimento que vale a pena. Essa percepção é influenciada por fatores como a valorização de trajetórias profissionais alternativas, a flexibilidade de algumas áreas do mercado de trabalho, a busca por resultados mais imediatos e as mudanças nas expectativas das novas gerações em relação à carreira. No entanto, o que muitas vezes passa despercebido é que o mercado continua altamente competitivo e exigente, tornando a qualificação profissional um diferencial cada vez mais relevante. Nesse cenário, o Ensino Superior amplia as oportunidades de inserção e crescimento profissional, fortalece a construção de redes de relacionamento e contribui para o desenvolvimento de competências valorizadas pelas organizações. Mais do que a conquista de um diploma, a graduação representa a construção de uma base sólida de conhecimentos, experiências e habilidades para a vida profissional. A formação universitária proporciona contato com metodologias, práticas e tecnologias da área de atuação, além de aproximar os estudantes de professores e profissionais que atuam como referências e mentores ao longo da trajetória. Durante o curso, o acadêmico desenvolve competências técnicas e comportamentais essenciais para enfrentar os desafios da profissão, preparando-se para atender às demandas do mercado e acompanhar as constantes transformações do mundo do trabalho. A Graduação Mais da Unijuí foi pensada para formar profissionais preparados para atuar em um mundo dinâmico, que exige aprendizado contínuo, visão ampla e capacidade de adaptação. Por isso, a formação integra o desenvolvimento de competências técnicas e humanas ao longo de toda a jornada acadêmica. O estudante é incentivado a analisar situações com senso crítico, tomar decisões de forma responsável, trabalhar em equipe, comunicar ideias com clareza e encontrar soluções para desafios reais. Além disso, desenvolve autonomia, criatividade, protagonismo e flexibilidade para atuar em diferentes contextos profissionais. A experiência universitária também estimula a investigação, a participação ativa e a conexão entre diferentes áreas do conhecimento. Essa abordagem amplia a compreensão sobre os desafios contemporâneos e fortalece a capacidade de atuação em cenários cada vez mais complexos, colaborativos e interdisciplinares. Outro diferencial da Graduação Mais é o incentivo à inovação, ao uso consciente das tecnologias, ao empreendedorismo e ao compromisso com o desenvolvimento social. Dessa forma, o estudante compreende que sua atuação profissional pode gerar impactos positivos nas organizações, nas comunidades e nas relações humanas. Ao concluir sua formação, o egresso leva consigo muito mais do que conhecimento técnico: carrega experiência prática, visão crítica, capacidade de inovação e confiança para

A Unijuí participou, nos dias 28 e 29 de abril, do Seminário Transição para Sistemas Alimentares Saudáveis e Sustentáveis: qual o mapa do caminho?, realizado na Universidade Federal do Pampa (Unipampa), em Bagé. O evento reuniu mais de 120 participantes, entre pesquisadores, professores, estudantes e representantes de organizações ligadas à produção e ao desenvolvimento rural. A Unijuí foi representada por uma comitiva de 20 pessoas, composta por docentes e estudantes dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu em Sistemas Ambientais e Sustentabilidade (PPGSAS) e em Desenvolvimento Regional (PPGDR), além de professores e acadêmicos do curso de Agronomia. Entre eles estavam o professor Osório Lucchese, que representou a Universidade durante a abertura do evento, e os professores Roberto Carbonera e José Antônio Gonzalez, que atuaram como moderadores e sistematizadores de dois painéis ao longo do seminário. Também integraram o grupo representantes da Rede Leite, reforçando a articulação com diferentes iniciativas voltadas ao desenvolvimento do setor agroalimentar.  A participação da Universidade esteve vinculada ao projeto SAFUNIJUÍ, financiado pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), por meio da Finep, que busca contribuir para o fortalecimento de sistemas agroalimentares sustentáveis a partir da pesquisa, da inovação e da integração com os territórios. O evento teve como foco central a reflexão sobre o modelo atual de produção e consumo de alimentos e seus impactos nas dimensões ambiental, social, econômica e da saúde. A proposta foi promover o debate sobre caminhos possíveis para a transição a sistemas agroalimentares mais sustentáveis.  Entre os temas abordados estiveram o papel dos diferentes atores sociais nesse processo, as razões para a mudança do modelo atual de produção de alimentos e a relação entre sistemas alimentares, meio ambiente e saúde. Os participantes acompanharam discussões sobre a necessidade de construção de políticas públicas e mecanismos de governança, além da importância da agricultura familiar, da agroecologia e das tecnologias emergentes no contexto da produção de alimentos. Também foram debatidas as bases técnicas e os modelos de produção voltados à sustentabilidade, com destaque para práticas que envolvem a conservação do solo, da biodiversidade e dos recursos naturais, bem como a valorização dos agricultores e dos territórios como elementos centrais nesse processo. Além dos debates, o evento teve como objetivo a construção coletiva de uma agenda voltada à promoção de sistemas alimentares saudáveis e sustentáveis, articulando diferentes atores, conhecimentos e experiências. A iniciativa buscou fortalecer a cooperação científica, tecnológica e institucional entre universidades, centros de pesquisa e organizações sociais. A

O curso de Ciências Biológicas deu início a mais uma Semana Acadêmica, na última noite, 02 de junho, onde reuniu estudantes, professores e outros convidados no  Centro de Eventos, para a palestra "Conservação da Fauna em Paisagens Agrícolas do Cerrado: Desafios e Oportunidades.", ministrada pela bióloga e mestranda em Conservação da Biodiversidade e Desenvolvimento Sustentável, Rafaela Nascimento Azzolin. A Semana Acadêmica de Ciências Biológicas foi organizada em conjunto com o Centro Acadêmico do curso, e nesta edição tem como tema “O Código da Vida: Integrando Ciência, Tecnologia e Conservação". A programação se estende até sexta-feira, 05 de junho, com três dias de atividades. Os próximos encontros ocorrem no Laboratório de biologia, onde serão ministrados os minicursos “Eletroforese: Entendendo a Corrida das Moléculas” pelo biólogo Rafael Schneider Costa, na quarta-feira, 03 de junho, às 19h10; e “Escutando a Floresta: Técnicas de Observação e Identificação de Aves na Prática” pelo especialista em Biodiversidade e Conservação, Gabriel Brutti, na sexta-feira, dia 05 de junho, às 17h.       Slide 1 Lacinia neque maecenas integer imperdiet cras sociis torquent conubia. Slide 2 Curae cras mus nullam euismod magna in ligula hendrerit metus ante. Slide 3 Nisi nunc mus vehicula primis ridiculus nisl senectus, a praesent nascetur blandit proin.