Fugindo das telas e mergulhando no raciocínio lógico, a turma C62 dos Anos Iniciais da EFA vivenciou uma experiência diferenciada durante a aula de Computação nesta semana. Sob a orientação da professora Ieda Zimmermann, os estudantes exercitam a chamada “Computação Desplugada”, uma metodologia que ensina conceitos de programação e lógica sem a necessidade de dispositivos eletrônicos.
A proposta consistiu em jogos físicos que desafiam os estudantes a resolverem problemas, criarem sequências de comandos e compreenderem o funcionamento dos algoritmos de forma tátil e colaborativa. Segundo a professora Ieda, essa abordagem é fundamental para que as crianças compreendam a lógica por trás da tecnologia antes mesmo de acessarem o código no computador.
A atividade faz parte do currículo inovador da EFA, que busca integrar o desenvolvimento do pensamento computacional desde a Educação Infantil. Ao estimular o raciocínio estratégico por meio do brincar, a escola prepara os estudantes não apenas para lidar com algoritmos, mas para enfrentar desafios complexos da vida cotidiana com criatividade e autonomia.
