A tecnologia e a criatividade ganharam novas abordagens pedagógicas na EFA – Centro de Educação Básica Francisco de Assis. Nos dias 19 e 25 de agosto, a instituição promoveu uma formação continuada voltada ao corpo docente da Educação Infantil e dos Anos Iniciais. Ministrado pela professora de Computação Iêda Zimmermann, o encontro teve como foco central ampliar as metodologias de trabalho com o Pensamento Computacional por meio de jogos e atividades desplugadas — sem a necessidade do uso direto de telas ou computadores.
Durante a oficina, foram demonstrados recursos práticos que conectam o brincar ao desenvolvimento cognitivo das crianças, favorecendo habilidades como foco, raciocínio lógico, organização do pensamento e capacidade de resolução de problemas.
Entre as dinâmicas apresentadas, destacou-se uma variação do tradicional Ludo, utilizada para exercitar a compreensão de regras, a sequência de ações e a tomada de decisões estratégicas. O grupo também explorou a Caixa Mágica, recurso que desperta a curiosidade, a observação e o levantamento de hipóteses, além do Jogo Quarto (conhecido como Jogo da Velha 4D), voltado para a classificação de atributos, comparação e antecipação de jogadas.
Outro ponto alto da capacitação foi a introdução dos Makers, pequenos dispositivos robóticos móveis ("baratinhas") montados com materiais de fácil acesso, como motores de 3V, baterias, chaves liga/desliga, fios e conectores. A prática exemplificou como os conceitos de circuito, montagem e experimentação tecnológica podem ser introduzidos de forma segura, tátil e divertida às turmas menores.
A iniciativa reforça que a lógica computacional está presente nas situações cotidianas e em desafios práticos, permitindo às crianças exercitar a decomposição de problemas, o reconhecimento de padrões e a estruturação de etapas lógicas.
A professora Iêda Zimmermann avaliou os impactos do encontro:
"O encontro proporcionou um rico momento de socialização de experiências e de novas possibilidades para trabalhar o Pensamento Computacional na Educação Infantil e nos Anos Iniciais de forma lúdica, prática e significativa, valorizando o brincar e a experimentação como caminhos fundamentais para a aprendizagem."
O investimento constante no aprimoramento metodológico dos educadores reflete o compromisso institucional da EFA com uma formação integral e contemporânea, conectando valores humanos, inovação e rigor pedagógico.
A coordenadora pedagógica da escola, Maristela Cristiane Heck, enfatizou a importância estratégica do projeto:
"A formação continuada dos nossos professores é um pilar fundamental para garantir um ensino de excelência. Investir no aperfeiçoamento da nossa equipe nos permite estruturar o trabalho com o Pensamento Computacional de maneira intencional, segura e adequada ao desenvolvimento das crianças, transformando conceitos complexos em experiências lúdicas, práticas e verdadeiramente significativas para a Educação Infantil e os Anos Iniciais."
