Extensão
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O projeto de Extensão Traças Digitais, da Unijuí, em parceria das escolas municipais de Augusto Pestana Rocha Pombo e Dr. Pestana, promoveu uma iniciativa voltada ao registro de histórias de antigos estudantes. O projeto, que recebeu o nome de História de Augusto Pestana – Memórias Escolares, busca aproximar as diferentes gerações e valorizar a memória da educação local.
A proposta do projeto consistiu na realização de entrevistas com antigos estudantes do município, incluindo aposentados e avós dos atuais alunos, com idades entre 60 e 91 anos. Os depoimentos recuperam experiências individuais e coletivas relacionadas à trajetória escolar dos participantes, contribuindo para preservar histórias que fazem parte da identidade cultural da comunidade. As entrevistas são registradas em vídeo e disponibilizadas no canal do Traças Digitais no YouTube, ampliando o acesso público a esse acervo de memórias.
Mais do que documentar o passado, o trabalho busca proporcionar experiências formativas aos estudantes envolvidos. A preparação das entrevistas e das apresentações mobiliza atividades de leitura, pesquisa, produção textual, oralidade e comunicação, permitindo que os alunos reconheçam os moradores como fontes de conhecimento histórico e compreendam a importância de preservar as narrativas de sua comunidade.
Conforme a professora de história Liane Beatriz Rotili, idealizadora da iniciativa, o trabalho envolveu diferentes etapas de preparação com os estudantes. “As atividades contribuíram para o desenvolvimento da expressão oral e da confiança dos alunos, que passaram a compartilhar os conhecimentos construídos durante o projeto.”
Memórias compartilhadas com a comunidade
Nos dias 22 e 23 de outubro de 2026, o projeto integrou a programação da Feira do Livro de Augusto Pestana e da Mostra Pedagógica das Escolas Municipais. Durante o evento, a comunidade teve a oportunidade de conhecer a iniciativa e entrar em contato com os registros produzidos, fortalecendo o diálogo entre gerações e o reconhecimento da história educacional do município.
A participação do Traças Digitais amplia o alcance dessas narrativas por meio da produção e circulação de conteúdos audiovisuais. A iniciativa evidencia o papel da extensão universitária na construção de relações colaborativas entre universidade, escola e sociedade. Ao reunir os conhecimentos acadêmicos, as práticas pedagógicas e as experiências de vida dos moradores, o projeto demonstra que a produção do conhecimento também acontece pela escuta, pelo encontro entre gerações e pela valorização das histórias locais.
Acesse a série: História de Augusto Pestana – Memórias Escolares, no canal Traças Digitais.
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O projeto de extensão Gestão Social e Cidadania promoveu, nesta quarta-feira, 23 de setembro, em parceria da Emater de Catuípe, um dia de aprendizado, troca de experiências e integração em uma oficina de produção de sobremesas gourmet. A atividade foi conduzida no Laboratório de Nutrição da Unijuí e reuniu mães e mulheres das comunidades do município.
Durante a oficina, as participantes tiveram a oportunidade de aprender diferentes técnicas de preparo de diferentes tipos de sobremesas, detalhes de produtos para utilização nas receitas entre outros conhecimentos técnicos e experiências. A atividade contou com a participação da egressa da primeira turma do curso de Gastronomia, Camila Valentini, que é gastróloga e confeiteira.
A ação, conforme a professora Eilamaria Libardoni Vieira, tem o objetivo de proporcionar empoderamento feminino para o empreendedorismo, cooperativismo, saúde, cuidado e autoconhecimento.
Já Camila, salienta que poder realizar oficinas como esta é algo extremamente único e importante. “Compartilhar o conhecimento com outras pessoas é uma coisa muito legal e é o que faz sentido para a culinária e a gastronomia. A gastronomia é uma troca e são amizades que são feitas em torno dela que são marcadas para o resto da nossa vida”, destaca.
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O projeto de extensão Gestão Social e Cidadania promoveu, em parceria com a Emater de Catuípe, um dia de aprendizado, troca de experiências e integração em uma oficina de risotos. A atividade foi realizada na última semana, no Laboratório de Nutrição da Unijuí e reuniu mães e mulheres das comunidades do município.
Durante a oficina, as participantes tiveram a oportunidade de aprender diferentes técnicas de preparo e elaborar diversos tipos de risotos, em uma atividade que aliou conhecimentos técnicos e experiências trazidas do cotidiano das comunidades do interior.
A iniciativa representa uma importante oportunidade de aproximar o conhecimento produzido na Universidade das vivências da comunidade. “A atividade realizada pelo projeto Gestão Social e Cidadania é muito importante para as mães e mulheres das comunidades, porque traz o conhecimento da Universidade para as experiências que essas mulheres têm no interior”, destaca Deise Sperotto.
A participante Tatiane Bonatto também avaliou positivamente a experiência proporcionada pela oficina. “Tivemos uma tarde com uma experiência maravilhosa, com a aprendizagem do curso de risoto”, relata.
A bolsista Adrieli Kempfer destacou a importância desses momentos para colocar em prática tudo aquilo que é aprendido e construído dentro do projeto. "Mais do que transmitir conhecimento, é uma troca muito rica, porque nós também aprendemos muito com as experiências e os saberes de cada participante. Acho que esse é um dos principais sentidos da extensão: aproximar a Universidade da comunidade, compartilhar conhecimento de uma forma acessível e perceber que aquilo que fazemos dentro do projeto pode contribuir de alguma forma na vida das pessoas."
Além do aprendizado relacionado à culinária, a atividade proporcionou um espaço de convivência, diálogo e valorização dos saberes das participantes. Também reforça o papel da Extensão Universitária na aproximação entre a Unijuí e as comunidades onde está inserida, promovendo a troca de conhecimentos e contribuindo para a construção de experiências que dialogam com as necessidades e potencialidades da sociedade.
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A equipe que representará a Unijuí na 100ª edição do Projeto Rondon, por meio da Operação Carimbó, fez uma visita, nesta terça-feira, 2 de junho, uma visita ao bairro Alvorada, em Ijuí. A proposta foi dialogar com a comunidade local e alinhar as atividades que serão desenvolvidas nesta etapa, como parte das ações preparatórias para a operação, que ocorrerá em julho, no município de Palestina do Pará, no estado do Pará.
A visita contou com a participação da coordenadora da equipe da Unijuí no Projeto Rondon, professora Luciana Mori Viero, e da coordenadora do Grupo de Extensão Gestão Social e Cidadania, professora Sandra Regina Albarello. Também participaram, representando os demais integrantes da equipe multidisciplinar que participará da Operação Carimbó, os acadêmicos Leonardo Dias Schreiber, do curso de Fonoaudiologia; Érika Gianluppi Villani, do curso de Psicologia; Jonatas Steiger Mai, do curso de Medicina; e Fernanda Viero da Silva, doutoranda em Direitos Humanos.
Durante a visita, os estudantes contribuíram para o diálogo com a comunidade e para o planejamento das atividades extensionistas que serão desenvolvidas nos próximos meses. O grupo iniciou as atividades com uma reunião com a direção da Escola Municipal de Ensino Fundamental Deolinda Barufaldi, onde apresentaram as oficinas e ações que serão desenvolvidas com estudantes do 8º e 9º Anos, professores, assistentes pedagógicos e familiares.
Entre as temáticas previstas estão a cidadania digital e uso consciente das redes sociais, saúde mental, neurodiversidade e inclusão, empreendedorismo, carreira e perspectivas para o futuro.
Na sequência, a equipe dialogou com um grupo de idosos e outros moradores do bairro, buscando identificar demandas e interesses da comunidade para a construção conjunta das atividades extensionistas. Entre as oficinas previstas estão capacitações em culinária, produção de sabonetes, velas artesanais e sabão, além de ações voltadas à rotulagem e precificação de produtos, saúde e direitos da mulher, saúde mental e acolhimento à terceira idade, entre outras propostas elaboradas pelos integrantes do grupo.
O início das atividades já foi definido, e vai ocorrer no dia 8 de junho. Outras ações estão confirmadas para os dias 10, 11 e 13 de junho. Há, ainda, oficinas que seguem em fase de articulação junto à comunidade, com possibilidade de serem realizadas na mesma semana, em turnos alternativos, ou nas semanas subsequentes. As atividades ocorrem em sua maioria, nas dependências da Escola Deolinda Barufaldi e também na igreja do bairro Alvorada, locais que servirão como espaços de acolhimento e desenvolvimento das atividades extensionistas.
Conforme a coordenadora do Projeto Rondon, professora Luciana Mori Viero, a visita integra o processo de preparação da equipe para a Operação Carimbó. “Ao longo do semestre, estudantes e professoras vêm participando de formações, capacitações e reuniões de planejamento, com o objetivo de construir oficinas e intervenções alinhadas às demandas sociais e às diferentes realidades encontradas nos territórios de atuação”, destaca.
A professor destaca que um dos principais diferenciais da equipe está em seu caráter interdisciplinar. Formada por integrantes de diferentes áreas do conhecimento, a proposta é desenvolver ações transversais que dialoguem com temas como educação, saúde, cidadania, inclusão social, geração de renda e fortalecimento comunitário, contribuindo para uma atuação ampla e integrada.
“Mais do que uma preparação para as atividades que serão realizadas em julho no Pará, a iniciativa também reforça o compromisso da Unijuí com a extensão universitária e com o desenvolvimento das comunidades locais. A aproximação com o bairro Alvorada possibilita a construção de vínculos entre universidade e comunidade, promovendo a troca de saberes e a atuação conjunta na busca por soluções para demandas sociais identificadas pelos próprios moradores”, ressalta
A expectativa é que essa parceria não seja encerrada com as atividades previstas para este semestre. Futuramente, o trabalho desenvolvido poderá ter continuidade por meio das ações do Grupo de Extensão Gestão Social e Cidadania, fortalecendo o relacionamento estabelecido com a comunidade e ampliando as oportunidades de atuação extensionista no bairro.
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Na tarde da última sexta-feira, 24 de abril, o projeto de extensão Gestão Social e Cidadania, realizou um curso de Panificação e Confeitaria em parceria com a Emater do município de Catuípe. A atividade ocorreu no Laboratório de Nutrição e Panificação e Confeitaria do campus de Ijuí.
Durante a tarde, o grupo de mulheres agricultoras vindo de Catuípe seguiu as instruções do chef e professor Otto Ehlert, que dirigiu as atividades práticas, orientando o passo a passo das receitas, bem como técnicas de produção de pães, massas e doces.
A qualificação dessas mulheres, é uma oportunidade de geração de renda e de valorizar o protagonismo feminino no meio rural. A atividade também contou com o suporte direto da professora extensionista do curso de Nutrição, Eilamaria Vieira, e da bolsista e estudante de Fisioterapia, Natalia Ciudrowski.
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Estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental da EFA participaram da oficina Patrimônio Arquitetônico, que integra o Projeto de Extensão da Unijuí “Leitura e Percepção Urbana: o itinerário como metodologia de conhecer e preservar o patrimônio arquitetônico urbano de Ijuí/RS”. A iniciativa está vinculada ao grupo de pesquisa Espaço Construído, Sustentabilidade e Tecnologias (Gtec) e é coordenada pelo professor Tarcísio Dorn de Oliveira.
Com duração de quatro horas, a atividade apresentou aos estudantes a importância do patrimônio arquitetônico para a preservação da história, da cultura e da identidade das cidades.
Por meio da reflexão sobre edifícios históricos, monumentos e espaços urbanos, os alunos puderam compreender como as pessoas viviam em diferentes épocas, quais eram seus valores e de que forma as cidades se transformaram ao longo do tempo.
Segundo o professor Tarcísio, “além de manter viva a memória coletiva, a preservação dessas construções contribui para a educação e para o fortalecimento da cultura local, valorizando o passado e transmitindo esse legado às futuras gerações”.
A oficina foi ministrada por bolsistas do grupo de pesquisa, acadêmicos dos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Design: Ana Marina Cavalheiro Fiuza Kelm, Daniel Bevilaqua, João Nascimento, Maria Carolina Dalberto da Silva e Tamires dos Santos.
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Na noite de ontem, no Espaço + Inovação da Unijuí, foi realizada a formatura do Projeto de Extensão Programe o seu Futuro. Coordenado pelo professor Marcos Cavalheiro, o projeto envolveu, neste ano, estudantes dos Ensinos Fundamental e Médio da Escola Estadual São Geraldo, que participaram de oficinas, onde aprenderam a lógica da programação e o pensamento computacional, utilizando as plataformas Scratch e FlutterFlow.
“Iniciamos o projeto com 24 estudantes e finalizamos com 19, que hoje, na formatura, apresentam um pouco do que aprenderam, por meio de projetos que envolvem a criação de jogos e o design de aplicativos”, explica a bolsista do projeto de extensão, Patrícia Quiroz Adelpho, que destaca a evolução dos estudantes ao longo do ano. “Eles tiveram um avanço muito grande, tanto no uso do computador quanto no contato com novas tecnologias. Além, claro, das habilidades adquiridas, que poderão levar para toda a vida”, reforçou.
Realizado em parceria com a 36ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE) e com apoio da Criatec, o Projeto Programe o seu Futuro acontece há seis anos e, a cada edição, busca se renovar e se qualificar para melhor atender os participantes, conforme destacou o coordenador, professor Marcos Cavalheiro. “Gostaria de deixar meu agradecimento aos estudantes, que deixaram suas casas para aprender; à escola e, principalmente, aos pais, porque sem eles, acompanhando e incentivando, estes alunos não estariam conosco”, afirmou.
O vice-reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, professor Daniel Knebel Baggio, ressaltou que um dos papéis da Universidade é contribuir para a transformação das pessoas, das regiões e das empresas, e esse avanço só acontece por meio da educação. “Por meio de parcerias como esta, com a 36ª CRE, estamos avançando na educação e preparando esses estudantes para o presente e para o futuro. Um futuro com inovação, com tecnologia. Este é um mercado amplo e cheio de oportunidades. Mas, para conquistá-las, é necessário seguir na formação”, pontuou.
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A Unijuí, por meio do projeto de extensão Gestão Social e Cidadania, em parceria com a Prefeitura Municipal de Catuípe e a Emater, promoveram uma oficina com merendeiras que atuam nas escolas do município. A atividade ocorreu no Laboratório de Gastronomia e Nutrição da Universidade, e teve o objetivo de capacitá-las para prepararem alimentos mais saudáveis, como o Programa Nacional de Alimentação Escolar determina.
Durante a oficina, as merendeiras aprenderam receitas e técnicas sem a adição de açúcar, com o uso de açúcar mascavo e mel, além de bolos salgados e sorvetes naturais, com uso de frutas. As atividades foram conduzidas por professores que integram o projeto de extensão, bolsistas e estudantes do curso de Nutrição.
“Além de ter sido um momento de aprendizado, as merendeiras relataram que estavam muito gratas por terem essa experiência no nosso laboratório. Para muitas, era um sonho estar ali produzindo refeições”, destaca a professora Eilamaria Libardoni Vieira.
A nutricionista responsável pela alimentação escolar em Catuípe, Rosemeri Aquilla, destaca que a oficina busca qualificar a oferta de merenda nas escolas. “Agradecemos a parceria com a Unijuí e a Emater para que isso fosse possível. A proposta é testar receitas e usar aqueles ingredientes que podem gerar mais saúde na nossa realidade, para incluir essas produções no cardápio escolar”, detalha.
Já a extensionista rural da Emater, Cláudia Nunes, ressalta que são trabalhadas oficinas ao longo do ano e que a parceria com a Unijuí vai ajudar a fortalecer a qualificação das merendeiras. “Essa capacitação valoriza e qualifica o trabalho dessas profissionais. Faz com que elas possam adquirir experiências para diversificar os alimentos das escolas”, comenta.
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A Unijuí promove, nesta quinta-feira, 23 de outubro, a 9ª edição da Mostra Interativa da Produção Estudantil em Educação Científica e Tecnológica (MoEduCiTec) e III Mostra de Extensão da Universidade.
A abertura oficial ocorrerá no Salão de Atos, a partir das 8h30. Às 9h, será realizada uma mesa redonda da Mostra com o tema: "Eu na Escola". Às 10h, inicia visitação de estandes, com apresentação dos trabalhos dos estudantes, e a Mostra dos trabalhos feitos pelos projetos de extensão da Universidade.
A 9ª MoEduCiTec e III Mostra de Extensão Unijuí é promovida pela Universidade, em parceria com a 36ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE), a Secretaria Municipal de Educação de Ijuí (Smed), o Colégio Sagrado Coração de Jesus, Colégio Evangélico Augusto Pestana (Ceap) e Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA).
As duas mostras têm o objetivo de fomentar a iniciação científica como prática pedagógica integrada ao cotidiano escolar, por meio da socialização das produções dos estudantes em colaboração com seus professores, promovendo a curiosidade, a criatividade e a atitude investigativa como fundamentos do protagonismo estudantil e do desenvolvimento humano e social, a partir de um conhecimento escolar que articula ciência, tecnologia, cultura, trabalho, ambiente e vida em sociedade.
Mais informações podem ser obtidas pelo site unijui.edu.br/eventos.
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Os bolsistas do projeto de extensão em Gestão Social e Cidadania da Unijuí, Pedro Manica e Vitória Palharini, participaram, no último fim de semana, do Hackathon da Saúde, promovido pela Universidade, por meio da Incubadora de Empresas de Inovação Tecnológica (Criatec), em parceria com o Hospital de Clínicas Ijuí (HCI).
A equipe formada pelos bolsistas, também contou com a participação dos estudantes Laura Capssa e Mateus Kaloh, e a colaboradora do HCI, Maira Beier. A composição multidisciplinar favoreceu a troca de conhecimentos e experiências, permitindo a construção de soluções inovadoras e consistentes.O grupo ficou em 2º lugar no desafio, o que evidencia o potencial transformador da união entre a universidade e a comunidade.
A participação dos bolsistas Pedro e Vitória representa um importante passo para a qualificação do projeto Gestão Social e Cidadania, pois amplia a vivência prática em processos de inovação social e gestão de serviços e contribui para a formação de profissionais comprometidos com a transformação social.
O Hackathon foi uma maratona de inovação, que reuniu estudantes, profissionais e pesquisadores em equipes multidisciplinares para desenvolver soluções criativas e tecnológicas em um curto período de tempo. O objetivo foi estimular a cocriação de ideias, aproximando a comunidade acadêmica das demandas concretas da sociedade.
Durante esta edição, os participantes foram convidados a enfrentar desafios reais vivenciados pelo HCI. O tema do evento foi “Tempo é leito” e mobilizou as equipes a refletirem e desenvolverem propostas para otimizar o fluxo de pacientes, integrar setores e sistemas hospitalares e garantir uma ocupação eficiente e segura dos leitos, sem perder de vista a qualidade da assistência prestada.
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