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A Unijuí, a partir da vice-reitoria de Graduação e do Núcleo de Apoio Pedagógico, promoveu nesta segunda-feira, 3 de agosto, uma formação específica para docentes da Instituição. A atividade, que ocorreu no Centro de Eventos, teve como foco trabalhar com o tema “Criatividade, Inovação e Inteligência Artificial na Educação Superior”, considerados fundamentais para os dias atuais e aplicação em sala de aula.
A formação foi conduzida pelo professor Punya Mishra, da Mary Lou Fulton College for Teaching and Learning Innovation, da Arizona State University (Estados Unidos), que é referência em inovação educacional e tecnologias para aprendizagem e formação de professores. Ele abordou o tema e apresentou reflexões sobre a temática e suas pesquisas, e proporcionou aos professores participantes um contato mais direto com o que é estudado ao redor do mundo.
A participação do professor Punya na atividade integra as ações de execução do projeto "Bridging Cultures with TPACK", aprovado pela Comissão Fulbright, e coordenado pela professora Fabiana Diniz Kurtz, docente do PPGEC e do curso de Letras: Português e Inglês da Universidade, que tem o objetivo de fortalecer a cooperação acadêmica entre a Unijuí e a Arizona State University, com a promoção de ações voltadas à formação de professores, criatividade, inovação, internacionalização e Inteligência Artificial na educação.
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Estão abertas, até o dia 31 de agosto, as inscrições para o programa de intercâmbio em grupo da Unijuí na Espanha. A viagem será realizada em janeiro de 2027, com duração de 15 dias, proporcionando aos participantes uma imersão acadêmica e cultural em Madri, capital espanhola.
O programa inclui um curso de espanhol na Enforex Madrid, uma das principais escolas de ensino de idiomas da Espanha. Durante toda a viagem, os participantes contarão com acompanhamento institucional e receberão certificação internacional ao término do curso.
As inscrições são destinadas a estudantes de graduação e pós-graduação, técnicos-administrativos, docentes e egressos da Universidade formados há até cinco anos. Podem participar do programa candidatos de todos os níveis de proficiência em espanhol.
De acordo com a assessora internacional do Escritório de Relações Internacionais (ERI), Muriel Hesse Block, os programas de intercâmbio desempenham um papel fundamental na formação acadêmica e profissional da comunidade universitária. "São oportunidades que proporcionam uma imersão em uma cultura diferente, estimulando a ampliação dos conhecimentos acadêmicos, a expansão do networking e o fortalecimento da aprendizagem linguística", afirma.
A iniciativa fortalece o processo de internacionalização da Universidade e amplia sua presença no exterior, uma vez que os programas de intercâmbio representam uma oportunidade estratégica para o desenvolvimento dos participantes e o fortalecimento da atuação institucional.
Mais informações podem ser obtidas junto ao ERI, pelo e-mail eri@unijui.edu.br ou pelo telefone/WhatsApp (55) 98146-1888.
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A Unijuí está com inscrições abertas para o processo seletivo de ingresso para o terceiro trimestre de 2026 na modalidade de Ensino a Distância (EaD). As inscrições podem ser feitas pelo site unijui.edu.br/ead, até o dia 11 de setembro.
Para este terceiro trimestre, o Vestibular EaD está com vagas disponíveis para os cursos de de bacharelado em Administração e Ciências Contábeis, além dos cursos superiores de tecnologia em Gestão Comercial, Gestão da Qualidade, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Financeira, Logística, Marketing e Processos Gerenciais.
Para ingressar, há a opção de realizar o vestibular, que consiste em uma prova, composta por uma redação, que pode ser feita on-line, no dia e horário de sua preferência. Além disso, há a possibilidade de utilizar a nota de redação do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem), válida a partir de 2010; ou a nota de redação de outros vestibulares realizados na Unijuí, feitos a partir do ano de 2010.
O candidato que tiver dúvidas ou necessitar de informações adicionais poderá fazer contato com a Sede/Polos de Atendimento, ou pelo 55 3332-0200 Ramal: 4430 - WhatsApp: (55) 3332-0200, ou pelo E-mail: estude@unijui.edu.br.
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O Museu Antropológico Diretor Pestana (Madp) está mobilizando a comunidade para participar da 18ª edição do projeto Conhecer para Preservar, que neste ano terá como tema "Arroios Urbanos de Ijuí: cuidar, recuperar e preservar". A iniciativa busca reunir registros históricos que contribuam para contar a trajetória dos cursos d'água urbanos e as transformações da paisagem do município ao longo das últimas décadas.
A exposição reunirá fotografias, documentos, mapas e informações históricas sobre os arroios Espinho, Moinho, Matadouro e Novo Leste, além de seus afluentes. O objetivo é evidenciar como esses cursos d'água e as áreas ao seu entorno foram transformados pelo crescimento da cidade.
Para enriquecer o acervo da mostra, o Madp convida a comunidade a compartilhar fotografias antigas, documentos, mapas e outros registros de áreas próximas aos arroios, como imagens de ruas, bairros, pontes, terrenos, prédios, empreendimentos, obras, áreas de lazer e paisagens que tenham passado por transformações com o passar dos anos. Também poderão ser encaminhados registros históricos do Campus da Unijuí, especialmente fotografias que mostrem seus espaços, construções, áreas verdes e transformações ao longo do tempo.
Conforme a diretora do Madp, Karen Barros, os materiais poderão ser disponibilizados apenas para digitalização, sem a necessidade de doação dos documentos originais e, após a análise da equipe, alguns registros poderão integrar a exposição, conforme identificação da procedência. "Uma fotografia guardada em casa pode revelar uma parte importante da história ambiental e urbana de Ijuí", destaca a diretora.
Quem possuir materiais e desejar contribuir com o projeto pode entrar em contato com o Museu pelo telefone e WhatsApp (55) 3332-0257, pelo e-mail madp@unijui.edu.br ou diretamente no local.
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O Salão de Atos da Unijuí recebeu, na noite da última sexta-feira, 31 de julho, o espetáculo Starlight Concert – Queen & Coldplay, que reuniu cerca de 1,2 mil pessoas em duas sessões. A apresentação proporcionou ao público uma experiência musical à luz de velas, com versões instrumentais de clássicos de duas das bandas mais renomadas da história.
Inicialmente prevista para uma única apresentação, a programação precisou ser ampliada para uma segunda sessão devido à alta procura. Os ingressos para ambos os horários se esgotaram mais de uma semana antes do evento, evidenciando o interesse do público pela atração promovida pelo projeto Unijuí FM é Show.
Para a coordenadora da Rádio Unijuí FM, Cláudia Bohrer, o evento reforça o papel da emissora e da Universidade na descentralização do acesso à cultura. "A importância da rádio e da universidade é justamente poder trazer um espetáculo dessa magnitude, que normalmente acontece nos grandes centros, para o interior do Estado. Conversamos com pessoas de várias cidades da região que vieram prestigiar o evento, o que demonstra a proporção e a consolidação do projeto e nos motiva, porque muitos outros eventos já estão previstos para os próximos meses", destacou.
O sucesso da edição reforça o compromisso da Unijuí FM e da Universidade com a ampliação da oferta de eventos culturais para a comunidade regional.
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As professoras Maria Cristina Pansera de Araújo, Marli Dallagnol Frison e Vidica Bianchi, do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação nas Ciências (PPGEC), e Leonir Uhde, Maria Aparecida Zasso e o professor Roberto Carbonera, do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Sistemas Ambientais e Sustentabilidade (PPGSAS) da Unijuí, participaram, de 15 a 18 de julho, em Foz do Iguaçu (PR), do I Encontro Nacional do Coletivo de Redes Brasileiras de Investigação com/na Escola (Cobrif).
O grupo foi composto pelos discentes Adalberto Freire, Carla Bruxel, Catiane Oster, Ester Elizabete Diniz, Daniéli Pauli, Fabiana Cassol, Francieli Andreatta Brudna, Juliana Campoy, Naiana Ortiz Boeno e Patrícia Feiten, além de professoras da Educação Básica parceiras em projetos de pesquisa e formação desenvolvidos por docentes do PPGEC. Todos integram a Rede de Investigação na Escola (RIE), que reúne professores da Educação Básica e do Ensino Superior, pós-graduandos e licenciandos.
Com apoio do Programa de Apoio à Pós-Graduação (PROAP), o grupo de professoras e estudantes da Unijuí integrou as atividades do evento, que teve como tema "Educar na confluência de conhecimentos, saberes e experiências: prática libertadora no enfrentamento crítico às crises sócio-político-ambientais". O encontro constituiu uma etapa preparatória para o XI Encuentro de Redes y Colectivos de América Latina y España de Educadoras y Educadores que Investigan desde la Escuela y la Comunidad, previsto para julho de 2027, em Campinas (SP).
Durante o evento, os participantes compartilharam experiências e discutiram produções que articulam a pesquisa à prática pedagógica desenvolvida nas escolas e em seus territórios, fortalecendo o diálogo entre a universidade e a Educação Básica.
A participação iniciou antes mesmo do encontro presencial. Entre abril e junho, foram realizadas 31 rodas de conversa virtuais, organizadas pela comissão coordenadora do evento, para discutir, sistematizar e aprimorar os trabalhos submetidos pelos participantes. Os textos e vídeos, abordando temáticas como formação docente, diversidade, inclusão, ancestralidade e confluência de saberes, foram lidos de forma crítica pelos autores de outros trabalhos da mesma roda. Esse processo culminou na socialização e na discussão de contribuições para práticas pedagógicas escolares e universitárias voltadas à emancipação e à liberdade.
Além da apresentação das produções acadêmicas, a delegação participou das Mingas de Pensamento, espaços coletivos de reflexão e construção compartilhada do conhecimento, bem como das atividades culturais promovidas durante o encontro. Em ação organizada pela Rede de Investigação na Escola (RIE), o grupo do PPGEC representou a região Noroeste do Rio Grande do Sul em uma mostra estética e gastronômica, compartilhando com os participantes elementos da cultura regional, como chimarrão, suco de butiá, rapaduras, bolachas tradicionais, butiá em calda, lima, laranja, bergamota e noz-pecã.
A participação da Unijuí no evento possibilitou o intercâmbio de experiências entre pesquisadores, pós-graduandos e professores da Educação Básica de diferentes regiões do país, fortalecendo redes de colaboração e ampliando as parcerias interinstitucionais de pesquisa e extensão desenvolvidas pelo PPGEC.
Juntamente com a equipe da Unijuí, também participaram da viagem outros integrantes da RIE, entre professores e estudantes da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e do Instituto Federal Farroupilha (IFFar), dos campi Panambi e Santo Augusto, fortalecendo a integração entre instituições comprometidas com a investigação-formação com/na escola e com a formação de professores.
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Na próxima terça-feira, 4 de agosto, o Campus Santa Rosa recebe a palestra "Comunicação de Alto Impacto", que integra a programação de acolhimento aos estudantes neste início do segundo semestre. A atividade será conduzida pelo palestrante João Kelm e acontecerá às 19h30, no Auditório Central.
Promovido pelos cursos de Biomedicina, Farmácia, Fisioterapia e Fonoaudiologia, o encontro busca destacar a importância da comunicação no desenvolvimento acadêmico e profissional dos futuros profissionais da saúde.
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Há duas décadas, a Agência de Inovação e Tecnologia (Agit) da Unijuí atua como elo entre a Universidade, o setor produtivo e o poder público, transformando conhecimento científico, tecnológico e cultural em soluções que contribuem para o desenvolvimento da sociedade. Criada em 2006 e vinculada à Vice-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, a Agência consolidou-se como uma instância estratégica responsável por articular, integrar e fomentar os processos de inovação desenvolvidos a partir da interação entre universidade, governo e empresas.
Ao longo desses 20 anos, a Agit ampliou significativamente sua atuação. Alinhada às políticas nacional e estadual de ciência, tecnologia e inovação, bem como à Política de Inovação da Unijuí, a Agência fortaleceu a integração entre a graduação, a pós-graduação e o setor produtivo, estimulando a pesquisa aplicada, a cultura empreendedora e a participação da Universidade em iniciativas colaborativas de pesquisa, inovação e desenvolvimento.
Para o vice-reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão da Unijuí, professor Daniel Knebel Baggio, a Agência passou por uma importante transformação ao longo dessas duas décadas. "A Agit deixou de ser um setor de apoio para se tornar um agente articulador capaz de transformar conhecimento em soluções. Sua atuação fortalece a inovação, amplia a interação entre a Universidade e seus parceiros e contribui para a transferência de conhecimento, a proteção dos ativos intelectuais e a criação de novos negócios. Esse trabalho é fundamental para que a Unijuí consolide sua missão de gerar conhecimento de excelência e contribuir para o desenvolvimento sustentável da região e do país", destaca.
Entre os principais resultados alcançados está o apoio à captação e à gestão de aproximadamente R$ 40 milhões em recursos externos destinados a projetos institucionais na última década. Segundo a coordenadora da AGIT, Fabiana Simon, esses investimentos impulsionaram principalmente a pesquisa, a inovação, a produção científica e a formação de recursos humanos altamente qualificados. Os recursos também viabilizaram a aquisição de equipamentos de alta complexidade, a implantação e a modernização de laboratórios, a concessão de bolsas de pesquisa e ações de popularização da ciência, fortalecendo, de forma integrada, o ensino, a pesquisa, a extensão e a inovação.
Ao longo dessa trajetória, a Agit também ampliou sua atuação no apoio aos pesquisadores, oferecendo suporte desde a elaboração de propostas até a execução dos projetos, além da gestão de contratos e convênios e da prestação de contas. Essa expertise contribuiu para tornar a Unijuí mais competitiva na captação de recursos, mais atrativa para pesquisadores e estudantes e ainda mais relevante na produção de conhecimento e na promoção do desenvolvimento regional e nacional. O trabalho desenvolvido consolidou uma cultura institucional pautada pela excelência técnica, eficiência, segurança jurídica e administrativa e pela construção de relações de confiança com pesquisadores, empresas, agências de fomento e demais parceiros.
Atualmente, a Agit acompanha 48 projetos, dos quais 85% são voltados à pesquisa, desenvolvimento e inovação (PD&I). Essas iniciativas representam mais de R$ 8 milhões em recursos captados e geridos, reforçando o papel estratégico da Agência no fortalecimento da pesquisa e da inovação na Universidade.
Ao celebrar os 20 anos da Agit, o vice-reitor Daniel Knebel Baggio ressaltou a contribuição de todas as pessoas que participaram dessa trajetória e projetou os desafios para os próximos anos. "Os resultados alcançados são fruto da dedicação de muitas pessoas e reafirmam a importância da Agit como um dos pilares do desenvolvimento científico, tecnológico e inovador da Unijuí. Nosso compromisso é seguir fortalecendo a cultura da inovação e do empreendedorismo, ampliando a captação de recursos nacionais e internacionais, incentivando a pesquisa aplicada, expandindo as parcerias com empresas e instituições e intensificando as ações voltadas à propriedade intelectual e à transferência de tecnologia", enfatiza.
Como parte das comemorações pelos 20 anos da Agência, a Unijuí lançou o selo oficial da Agit (foto), símbolo de uma trajetória dedicada ao fortalecimento da inovação, da pesquisa e do desenvolvimento regional, reafirmando o compromisso da Universidade com a geração de conhecimento e a transformação da sociedade.
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O coordenador do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Direito (PPGD) da Unijuí, professor Dr. Maiquel Ângelo Dezordi Wermuth, representou a Universidade no seminário internacional Direito à Saúde no Mercosul no período transpandêmico: as possíveis comunicações fraternas e a relação com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da ONU, realizado entre os dias 20 e 22 de julho, na Universidad Blas Pascal, em Córdoba, na Argentina. A atividade reuniu pesquisadores de diferentes instituições para discutir os desafios contemporâneos relacionados ao direito à saúde, aos direitos humanos e às políticas públicas dos países.
Durante a programação, o professor apresentou resultados parciais de uma pesquisa desenvolvida no âmbito da Chamada Universal do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que investiga os impactos da monitoração eletrônica sobre a saúde das pessoas submetidas a essa medida. O estudo analisa as repercussões físicas, psicológicas e sociais do uso da tornozeleira eletrônica, bem como seus efeitos sobre a garantia de direitos fundamentais.
O pesquisador abordou a expansão da monitoração eletrônica no sistema penal brasileiro e os desafios que acompanham essa política pública. Embora frequentemente adotada como alternativa ao encarceramento, a medida pode produzir consequências que vão além da fiscalização, afetando as relações familiares e comunitárias, o acesso ao trabalho e aos serviços públicos, a saúde mental e os processos de estigmatização social.
A pesquisa também evidencia a importância da atuação das equipes multidisciplinares nas Centrais de Monitoração Eletrônica. Esses profissionais desempenham papel fundamental no acompanhamento das pessoas monitoradas e na articulação entre a política penal e as redes de saúde, assistência social e garantia de direitos, contribuindo para que o uso da tecnologia esteja alinhado à proteção da dignidade humana.
Conforme o professor, a participação da Unijuí no evento reforça a inserção internacional da Universidade e evidencia o compromisso institucional com a produção de conhecimento de impacto social. "A presença da Unijuí reforça o compromisso com a internacionalização da pesquisa, a formação de redes acadêmicas e a produção de conhecimento socialmente relevante. Também evidencia a contribuição do Programa de Pós-Graduação em Direito para o debate acerca dos impactos das políticas penais sobre a saúde e os direitos fundamentais de grupos submetidos a diferentes formas de controle estatal", destaca.
Além da apresentação da pesquisa, a participação no seminário fortaleceu o intercâmbio acadêmico com pesquisadores de diferentes instituições ibero-americanas, ampliando as possibilidades de cooperação científica e de estudos comparados sobre políticas públicas voltadas à saúde, à justiça e aos direitos humanos. A atividade integrou, ainda, o Primeiro Encontro da Rede Ibero-Americana de Governança Climática Local com Enfoque One Health (IBEAONEH-LOCAL).
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A primeira edição do Intercâmbio para Formação Linguística da Unijuí chegou ao fim com a conclusão do curso de Língua Inglesa realizado na Bayswater College, em Londres, Reino Unido. Na última sexta-feira, 24 de julho, os participantes realizaram a avaliação final e a cerimônia de encerramento da formação. O retorno ao Brasil ocorreu no dia 27 de julho, concluindo uma experiência que reuniu aperfeiçoamento acadêmico, imersão no idioma e vivência intercultural.
Durante o intercâmbio, os participantes aprimoraram o inglês por meio de aulas ministradas por professores especializados em um ambiente internacional de aprendizagem. Além das atividades em sala de aula, a permanência em um país de língua inglesa proporcionou o contato cotidiano com o idioma em diferentes situações de comunicação, favorecendo o desenvolvimento das habilidades de compreensão, conversação, leitura e escrita.
A experiência permitiu aos participantes conhecer de perto a cultura, os costumes e o cotidiano britânico, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia, capacidade de adaptação a novos contextos e visão mais abrangente sobre diferentes realidades culturais.
Segundo a assessora de Relações Internacionais da Unijuí, Vanderléia de Andrade Haiski, que acompanhou o grupo durante a viagem, a imersão linguística vai muito além do aprendizado em sala de aula. "A convivência com pessoas de diferentes nacionalidades e a interação com falantes nativos ampliam a confiança no uso do idioma, fortalecem as competências comunicativas e proporcionam uma compreensão mais ampla das diferentes formas de expressão e dos aspectos culturais que dificilmente são vivenciados apenas em ambientes tradicionais de ensino", destaca.
Para a egressa do curso de Letras da Unijuí, Isadora Johansson, a experiência teve impacto direto em sua trajetória profissional. "O intercâmbio representou um marco fundamental para o meu crescimento profissional. A experiência não apenas enriqueceu minha formação docente, mas também proporcionou uma compreensão mais profunda da língua inglesa em suas dimensões sociais, culturais e estruturais", afirma.
“A conclusão da primeira edição representa um marco para a Instituição ao consolidar uma nova modalidade de mobilidade internacional voltada ao desenvolvimento das competências linguísticas e interculturais da comunidade acadêmica”, finaliza Vanderleia.
Integrante das ações de internacionalização da Universidade, o Intercâmbio para Formação Linguística é voltado a estudantes, docentes, técnicos-administrativos e egressos, oferecendo uma oportunidade de qualificação acadêmica e profissional por meio da experiência internacional. A iniciativa reforça o compromisso da Unijuí com a formação de cidadãos preparados para atuar em um cenário cada vez mais globalizado.
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Subcategorias
Cultura
Teatro, música, dança, arte. Expressões artísticas que revelam a essência de um povo. A UNIJUÍ, entendendo a importância da cultura na sociedade como forma de entretenimento, lazer e conhecimento, busca, através de projetos específicos, incentivar toda a forma de expressão artística.