No último sábado,25/05, os professores de História e Sociologia da EFA, Gian Ruschel e Sandra Nunes Rosa, propuseram uma atividade diferenciada, visando a questão do consumismo e os problemas acarretados pelo mesmo fenômeno. Os alunos do Ensino Médio assistiriam ao documentário “Obsolescência Programada” e “O fazedor de montanhas. Já o Ensino Fundamental assistiu os documentários “História das coisas”, “História da água engarrafada” e “Ilha das Flores”. Ambos os ambientes tiveram um momento de reflexão prévia, para apresentar a ideia que seria trabalhada após os documentários.
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No final dos documentários os professores retornaram as salas de aula com as turmas para dar continuidade ao trabalho. Dessa forma discutiram e sistematizaram as ideias trazidas pelos documentários, apresentando releituras artísticas, propostas de intervenção e projetos para dar continuidade à atividade. Esse segundo momento baseou-se no seguinte questionamento: O que posso fazer para colaborar com o meio ambiente e a vida à minha volta?
Segundo o Professor Gian, cabe retomar que o fenômeno do consumismo foi e é estudado por diversos estudiosos e a proposta do trabalho encontra-se em, a partir do embasamento teórico, pensar propostas e alternativas ao cenário atual no que se refere aos problemas do consumo desenfreado, sendo que esses podem ser evidenciados em vários âmbitos. Dessa forma, os alunos são instigados a se situar como sujeitos pensantes e protagonistas da história e da sociedade, capazes de pensar e mudar o mundo.
A professora Sandra conta que a partir da modernidade, com o desenvolvimento da técnica, tecnologia da informação e a globalização novos desafios têm sido apresentados às sociedades. A produção em massa, de quase tudo, tem favorecido e facilitado o consumo, principalmente naqueles países privilegiados economicamente. Essas mudanças de comportamento tem sido pauta de incansáveis estudos, tendo em vista que a produção de lixo e resíduos poluentes cresce de forma perturbadora causando um desequilíbrio na natureza, dificultando a vida e levando muitas espécies à extinção. Segundo ela a discussão e reflexão toma como base, principalmente, o autor contemporâneo Hans Jonas, o qual defende que as mudanças de atitude e comportamento com relação a proteção do meio ambiente passam, principalmente, pela consciência ética e pelo entendimento de que não é direito daquelas gerações que habitam o mundo condená-lo privando as futuras gerações de usufruírem do mesmo espaço. Sendo assim, ela entende que o consumo consciente passa pela responsabilidade Socioambiental. Por esse viés a reflexão sobre a importância e cuidado com o meio ambiente é mais do que a conscientização ética do sujeito, torna-se um imperativo moral e jurídico para todos os povos que por um breve momento habitam o planeta terra, finaliza a professora.
Aconteceu na manhã desta terça feira, 28/05, o lançamento de mais uma Edição do Festidance, tradicional festival de danças e expressões da Escola.
Neste ano a temática será em torno da cultura Espanhola, cujo título do espetáculo será “La Cultura Española: El Cuerpo En Movimiento", assim, conforme as organizadoras do evento, professoras Eliana Biolchi, Eduarda Burckardt e Silvana Marchioro, se buscará resgatar a cultura de diferentes países e seus pontos turísticos, enfatizando a linguagem da dança e da expressão corporal.
Para apresentar às turmas a temática, a professora de Espanhol Eliana, entrou nas salas de aula interpretando o poema La reina, de Pablo Neruda, acompanhada pelo professor de música Oseias Machado, que tocou alguns trechos de músicas espanholas. Também acompanhou o lançamento a professora Eduarda que explicou como se dará esta edição do Festidance, assim como a Coordenadora Vivian Lunardi.
Foi enfatizado para as turmas que no ano em que a Jornada de Pesquisa na EFA é pautada pelo debate da cultura e do lazer, com o tema EFA PELA CULTURA- REVITALIZAR E CONSTRUIR, a proposta é pensar espaços de cultura como formação dos povos junto ao turismo, a fim de que nasça, além da expressão corporal, uma pesquisa mais consistente de cada lugar/país.
Segundo a professora Eliana, no Espanhol, o propósito é resgatar a cultura hispano-americana, destacando seus pontos turísticos e sendo representada através da música e da dança; promovendo a pesquisa e incentivando o estudo da língua estrangeira. Já na Educação Física, as professoras Silvana e Eduarda contam que a intenção é a criação de uma dança, perpassando pelos conhecimentos coreologicos que estruturam uma coreografia por meio de um tema, o qual é, gera o debate, constrói sentidos e significados no grupo que são representados por meio do movimento corporal.
A preparação começa a partir de hoje e culminará nas apresentações, no dia 28 de Agosto no Salão de Atos da Unijuí, em evento aberto para toda comunidade Escolar.
A manhã desta terça feira, 21/05, foi de eleição dos novos representantes estudantis da EFA. As turmas do sexto ao terceiro ano do Ensino Médio votaram e aprovaram com 85% a nova direção do Grêmio Estudantil Chico Mendes.
O novo grupo escolheu o nome Face (Fazendo Acontecer com Eficiência) para sua equipe, e tem como presidente o estudante do primeiro ano do Ensino Médio Pedro Henrique Krug dos Santos, e como vice o colega Bruno da Fonseca. O grupo nos últimos dias dialogou e realizou debates com as turmas para expor suas ideias e o compromisso de dar seguimento ao importante trabalho que o grêmio estudantil da EFA realiza, com ações sociais, culturais e esportivas.
Para a vice diretora da Escola, professora Janete Maria Strieder, que assessora e auxilia o Grêmio Estudantil na organização das propostas e ações, o Grêmio Estudantil é instância máxima e legítima da participação dos estudantes no ambiente escolar, ou seja, é a voz ativa que representa a opinião da maioria dos alunos na instituição escolar. É mais um espaço que a Escola oportuniza para que estudantes possam exercer sua função de forma crítica e efetiva. Um espaço de formação cidadã que desperta o protagonismo dos estudantes na Escola e na sociedade.
Confira abaixo a relação dos representantes da chapa eleita:
PRESIDENTE: PEDRO HENRIQUE KRUG DOS SANTOS – TURMA 211
VICE-PRESIDENTE: BRUNO CESAR DA FONSECA – TURMA 211
SECRETÁRIO GERAL: NÚBIA CAROLINE FRANCO FERNANDEZ – TURMA 211
1º SECRETARIO: AMANDA DOS SANTOS BASSO – C91
TESOUREIRO GERAL: JOÃO ANTONIO VIANA WEILLER – TURMA 211
1º TESOUREIRO: ARTHUR BURDZINSKI HERMANN - – TURMA 221
SUPLENTE: FELIPE DE ALMEIDA MARCKS – C71
SÓCIO CULTURAL: GABRIEL AUGUSTO SCHWEDERKE STIBE – TURMA 211
SUPLENTE: BERNARDO DE CAMPOS SANTOS – TURMA 211
ESPORTES: ANDRÉ VICENTE CAVALLIN SCHEUER – TURMA 211
SUPLENTE: CAETANO ROHENKOHL – TURMA C61
COMUNICAÇÃO: MARIANA DELLA FLORA – TURMA C91
SUPLENTE: MARIA EDUARDA BORGES FRIDHEIN – TURMA C81
POLÍTICAS EDUCACIONAIS: RENAN KROLOW – TURMA C61
SUPLENTE: NADINE VITÓRIA DA COSTA HAGEL - TURMA C71
As turmas B21 e B22 realizaram um passeio no Bosque dos Capuchinhos, acompanhados pelas professoras Aline Bonesso Kusiak e Letícia da Silva, com o objetivo de observar o espaço e também brincar com os colegas, um momento em que todos soltaram a imaginação, vivenciando situações de lazer.
[...] o brincar constitui um meio privilegiado de interação e de evolução para a criança. É um poderoso mecanismo de aprendizagem com o qual a criança adquire conhecimento, desenvolvendo suas capacidades de raciocínio, criando e resolvendo problemas. (FERLAND apud SACCHETTO, et. al, 2006).
Segundo a professora Letícia, a proposta fez relação com os primeiros estudos do projeto “Unidos para Preservar”, assim como, com os estudos da jornada de pesquisa 2019, “EFA pela cultura: revitalizar e construir”, os quais buscam refletir sobre os espaços de cultura e lazer que podemos utilizar em nosso município, principalmente no viés das praças públicas, visto que são utilizadas por muitas pessoas como ponto de encontro, de passeio e diversão com a família e amigos.
O lazer é importante na infância, e deve ser privilegiada efetivamente nas ações, pois o lazer, o brincar e o lúdico são práticas imprescindíveis na qualidade de vida e no desenvolvimento do ser humano [...] Por isso torna-se relevante discutir o brincar, considerando seu caráter lúdico, propício para a elaboração do pensamento e para as interações sociais. (MESSA apud SACCHETTO, et al.,2005).
“A caminhada e as descobertas iniciaram desde que saímos da escola e quando chegamos lá todos foram desafiados a criar brincadeiras para brincar e se divertir, após o retorno realizamos uma roda de conversa, questionando e instigando a percepção das crianças frente a tudo que foi observado, finalizando com uma contação de história sobre o assunto”, contam as professoras Letícia e Aline.
As turmas dos anos finais e médio da EFA, receberam na manhã desta sexta feira o professor de Física da Unijuí, Nelson Toniazzo, para uma conversa sobre o Maio Amarelo, mês da conscientização por um transito mais seguro.
Neste ano, a campanha tem como tema o termo "Me Ouça", que destaca os conselhos das crianças que pedem para os pais respeitarem as regras de trânsito. A fala do professor para os jovens vai neste sentido, uma vez que hoje eles ainda não são motoristas, mas desde já precisam entender a importância do respeito e cuidado no transito.
O professor falou sobre o contexto local, Ijuí hoje possui quase 60 mil veículos, e isso consequentemente gera uma necessidade de aumentar os cuidados que os motoristas e pedestres devem ter ao circular pelas vias públicas. Nelson além de trazer muitas estatísticas e números, ainda enfatizou que muitas vezes o acidente não deveria assim ser chamado, pois se trata de imprudência, ao desrespeitar normas e regras as mortes acontecem, de maneira um tanto quanto previsível.
Segundo a vice Diretora da EFA, professora Janete Strieder, a Escola tem um papel muito importante na formação desses futuros motoristas, fazendo com que eles compreendam suas responsabilidades e o cuidado com a sua vida e com a vida dos outros. Não podemos ficar alheios a essa questão que está se agravando a cada dia. É urgente que todo motorista respeite a legislação e nas Escolas possamos fazer a reflexão sobre essas questões e auxiliar na formação de condutores responsáveis e conscientes, finaliza a professora. A Escola seguira durante o mês promovendo mais ações alusivas ao maio amarelo.
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