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Representantes do Executivo de Três Passos estiveram na Unijuí na terça-feira, dia 27
A reitoria da Unijuí participou na segunda-feira, dia 26 de abril, de um encontro com o Poder Executivo de Santa Rosa. A Universidade esteve representada pela reitora, professora Cátia Maria Nehring, pelo vice-reitor de Administração, professor Dieter Siedenberg, e pelo coordenador do Campus Santa Rosa, Marcos Paulo Scherer. A Administração Municipal, por sua vez, esteve representada pelo prefeito, Anderson Mantei.
De acordo com a reitora, no encontro, realizado em Santa Rosa, foi discutido o posicionamento da Universidade em relação aos cursos de graduação e as possibilidades existentes em relação ao Polo Tecnológico e à Agência de Inovação e Tecnologia do Campus. O prefeito destacou alguns projetos para a cidade e a busca de parcerias, contando com a Universidade para seu desenvolvimento.
Foi discutida a manutenção da contribuição do Município à Fidene, com destaque para projetos realizados a partir de demandas do Executivo, considerando a Lei Municipal nº 5.533 de 6 de novembro de 2019. Ficou marcado para o mês de maio um novo encontro de planejamento de ações, a partir das atividades já realizadas pela Universidade e, também, projetos da gestão municipal.
“Aproveitamos a visita ao município para também conversar com o presidente da Fenasoja, Elias Dallalba, para alinharmos algumas iniciativas para a feira, que acontecerá em 2022, e que contará com a participação da Universidade, a partir dos cursos, da pesquisa e do debate de temas específicos, propostos para o evento”, destacou a reitora.
No Campus Santa Rosa, também foi analisada a reorganização das salas de aula e laboratórios, além da finalização do projeto do ginásio dentro do campus, na preparação da instituição a volta ao presencial dos estudantes.
E na terça-feira, dia 27 de abril, estiveram visitando o campus da Unijuí, em Ijuí, representantes do Poder Executivo de Três Passos: o vice-prefeito, Rodrigo Ype, o secretário de Planejamento e Meio Ambiente, Nader Ali Umar, o secretário de Educação e Cultura, Gustavo Graffitti, e a secretária adjunta de Cultura, Andrea Baraldi.
Durante o encontro, foi debatido um projeto de aproximação entre a Universidade e as diferentes secretarias do Município. “Trabalhamos dentro de um reposicionamento da Unijuí, para que ela se torne um local de acolhimento, por meio de diversas ações, considerando sua locação e expertise, tais como: retomada da biblioteca pública, Museu da Colonização com consultoria do Museu Antropológico Diretor Pestana (MADP), Casa da Cultura, Centro de Informações Turísticas e projeto Cante e Encante”, explicou a reitora, que participou da reunião ao lado do vice-reitor de Administração, Dieter Siedenberg, da chefe do Eixo Pesquisa, Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da Agência de Inovação e Tecnologia (Agit), Fabiana Simon, e dos responsáveis do campus da Unijuí em Três Passos, Emerson da Cruz e Sandra Ottonelli. Outros assuntos abordados, durante o encontro, foram o Pólo Oleoquímico da cidade e demandas da biblioteca do Movimento Tradicionalista Gaúcho (MTG).
Nesta quinta-feira, representantes da Agit irão ao Município para discutir um desenho de proposta de parceria. Na primeira quinzena de maio, a reitoria participará de um novo encontro, para organização das ações.
Reunião foi realizada em Santa Rosa, na segunda-feira
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Maratona foi lançada em evento online, nesta segunda-feira, dia 26 de abril
Entre os dias 21 e 23 de maio, ocorrerá uma maratona de equipes, que serão incentivadas a desenvolver soluções tecnológicas para desafios de energia. A chamada HackaPower – Transformando Ideias em Soluções, foi lançada nesta segunda-feira, dia 26 de abril, em um evento realizado de forma online e transmitido pelo canal da Unijuí no Youtube.
“O evento é uma união de esforços, de várias entidades, e irá propor a construção de soluções a partir de dois tópicos: energias renováveis e redes elétricas inteligentes (ou Smart Grids)”, destacou o professor Peterson Cleyton Avi, ressaltando que o evento é organizado em parceria entre a Unijuí - por meio da Agência de Inovação e Tecnologia (Agit), Incubadora de Empresas de Inovação Tecnológica (Criatec) e projeto Cidades Inteligentes; e o Programa Inova RS - Noroeste e Missões, um Programa da Secretaria de Inovação, Ciência e Tecnologia (SICT) e da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (Fapergs).
Direcionada a estudantes, startups, empresas de engenharia e tecnologia da informação (TI) ou qualquer outra pessoa que se interesse pelo tema, a HackaPower será 100% online e gratuita. A maratona vai ocorrer pela plataforma Discord, mas a apresentação das soluções, no último dia, será transmitida ao vivo pelo Youtube e pelas redes sociais do evento, da Unijuí e da Secretaria Estadual de Inovação, Ciência e Tecnologia (SICT).
“Entre os principais objetivos da maratona estão inovar, já que há o estímulo à criatividade, orientada à resolução de problemas reais do setor de energia; aprender sobre os principais desafios de energia e contribuir para a sua superação. Também são objetivos da HackaPower conectar pessoas e entidades que trabalham no setor de energia e proporcionar a experiência do desenvolvimento e validação de uma solução”, explicou a Gestora de Inovação e Tecnologia do Inova RS, Bárbara Righi Cenci, lembrando que as equipes contarão com o auxílio de mentores – profissionais tanto do campo da energia, da tecnologia, quanto da área de negócios, que darão suporte aos participantes durante a maratona.
O evento de lançamento também contou com a apresentação de experiências dos empreendedores Jean Diniz, cofundador da startup SolarView, que oferece soluções para monitoramento de energia solar, e de Daniele Schneider, head de inovação da Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Turismo e Inovação de Santo Ângelo e sócia proprietária da escola de programação e tecnologia Código Kid Santo Ângelo. Na oportunidade, os palestrantes frisaram a relevância de experiências como o HackaPower para o desenvolvimento pessoal e profissional e para a criação e amadurecimento de negócios.
As inscrições para a HackaPower podem ser realizadas até o dia 16 de maio, de forma individual ou em equipes com no mínimo quatro pessoas e, no máximo, seis. Inscrições e informações podem ser obtidas em criatecunijui.com.br/eventos.
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O cooperativismo vem se fortalecendo em várias dimensões da organização econômica e social e está presente em diversas iniciativas que contam com a participação da Unijuí. A Universidade inclusive é parceira de uma sequência de painéis virtuais, coordenados pelo professor doutor Pedro Luís Büttenbender, que tem o intuito de gerar um olhar que valorize e reconheça o panorama do cooperativismo em cada um dos países e, consequentemente, da América Latina. Os painéis acontecem por meio de uma promoção conjunta do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional (PPGDR) da Unijuí, Rede de Investigadores Latino-americanos em Cooperativismo (Rilac), Observatório de Cooperativas (OBSCoop/USP) e Económicas/UBA.
O primeiro painel foi realizado no dia 23 de abril e contou com representantes da Argentina, Colômbia e Brasil. Participaram Davi Rogério de Moura Costa, professor doutor na Universidade de São Paulo/Brasil, coordenador do OBSCOOP; Mirta Vuotto, professora doutora na UBAeconómicas – ARG, coordenadora da Rilac; e Juan Fernando Alvarez, professor da Faculdade de Estudos Ambientais e Rurais da Pontifícia Universidade Javeriana/Colômbia.
O próximo painel está agendado para o dia 7 de maio, das 10h às 12h, e contará com a presença de representantes do Equador, Chile e Uruguai. Na sequência já estão confirmadas as datas de 14 e 21 de maio para os paineis seguintes.
A Rede de Investigadores Latino-americanos em Cooperativismo – Rilac é uma organização internacional que reúne pesquisadores de vários países com trabalho efetivo de pesquisa e de fomento ao cooperativismo na economia social. Esta rede, criada em 2000, tem como uma de suas principais ações coletivas a promoção do Encontro de Investigadores Latino-americanos em Cooperativismo - EILAC. Realizados a cada dois anos, estes encontros são itinerantes entre os países, sendo que já foram sede o Brasil, Argentina, Colômbia Equador, Chile e Paraguai.
O próximo Eilac será realizado no Brasil em 2022 e terá como sede a PUC de Curitiba - Paraná. Está sendo constituído um comitê de coordenação geral do evento, junto com a formação de comitês que trataram dos diferentes temas envolvidos na promoção e organização do EILAC.
Para o professor Pedro Luís Büttenbender, um dos coordenadores do comitê do próximo EILAC, a presença ativa da Unijuí nestas ações, na rede Rilac e estando na liderança destas atividades, significa o reconhecimento da qualificada integração da universidade com o movimento cooperativista, bem como os novos frutos que poderão ser gerados a partir da aproximação entre as organizações cooperativas, suas entidades de representação e as Universidades, aportando não apenas o fortalecimento, inovações e avanços ao cooperativismo, mas também formando novos profissionais com competências para contribuir com o desenvolvimento da sociedade.
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Em atenção às orientações e Decretos do Governo Federal, Estadual e dos municípios da região de abrangência da Fidene/Unijuí nos últimos dias, em especial o Decreto nº 55.852, de 22 de abril de 2021, que aplica as medidas sanitárias segmentadas referentes à vigência da chamada bandeira preta no Estado do RS, estabelecendo medidas restritivas e a manutenção dos protocolos de segurança, com o objetivo de definir ações de contenção da pandemia de Coronavírus, o Comitê Institucional de Prevenção informa:
1 - Todas as aulas teóricas dos cursos de graduação presenciais permanecem na forma online até o dia 31 de maio de 2021.
2 - As disciplinas com aulas práticas da área da Saúde, Agronomia e Medicina Veterinária, que possuem estudantes formandos no 1º/2021 retornam ao presencial a partir do dia 27 de abril de 2021. A coordenação de curso irá informar os estudantes das respectivas disciplinas.
3 - Aulas dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu presenciais (especializações, MBAs) permanecem de forma online até o dia 31 de maio de 2021, e mantêm-se as atividades práticas essenciais conforme cronograma do curso.
4 - Aulas dos Cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu (mestrados e doutorados) mantêm-se na forma online até o final do primeiro semestre de 2021 e com perspectiva de retorno presencial no início do segundo semestre de 2021.
5 - Sobre as aulas na EFA, orienta-se a comunidade escolar a ficar atenta aos canais oficiais de comunicação da escola para informações pontuais.
6 - O atendimento presencial ao público na instituição, nos quatro campi, a partir do dia 27 de abril de 2021, passa a ser realizado com a integralidade das equipes.
7 - Reuniões e eventos institucionais até maio devem ocorrer somente de forma online.
8 - Formaturas presenciais permanecem suspensas até o mês de maio, sendo que a expedição dos diplomas será efetuada por ato administrativo e comunicada diretamente às comissões de formaturas. Qualquer mudança será informada nos canais oficiais da instituição até novo Decreto do Governo estadual.
9 - O Museu Antropológico Diretor Pestana mantém-se fechado ao público seguindo com atendimento para pesquisa por meio dos canais: telefone (55) 3332-0257, e-mail: madp@unijui.edu.br.
Acessos rápidos:
Estudantes de Graduação:
Campus Ijuí: atendimento@unijui.edu.br / 55 3332-0444
Campus Santa Rosa: cae.sr@unijui.edu.br / 55 3511-5200
Campus Três Passos: atendimentotp@unijui.edu.br / 55 3522-2122
Campus Panambi: central.panambi@unijui.edu.br / 55 3375-4466
Estudantes de Lato Sensu: educacaocontinuada@unijui.edu.br / 55 3332-0553
Estudantes de Stricto Sensu:
Atenção Integral à Saúde: ppgais@unijui.edu.br / 55 3332-0200 - Ramal 3214
Educação nas Ciências: poseduca@unijui.rdu.br / 55 3332-0200 - Ramal: 3023
Desenvolvimento Regional: ppgdr@unijui.edu.br / 55 3332-0200 - Ramal: 3102
Direitos Humanos: ppgd@unijui.edu.br / 55 3332-0545 ou 55 3332-0200 - Ramal: 3510
Modelagem Matemática e Computacional: ppgmmc@unijui.edu.br / 55 3332-0200 - Ramal 3408 / ou 55 3332-0205
Sistemas Ambientais e Sustentabilidade:ppgsas@unijui.edu.br / 55 3332-0200 - Ramal: 3331
EFA: Familiares e Alunos: webefa@unijui.edu.br / 55 3332-0220
Museu: madp@unijui.edu.br / 55 3332-0257
Rádio: radio@unijui.edu.br / 55 3333-4011
Reiteramos que o retorno exige o cumprimento rigoroso dos protocolos de biossegurança, bem como salientamos que a Instituição está atenta e seguindo todas as medidas de prevenção e orientações definidas pelos decretos federais, estaduais e municipais, visando enfrentar a situação de pandemia. Neste sentido, em todos os espaços institucionais, é obrigatório o uso de máscaras, o distanciamento e a higienização constante.
O Comitê Institucional de Prevenção, em caráter permanente, revisará as orientações conforme a evolução da pandemia. Todas as atualizações serão publicadas APENAS pelos canais oficiais da FIDENE/Universidade/EFA/Museu/Rádio Unijuí FM.
Mais informações e/ou atualizações sobre a Covid-19 podem ser obtidas no site do Ministério da Saúde.
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A Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do Estado (Fidene), por meio da Unijuí, realizou nesta terça-feira, dia 27 de abril, a doação de 200 classes escolares e 20 cadeiras à Secretaria Municipal de Educação (Smed). A pasta havia entrado em contato com a Universidade, solicitando a doação dos materiais, que serão utilizados nas escolas da rede municipal.
“A Universidade, no processo de reinvenção institucional, reorganizou a sua estrutura interna, o que permitiu que tivéssemos uma grande quantidade de materiais que podem ser destinados a outras instituições. Hoje, realizamos a doação de mesas e cadeiras à Secretaria Municipal de Educação, que contribuirá com a qualificação de estruturas na Educação Básica”, destacou a presidente da Fidene e reitora da Unijuí, professora Cátia Maria Nehring, que realizou a entrega dos bens ao secretário municipal de Educação, Cláudio de Souza, durante um encontro realizado naUnijuí.
“Além de destinar estes itens, trabalhamos num processo de planejamento, de relação, de construção de parcerias entre a Universidade, a partir dos cursos de graduação e pós-graduação, que vai ao encontro do próprio planejamento da gestão da Secretaria Municipal”, completou a reitora.
Cláudio de Souza explicou que houve um aumento no número de alunos na rede municipal e que as classes e cadeiras escolares serão muito bem utilizadas. “Nós manifestamos nosso agradecimento por esta parceria. A Unijuí tem um envolvimento muito grande com a educação municipal, desde a formação dos professores até ações como esta, de doação de materiais”, comentou o secretário.
Participaram do ato de assinatura do termo de doação, além da reitora e do secretário de Educação, o coordenador pedagógico, José Augusto Fiorin; a secretária adjunta de Educação, Luciana Deutschmann; o coordenador do Núcleo Patrimonial de Ijuí, Jeferson Dalla Rosa; e o coordenador do Núcleo de Logística, João Lucas Pereira dos Santos. A equipe da Smed também esteve reunida, na sequência, com a reitora e o vice-reitor de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão, Fernando Jaime González.
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O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Atenção Integral à Saúde da Unijuí está com inscrições abertas para Aluno Eventual no curso de Mestrado. Inscrições podem ser realizadas até o dia 3 de maio, por meio do preenchimento do formulário, neste link.
Conforme consta no edital, são ofertadas quatro vagas em cada uma das seguintes disciplinas: Atividade física e exercício físico para populações especiais (quinta-feira pela manhã); Senescência e Senilidade (quinta-feira à noite); Epidemiologia (sexta-feira à tarde); Biomarcadores celulares e moleculares das populações (sexta-feira à noite) e Comunicação Científica Escrita (sábado pela manhã). As aulas irão ocorrer de forma remota.
O Programa de Pós-Graduação em Atenção Integral à Saúde é um projeto interinstitucional em associação ampla entre a Unijuí e a Universidade de Cruz Alta (Unicruz). Ele dedica-se à pesquisa e à produção de conhecimento no campo da saúde, com ênfase em duas linhas: Processos saúde-doença-cuidado e Processos químicos e biológicos em saúde.
Mais informações pelo telefone 3332 0200 - Ramal 3214 ou pelo e-mail ppgais@unijui.edu.br.
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O desenho da paisagem requer conhecimento de representação gráfica de vegetação e ambientação de paisagismo. Para isso, o professor Matheus Cargnelutti, dos cursos de Design e Arquitetura e Urbanismo da Unijuí, organizou um evento para os seus alunos no dia 14 de abril, intitulado “Oficina de Desenho da Paisagem e Pintura em Aquarela”. A atividade contou com o artista Cleiton do Carmo, de Brasília - DF, que compartilhou seus conhecimentos, com demonstrações do seu trabalho e aplicação de exercícios práticos com os participantes da oficina.
“Com um talento extraordinário na área de expressão e representação gráfica, Cleiton do Carmo, além de desenhista e aquarelista, também está concluindo o curso de Arquitetura e Urbanismo na Universidade de Brasília (UnB). Ele apresentou aos nossos estudantes do 1º semestre a evolução dos seus trabalhos desde que ingressou na universidade, motivando os alunos e mostrando que talento não está apenas relacionado com um dom artístico, mas com muito treino e dedicação. Só temos a agradecer ao Cleiton pela disponibilidade e empenho para o sucesso da nossa oficina", disse o professor Matheus Cargnelutti, responsável pelo evento.
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Há cerca de 15 anos, Diogo Braggio acompanhou as primeiras apresentações do Coral Unijuí, enquanto participava de eventos e trabalhava em outros grupos. “Sempre me chamou a atenção a postura e a qualidade do Coral Unijuí”, contou o profissional, que não teve dúvidas em participar da seleção aberta para regente pela Universidade. “Em meio a esse período crítico de pandemia, onde a maior parte dos corais acabou parando seus ensaios por não ter uma forma de realizá-los, fiquei sabendo que o Coral da Unijuí estaria selecionando um novo regente e que continuava ensaiando de maneira online, produzindo músicas. Não tive dúvida: me inscrevi para a seleção, com muita expectativa e muita vontade de ser escolhido para o cargo”, contou Diogo, que agora coordena o grupo.
Formado em Música – Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria, Diogo já trabalhou em Santa Maria com grupos vocais e corais e em outros municípios, como Restinga Seca, São Pedro do Sul, São Sepé, Faxinal do Soturno, São João do Polesene e Ivorá – em alguns grupos, atuou também como professor de instrumentos musicais. De 2006 a 2008, trabalhou como professor na UFSM e teve a experiência de estar na regência do Coral da Universidade.
No ano de 2009, com a carreira profissional voltada quase que inteiramente ao canto coral, decidiu fazer uma graduação específica na área. Diogo foi para Porto Alegre e realizou o curso de Música – bacharelado em Regência Coral. “Mantive-me vinculado à Santa Maria e região, mesmo ao longo dessa graduação e, ao findá-la, voltei a Santa Maria. Aprovado em um concurso, passei a trabalhar no município de Ivorá como instrutor de música, atuando em oficinas e também com o coral municipal. Também segui trabalhando com coros na região, como em Restinga Seca e Faxinal do Soturno. Tive ainda a experiência de trabalhar com outro coral universitário, durante um período de três anos: o Coral Recanto Maestro, da Faculdade Antonio Meneghetti, na região da 4ª Colônia de Imigração Italiana do Estado”, relata.
À frente do Coral Unijuí, Diogo tem muitos planos. Neste ano, ele assume a conclusão de um projeto iniciado em 2020, o Traillers e Trilhas, que realiza a montagem de repertórios que estiveram presentes em filmes que marcaram o cinema mundial. No ano passado, o grupo chegou a gravar algumas músicas, mas outras foram apenas iniciadas. A ideia é que, no primeiro semestre deste ano, elas sejam finalizadas e gravadas. “Esse projeto contou com verba municipal e previa uma apresentação de forma presencial no seu encerramento. Por enquanto, acreditamos que essa apresentação não possa ser realizada, mas pretendemos reajustar os objetivos do projeto e talvez finalizá-lo com uma live, justificada através do isolamento trazido pela pandemia”, explicou o regente.
Muitas ideias podem vir a se transformar em projetos no segundo semestre, segundo Diogo. E uma delas estaria ligada a uma iniciativa já concluída pelo coral, com repertórios do rock and roll. “A origem e difusão do rock se deu a partir da banda The Beatles, que subitamente fez sucesso no mundo todo. Uma ideia seria cantarmos a quatro vozes repertórios dos Beatles. Também pensamos em realizar a produção de repertórios arranjados para vozes de canções infantis, de uma maneira distinta, harmonizada para sopranos, contraltos, tenores e baixos, algumas talvez com solos, personagens”, disse.
Diogo também deseja criar trabalhos em conjunto com a Cia Cadagy – Corpo em Movimento. Em conversas, pensou-se em transitar pela Jovem Guarda, desenvolvendo um espetáculo teatral com a participação do coral na trilha sonora. “Outra ideia seria a estruturação de um Festival de Música Coral no estilo Negro Spiritual, que foi um movimento musical norte-americano, surgido a partir da musicalidade dos escravos negros, mesclando conhecimentos adquiridos por eles, através da catequização religiosa, com a música levada pelos negros de suas origens africanas. Espetáculo esse que contaria com participação teatral da Cia Cadagy. Mas, essas últimas opções dependeriam da possibilidade de realizarmos apresentações públicas. Por isso, ainda não sabemos quando podemos pensar na execução”, reforça Diogo.
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Os podcasts têm se popularizado na internet como ferramenta de aprendizagem e de divulgação de informações. Este é um dos campos de atuação do Traças Digitais, projeto de extensão da Unijuí que objetiva a produção de audiolivros para a formação de leitores, professores e comunidade. Com o intuito de difundir a técnica entre as demais áreas do conhecimento, a equipe do projeto promoveu, no dia 16 de abril, o workshop “Como gravar podcasts”, tendo como público-alvo professores e bolsistas da universidade.
Na oportunidade, foram compartilhadas algumas das experiências realizadas em formato de áudio visando o letramento e a democratização da leitura, com olhar atento à acessibilidade da literatura para deficientes visuais. A formação trouxe o passo a passo para a gravação de um podcast, desde a elaboração do roteiro à gravação, edição e divulgação.
O encontro, realizado através do Google Meet, foi conduzido pelos bolsistas do projeto, sob a orientação dos professores Anderson Amaral de Oliveira, Josei Fernandes Pereira e Rosita da Silva Santos. A gravação está disponível no canal do Traças Digitais no YouTube, bem como os materiais desenvolvidos pelo projeto. São diversas playlists de conteúdo, contemplando as literaturas brasileira e estrangeira, podcasts, conceitos históricos e produções especiais para crianças. Acesse neste link.
Por Daiana Dal Ros, bolsista do Traças Digitais e aluna do curso de Letras
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Jornalista do portal G1 e social media da RBS TV, Fabiana Bonugli
Na quinta-feira, 15 de abril, foi transmitida a primeira LiveCom - uma live produzida pelos estudantes dos cursos de Jornalismo e Publicidade e Propaganda da Unijuí, na disciplina de Produção e Redação Multimídia, orientada pela professora Daniéli Antonello. O bate-papo foi com a jornalista e repórter do portal G1 e social media da RBS TV, Fabiana Bonugli.
A live teve início às 20h, e foi transmitida através do Instagram dos cursos @jornalismopublicidadeunijui, sendo visualizada por aproximadamente 50 pessoas, que interagiram em relação à temática. A entrevistada Fabiana Bonugli, é formada em Jornalismo pela PUCRS e falou sobre “O futuro da comunicação e o mercado de trabalho no ambiente digital”.
Segundo a entrevistada, o futuro digital estará em maior destaque do que está atualmente. "Vejo o digital crescendo cada vez mais e imagino um maior e melhor aproveitamento de vídeos dentro do digital. Acho que a gente usa ainda vídeos de uma maneira, aproveitamos muito de TV no digital. Acredito que em 10 anos o vídeo não será reaproveitado, vão ter conteúdos projetados, feitos exclusivamente para o digital e isso vai ser o que estará rolando. Vejo no digital esse futuro”.
Para colocar em prática a atividade, alguns desafios foram superados, como trabalhar em uma produção prática durante a pandemia, já que isso dependia da estabilidade de casos para a live ir ao ar. Além disso, produzir conteúdo de maneira remota e toda a logística de pôr em prática a live. A professora orientadora da atividade explica esses desafios. "Acredito que tivemos três grandes desafios. O primeiro foi trabalhar numa produção prática que dependia muito da estabilidade de casos de Covid-19 no Estado para que fosse ao ar. A segunda, de produzir a primeira LiveCom totalmente remota e com todos os alunos em suas casas. Pode parecer simples, mas não ter a possibilidade de estar na universidade, conversar com os técnicos, avaliar o cenário, fazer teste de áudio, vídeo e luz, por exemplo, exigiu da turma muita dedicação, maturidade e resiliência para encontrar soluções para as adversidades que surgiram durante todo o processo de produção. O terceiro desafio, foi a logística. Permitimos, no momento da live, somente três alunos no laboratório. Tenho certeza que toda a turma gostaria de estar presente, mas o momento requer cuidado com nós e com o outro também e, por isso, permitimos a permanência somente das apresentadoras e uma aluna responsável pela produção textual”.
Durante o início do mês de março, para conter o avanço da pandemia de coronavírus, regras mais duras foram impostas e com elas muitas dúvidas surgiram sobre a efetividade da produção. "Demos start no dia 25 de março e, durante três semanas consecutivas, desenvolvemos nas aulas online um produto com texto, áudio e vídeo numa mesma produção”, explica Daniéli, sobre a dinâmica de organização do trabalho.
Para o desenvolvimento do trabalho, a turma foi dividida em duplas, responsáveis por áreas essenciais em uma produção multimídia, um aluno ficou responsável pelo cenário, outros pela produção de áudio e vídeo, produção textual, criação de arte e as apresentadoras LiveCom. Durante a semana que antecedeu a primeira LiveCom, foram publicados conteúdos no Instagram dos cursos relacionados à live, buscando chamar a atenção dos estudantes, através de vídeos, cards, enquetes interativas. A estudante de Jornalismo, Ariane Wendland, ficou responsável pela produção de artes. "Participar da produção da primeira LiveCom foi uma experiência de muito aprendizado, onde pude colocar em prática a teoria estudada durante as aulas. Mesmo trabalhando de longe, vivenciei com toda a equipe, composta por acadêmicos do curso, o envolvimento com a produção de um evento online."
A live foi intermediada por duas apresentadoras, Marina Moesch e Evelin Ramos, alunas de Jornalismo. Evelin relata que, “além de apresentar, precisávamos estar por dentro de tudo que acontecia. Editamos o roteiro junto com as roteiristas, fizemos exercícios de voz, tivemos inúmeros ensaios e reuniões até a chegada da live. Também teve um bate-papo com a entrevistada antes do ao vivo, para tirar algumas dúvidas, e isso foi fundamental na nossa preparação. Essa foi a primeira vez em que estive em frente às câmeras em um ao vivo. Foi um desafio. Apesar da nossa preparação, o nervosismo do 'gravando' é inevitável. Foi uma experiência magnífica, que com certeza agregou bastante conhecimento e me mostrou o quanto importante é aproveitar as oportunidades que a universidade oferece e nos desafiar”.
Daniéli ressalta: “com certeza, a primeira LiveCom superou as expectativas. E isso só foi possível pelo comprometimento dos alunos, pela colaboração dos técnicos de laboratórios que não mediram esforços para a efetivação dessa produção prática. Pelo amparo da coordenação dos nossos cursos e de tantas outras pessoas que auxiliaram nesse processo”.
A professora enfatiza a importância de aulas práticas para o desenvolvimento dos alunos. "É ali que eles podem colocar os conhecimentos, habilidades e técnicas aprendidas durante o semestre à prova. Oportunizar espaços que unem teoria e prática é estimulante e muito recompensador. O entusiasmo deles e a adrenalina de estar ao vivo, sem dúvida, oportunizou experiências que muitas vezes só temos no mercado de trabalho”.
Fabiana finalizou o bate-papo salientando: “se envolvam em projetos da própria universidade, isso é muito legal, aproveitem tudo que a faculdade tem para oferecer para vocês, isso é muito importante."
Por Susan Pereira, acadêmica do curso de Jornalismo.
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- Interação com professores é destaque em cursos EaD na Unijuí
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- Nota Oficial Fidene/24 Unijuí/Rádio Unijuí FM/ Museu/ EFA
Subcategorias
Cultura
Teatro, música, dança, arte. Expressões artísticas que revelam a essência de um povo. A UNIJUÍ, entendendo a importância da cultura na sociedade como forma de entretenimento, lazer e conhecimento, busca, através de projetos específicos, incentivar toda a forma de expressão artística.