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Na quinta-feira, dia 30 março, foi protocolado no sistema e-MEC o Relatório de Autoavaliação Institucional da Unijuí 2016 e, durante o mês de abril, a Comissão Própria de Avaliação (CPA) fará a entrega oficial aos gestores da Universidade, para apresentar a análise dos dados institucionais.
Foto: Trabalho da CPA é socializado com os estudantes, em sala de aula.
Esse relatório é organizado pela CPA, que sistematizou os processos e os resultados da autoavaliação institucional na Unijuí no ano de 2016, realizados pelas suas diferentes unidades administrativas, com base no SINAES e no PDI institucional. O Relatório tem o objetivo de demonstrar a efetividade e acompanhamento de ações relativas às prioridades elencadas para 2016, as potencialidades, as fragilidades (questões a serem melhoradas) e os indicativos de prioridades para 2017.
Assim, a CPA desenvolveu essa análise sob a perspectiva institucional, que engloba as dimensões do Ensino de Graduação e de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão nos quatro campi, a partir dos resultados das prioridades elencadas para 2016, das potencialidades e fragilidades elencadas pelas unidades da Universidade, olhando o coletivo da Instituição.
Ao analisar a autoavaliação institucional realizada pela Reitoria, Pró-Reitorias de campi e Departamentos em 2016, a CPA pôde identificar que mais de 95% das fragilidades elencadas como prioritárias na busca de solução tiveram ações implementadas e/ou encaminhadas. Do ponto de vista da gestão, essa forma de olhar o planejamento, integrado ao processo de avaliação, tem oportunizado conquistas que repercutem na satisfação do estudante, do professor, do técnico-administrativo e da comunidade.
A CPA aponta que os dados e análises deste documento evidenciam a política institucional de busca constante de alinhamento da avaliação e planejamento para cumprir a sua missão de “Formar e qualificar profissionais com excelência social, crítica, capazes de contribuir para a integração e o desenvolvimento da região”.
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O projeto Cheirinho de Bebê no Ar, da UNIJUÍ FM e a Extensão Cuidado Integral em Saúde, da UNIJUÍ, promovem neste domingo mais uma edição da Roda Família Bebê, um espaço para troca de experiências a partir de temas como gestação, parto, nascimento e aleitamento materno.
Segundo a professora do DCVida, Arlete Roman, é uma atividade que faz parte do Fórum Perinatal do Rio Grande do Sul, espaço coletivo de debate cujo objetivo é reunir gestores, profissionais de saúde e usuárias (os) do SUS para se manter em discussão atualizada sobre os cuidados perinatais e suas contribuições no desenvolvimento integral do ser humano. “É uma roda aberta e uma troca de informações, como foi para cada um passar por essas experiências porque a gente acredita que é na troca de experiência que a gente se empodera, tem mais conhecimento, busca informações e cria uma aldeia para cuidar dos nossos bebês”, resume a professora que coordena a ação.
Estas iniciativas também fazem parte das ações que preconizam a Rede Cegonha, do Ministério da Saúde, que é uma rede de cuidados que assegura às mulheres o direito ao planejamento reprodutivo, a atenção humanizada à gravidez, parto, abortamento e puerpério e às crianças, direito ao nascimento seguro, crescimento e desenvolvimento saudáveis.
A Roda Família Bebê chega a sua terceira edição, está agendada para acontecer a partir das 16h, em frente à Reitoria do Campus Ijuí e é aberta à comunidade.
Ouça mais sobre a atividade:
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Confira qual a quantidade ideal de chocolate para consumir por dia.
Nesta sexta-feira, 31, de acordo com o calendário oficial do Ministério da Saúde, é o Dia Nacional da Saúde e Nutrição. O objetivo da data é provocar uma reflexão sobre a importância de uma alimentação saudável e da promoção da qualidade de vida. Em entrevista à Rádio Unijuí FM, a professora e coordenadora do curso de Nutrição da Unijuí, Adriane Huth, deu algumas dicas para uma alimentação saudável e falou sobre a importância da data: “Hoje é um dia muito importante, porque marca as questões nutricionais da população e da saúde de forma geral. É um dia de reflexão sobre as nossas escolhas alimentares, sobre o nosso estilo de vida e as demais questões que se referem à saúde”.
Dicas para uma alimentação saudável - Especialmente na páscoa, que está se aproximando, as pessoas costumam consumir uma grande quantidade de chocolates e doces, então a dica é ter cuidado para fazer escolhas alimentares adequadas e inteligentes. “Prefira o chocolate amargo, no entanto, mesmo que ele seja mais adequado, tente não consumir em grandes quantidades, o ideal é, no máximo, 20 gramas por dia”, recomenda. Outra dica é consumir muita água, que é nosso principal líquido hidratante: “outras escolhas de líquido não hidratam como a água, além disso, líquidos industrializados tem um alto teor de açúcar, além de corantes e conservantes”. Preferira também alimentos integrais e evite consumir alimentos refinados como arroz branco, pães, massas e biscoitos, que tenham farinha branca refinada, açúcares e gordura na sua composição. “Por que os integrais? Isso é importante que as pessoas saibam: indicamos os integrais porque eles têm maior teor de vitamina do complexo B e maior teor de fibras, que ajudam no controle do colesterol, no controle da glicemia e no funcionamento intestinal”, explica. Na dúvida, a orientação é procurar um profissional nutricionista, que pode orientar outras questões em relação à saúde e à nutrição, que são várias.
Ações e dicas pela cidade – Para marcar a data, o curso de Nutrição, em parceria com o Conselho Nacional de Nutrição (CRN 2), que abrange o Rio Grande do Sul, está realizando ações na cidade de Ijuí, uma delas é no posto de Estratégia da Saúde da Família, do bairro Thomé de Souza. As ações são organizadas pelas professoras Maristela Busnello e pela professora Ligia Franz, que está em pontos estratégicos da cidade, como supermercados, no shopping e na Praça da República, orientando sobre a interpretação de rótulos de alimentos, como verificação da quantidade de nutrientes por grama, quantidade de sódio, qual o efeito do sódio no organismo e quem pode consumir, ela também orienta sobre a conservação de alimentos, que envolve questões como a higienização, o tempo de armazenamento e também a sua temperatura, especialmente em dias quentes.
Confira também as dicas em áudio:
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Disciplinas do Curso de Administração da Unijuí estão utilizando metodologias ativas de aprendizagem e a tecnologia tem sido um importante recurso para a condução deste processo.
Na contramão do que tudo que foi ensinado sobre uso do celular em sala de aula, duas metodologias ativas de aprendizagem, flipped classroom (aula invertida) e peer instruction (instrução pelos pares), tornam-se aliadas ao modificar as metodologias tradicionais.
Num primeiro momento, ao observar todos os estudantes acessando seus smartphones durante a aula, a impressão é de uma turma dispersa com relação ao conteúdo.
Entretanto, não é isso o que ocorrer com os estudantes da disciplina de Fundamentos de Marketing do Curso de Administração da Unijuí - Campus Santa Rosa. Essa é uma das muitas disciplinas da Unijuí que estão adotando metodologias ativas de aprendizagem.
Com esse método os estudantes são estimulados a levarem seu aparelho eletrônico, computadores e telefones celulares para as aulas como ferramenta de aprendizagem e de interação entre os colegas.
Ao utilizar-se de metodologias ativas, o papel do professor deixa de ser somente o de ensinar e passa a ser também o de facilitar o processo de aquisição do conhecimento, ou seja, o de ajudar o estudante a aprender. Cabe ao docente organizar o processo, tornando o ambiente mais dinâmico e incentivando a cooperação dos alunos no ambiente de sala de aula.
Luciano Zamberlan, professor responsável pela disciplina, destaca que os atuais estudantes são diferentes “cresceram utilizando computadores, videogames, celulares e diversas outras ferramentas da era digital, fazendo com que os professores sejam desafiados a pensarem e se capacitarem para que possam potencializar suas metodologias de ensino, levando em consideração esse novo perfil dos estudantes que chega à sala de aula nos dias atuais”.
Entenda as metodologias
A sala de aula invertida pressupõe que o professor tenha que elaborar um conjunto de textos, vídeos, tutoriais, roteiros de estudo e outros materiais para que os alunos possam realizar um estudo prévio dos conteúdos.
Nos encontros com o professor são discutidos exemplos e práticas a partir dos materiais que os alunos acessaram. Ou seja, o professor se ocupa menos da transmissão de conceitos e foca suas aulas em situações problema e leva os alunos a pensarem em possíveis soluções.
A instrução pelos pares pressupõe que a aprendizagem é conduzida também por meio da interação entre os próprios estudantes. A partir da leitura prévia dos conteúdos, os eles respondem algumas questões simples sobre os materiais que estudaram por meio de softwares e aplicativos, onde o professor acessa instantaneamente desempenho de cada aluno por meio do computador.
Dessa forma é possível verificar onde estão as principais dificuldades e então realizar as devidas explicações sobre os temas da aula. A partir disso são aplicados novos testes conceituais para avaliar o nível de entendimento dos estudantes. Inicialmente os alunos respondem individualmente as questões e em seguida interagem e argumenta com os colegas sobre suas escolhas de resposta, para então responderem novamente, agora de forma conjunta.
De acordo com o professor Luciano Zambelan, que atua na disciplina de Fundamentos de Marketing, percebe-se que o método é importante, pois além de fornecer um feedback imediato ao professor sobre a compreensão dos conteúdos que os alunos tiveram, faz com que os próprios acadêmicos aprendam de forma conjunta, pois os índices de acertos após o debate entre os colegas é superior às respostas individuais.
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O projeto de captação de recursos para a projeto de Revitalização do Sistema de Climatização do Museu Antropológico Diretor Pestana foi prorrogado até 31 de dezembro deste ano.
Os recursos captados serão investidos na aquisição e instalação de climatizadores, desumidificadores, películas e persianas que reduzem a incidência de luz solar e raios ultravioletas. O projeto ainda prevê a atualização do software de gerenciamento de temperatura e umidade.
No ano passado a ação captou uma verba de R$ 107.220,00. Neste ano o objetivo é arrecadas R$ 192.183,72, valor total previsto no projeto. Para contribuir basta destinar uma parcela do imposto de renda para o Museu.
A Pessoa Física que optar pela declaração de renda, através do formulário completo, pode contribuir com até 6% do imposto devido, e a Pessoa Jurídica com até 4%. Para a Pessoa Física a dedução do valor doado será de 100%, uma vez que o projeto se enquadra na Lei de Incentivo, que autoriza essa dedução.
Quem tiver interesse em contribuir é necessário preencher o Formulário de Autorização de desconto do Mútuo e encaminhá-lo por e-mail, malote ou diretamente no Museu Antropológico Diretor Pestana.
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Eventos realizados em Ijuí e Santa Rosa trouxeram à tona o debate sobre o espaço da mulher na sociedade.
Em Ijuí, na tarde desta quarta-feira, 29, o Serviço Especializado em Segurança e Medicina do Trabalho SESMT/UNIJUÍ, em parceria com o Núcleo de Desenvolvimento de Recursos Humanos e com projeto de Cuidado Integral em Saúde DCVida/UNIJUÍ, realizaram, no Salão Azul da Biblioteca Mario Osorio Marques, um debate com o tema: “Mulher – Um Ser em Constante Construção/Evolução: Diálogo e reflexão sobre ser mulher e o lugar que ocupam nos tempos atuais”.
No evento, a professora do curso de Enfermagem, Arlete Roman, falou sobre o papel que a mulher ocupa na sociedade e como o feminino é percebido. “Percebemos que a forma como nos comportamos como mulheres não é nato, é algo que foi construído socialmente, então muitos dos nossos comportamentos, das nossas atitudes, da forma de pensar, elas foram construídas ao longo da história, uma história que é fortemente marcada pelo patriarcado”, afirmou.
Para ela, é preciso um movimento de desconstrução, com grande solidariedade, com uma mulher ajudando a outra. “Precisamos, cada vez mais, fazer esse debate do ponto de vista social, nós queremos empoderar o feminino na mulher e no homem para alcançar mudanças significativas”, disse ela, destacando o papel da Universidade nesse contexto: “a nossa Universidade também tem feito seu papel com esses debates, ela é potente nesse sentido e se compromete com as causas que são importantes”
Violência Psicológica e Lei Maria da Penha
Em Santa Rosa o debate aconteceu na noite desta quarta-feira, com o intuito de discutir o modelo de sociedade em torno das questões de gênero. A Unijuí, por meio do projeto Cidadania para Todos, realizou a fala “Violência Psicológica e Lei Maria da Penha”, ministrada pela professora do curso de Direito, Lurdes Aparecida Grossmann.
A professora debateu as características da violência psicológica, suas consequências, que muitas vezes não são físicas, e as razões culturais que promovem a naturalização da superioridade masculina na sociedade.
Para Lurdes, a educação tem papel fundamental na desconstrução desse modelo patriarcado de sociedade sobre as questões de gênero: “A medida que a sociedade começar a entender que é preciso mudar essa cultura para uma cultura de paz e respeito, a igualdade se efetivará como direito”.
Além da professora, participaram do debate Marta Elisa Rembold do Nascimento, Assistente Social e Gerente do Centro de Referência da Mulher Dirce Grosz, Dr. Tiago Roberto Tescke, Delegado da Delegacia da Mulher de Santa Rosa, RS, 10ª DPRI e a advogada Giovana Fehlauer, do Conselho Municipal dos Direitos da Mulher - COMDIM.
A palestra fez parte da programação do Mês da Mulher, promovido pela Prefeitura Municipal de Santa Rosa, Assessoria de Políticas para as Mulheres e Centro de Referência Regional de Atendimento à Mulher de Santa Rosa, com o apoio da Unijuí.
Um papo sobre ser Mulher
No campus Santa Rosa, na tarde desta quinta-feira, também foi realizada, na programação da Semana Interna de Prevenção de Acidentes de Trabalho - Sipat, a palestra Conversando sobre Ser Mulher, com Emily Vitória Leimann, assistente social residente e Camila Heck, psicóloga residente, ambas integrantes da Residência Multiprofissional.
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A tarde desta terça-feira, dia 28, foi de formação para professores e estudantes de diversos cursos da Unijuí. Ocorreu, no Salão de Atos Argemiro Jacob Brum, em Ijuí, com transmissão em vídeo para os demais campi, a abertura do Ciclo de Formação para a Pesquisa e Extensão 2017 e Certificação dos trabalhos-destaque do Salão do Conhecimento 2016.
“É importante dar continuidade aos ciclos de formação e reconhecer os destaques do Salão do Conhecimento. É uma política da valorização da pesquisa e extensão na Unijuí. Trata-se de um projeto coletivo, que valoriza o desenvolvimento dos estudantes”, afirmou o Vice-Reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, Fernando Jaime González na abertura do evento.
Participaram da formação professores orientadores, membros do Comitê Científico e dos Núcleos de Pesquisa, membros do Comitê e dos Núcleos de Extensão e Cultura, membros do Núcleo Docente Estruturante, bolsistas, autores dos trabalhos-destaque do Salão do Conhecimento, estudantes e técnicos-administrativos.
Na oportunidade, o professor doutor Sidinei Pithan da Silva, do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências da Unijuí realizou palestra com o tema: "Interdisciplinaridade na Pesquisa e na Extensão”.
“Tentei mostrar a responsabilidade que a Universidade tem de construir o conhecimento a partir da pesquisa e extensão. Os movimentos pela interdisciplinaridade sinalizam para esse desafio permanente. A interdisciplinaridade é, ao mesmo tempo, um caminho e um desafio para interagirmos com a sociedade de um modo mais efetivo e, a partir disso, que possamos aprender com ela”, observa o palestrante.
Ao final do evento os trabalhos-destaque do Salão do Conhecimento 2016 foram certificados pela Universidade. Os pôsteres destes trabalhos foram expostos no Hall do Salão Azul.
Confira aqui os trabalhes que foram destaque do último Salão do Conhecimento: http://www.unijui.edu.br/salaodoconhecimento/trabalhos-destaque
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Na tarde desta terça-feira, dia 28 de março, a Reitoria da UNIJUÍ iniciou uma série de visitas aos prefeitos dos municípios sede de campi. A Reitora Cátia Nehring, acompanhada do Vice-Reitor de Administração, Prof. Dieter Siedenberg, esteve em agenda com o Prefeito de Ijuí, Valdir Heck, acompanhado do Secretário de Planejamento, Rúbio Viecili. Na pauta do encontro da nova gestão da Universidade com a nova gestão do município esteve a manutenção da parceria entre a Instituição e o Poder Público visando à efetividade de ações conjuntas em prol do desenvolvimento local.
Neste sentido, vários projetos foram citados e devem ser mantidos e/ou estruturados a partir dessa parceria, com ações imediatas ou futuras: a articulação conjunta para execução de projetos de Formação Continuada para Professores da Rede Municipal como forma de manter o vínculo dos docentes da rede básica com a Universidade visando à constante avaliação e renovação das práticas pedagógicas; a articulação para execução de cursos de capacitação para servidores municipais como forma de qualificar o atendimento e a gestão pública; ações para a oferta do Curso de Medicina, que ainda aguarda a publicação de um novo edital para Ijuí; o encaminhamento de projetos para a constituição de um efetivo ambiente de inovação e empreendedorismo ao fomento de empresas de base tecnológica, bem como o fomento à economia solidária, visando à geração de emprego e renda no município; a manutenção do arquivo municipal junto ao MADP como forma de preservar a memória histórica da cidade; bem como a manutenção da parceria para o desenvolvimento do Projeto Pró-Vôlei, que atende mais de 1000 mil crianças e adolescentes por ano nos diversos núcleos municipais, como forma de oportunizar a inclusão e a integração através da prática desportiva de qualidade, assistida e dirigida.
Na oportunidade, também foram discutidas possibilidades de melhoria dos acessos ao campus, Casa do Estudante e UNIR.
As agendas seguem em Panambi dia 04 de abril, em Três Passos dia 18 de abril e em Santa Rosa dia 19 de abril, devendo ser pautadas questões específicas de cada localidade.
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Na próxima quinta e sexta-feira, 30 e 31 de março, o campus Ijuí vai realizar sua tradicional Campanha de Descarte de Resíduos Eletrônicos, ação promovida pelo Núcleo de Gestão Ambiental e Biossegurança. Nestes dois dias, o local de recebimento será o Depósito Temporário de Resíduos, localizado próximo ao prédio da Coordenadoria Patrimonial, nos turnos da manhã e tarde.
Em entrevista, o coordenador do Núcleo de Gestão Ambiental e Biossegurança, João Pereira dos Santos, comentou sobre os materiais que podem ser entregues ao Núcleo durante a campanha. Serão recebidos qualquer forma de resíduo eletrônico ou equipamentos como computadores, calculadoras, celulares, estabilizadores, modem, etc. O coordenador alerta, contudo, para que não tragam materiais como lâmpadas fluorescentes. Resíduos como estes devem ser devolvidos diretamente na loja onde foram comprados.
Para mais informações, o Núcleo de Gestão Ambiental e Biossegurança da Unijuí atende pelo ramal 2203 ou pelo e- mail gestao.ambiental@unijui.edu.br
Confira abaixo, na íntegra, o áudio da entrevista com o coordenador:
- Internet das coisas: bem-vindos à quarta onda
- Egressa Unijuí: “a Universidade propiciou inserção em muitas atividades próximas à comunidade”
- Curso de Examinador de Trânsito está com inscrições abertas
- Unijuí participa de encontro com diretor-presidente da FAPERGS
- Dia Mundial da Água: a importância da manutenção e preservação dos recursos hídricos
Subcategorias
Cultura
Teatro, música, dança, arte. Expressões artísticas que revelam a essência de um povo. A UNIJUÍ, entendendo a importância da cultura na sociedade como forma de entretenimento, lazer e conhecimento, busca, através de projetos específicos, incentivar toda a forma de expressão artística.