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Os cursos de Jornalismo e Publicidade receberam o egresso de Jornalismo, Mateus Tamiozzo, para uma conversa sobre assessoria de comunicação e transição de carreira, no dia 25 de setembro. O encontro faz parte das ações de celebração dos 30 anos dos cursos.
Mateus, possui mais de 10 anos de experiência na área de comunicação organizacional, tendo atuado em grandes companhias aéreas, como a Azul, Air France, KLM e Embraer. Atualmente, trabalha no portal de turismo e aviação “Melhores Destinos”, onde atua diretamente como jornalista.
Ao longo da conversa, ele compartilhou com os estudantes suas experiências e alguns cases, em que colaborou no gerenciamento de crise. Também deixou algumas dicas para os estudantes que possuem interesse na área da assessoria de comunicação: Manter um bom relacionamento com a imprensa e estar atento aos acontecimentos da empresa.
A coordenadora dos cursos, Nilse Maldaner, destacou a relevância da atividade para a formação acadêmica: “Além do conhecimento, essas interações têm permitido que os estudantes se inspirem nas trajetórias dos profissionais convidados e ampliem sua rede de contatos, fazendo networking para se inserir ou mesmo avançar no mercado de trabalho”, afirmou.
Ela ainda reforçou a satisfação em proporcionar esses encontros e interações entre estudantes e egressos: “Ficamos muito felizes em podermos oferecer essas oportunidades.” concluí.
As comemorações dos 30 anos dos cursos de Comunicação da Unijuí seguem ao longo do semestre, com diferentes atividades envolvendo egressos, professores e estudantes, fortalecendo a integração entre universidade e comunidade.
Por Martina Dutra Neubauer, estagiária de jornalismo da Usina de Ideias.
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Uma proposta formativa com mais flexibilidade para estudar, centrado na prática, na integração com as escolas e no compromisso com a excelência acadêmica
Os currículos dos cursos de Licenciatura da Unijuí mantêm um forte vínculo com a realidade escolar. Desde o primeiro semestre, os futuros professores vivenciam a prática docente, atuando em sala de aula, no ambiente escolar e no contato direto com os estudantes, sempre buscando unir o potencial de atividades presenciais e a distância, acompanhando as orientações do Ministério da Educação (MEC) para manter propostas qualificadas e comprometidas com uma formação de professores.
A oferta das disciplinas combina o melhor do presencial com momentos mediados por tecnologia, garantindo interação direta com os professores e, ao mesmo tempo, flexibilidade para estudar. Essa proposta valoriza o hibridismo e o potencial tecnológico como aliados na ampliação das formas de aprender e produzir conhecimento. É esse diferencial que agora se concretiza nos cursos semipresenciais da Unijuí, uma grande novidade deste vestibular.
A vice-reitora de Graduação, professora Bruna Comparsi, destaca que essa proposta garante que os estudantes tenham experiências reais e significativas em sua formação. “Os novos currículos das Licenciaturas da Unijuí reafirmam o compromisso histórico da nossa Universidade com a formação de professores. Temos a convicção de que a prática docente precisa ser vivida desde o início do curso, em diálogo direto com a realidade escolar.”
Ao assumir o hibridismo como um diferencial, são garantidas a qualidade, interação e flexibilidade, alinhadas às orientações do MEC e às necessidades das novas gerações. Essa é uma grande conquista que fortalece ainda mais a relevância social da Unijuí e o papel transformador da docência.
Mais interação, flexibilidade e vivência acadêmica com o semipresencial da Unijuí
Agora, quem antes buscava o formato a distância, encontra na Unijuí uma novidade: a possibilidade de ter mais interação com professores e colegas, vivenciando todos os diferenciais de estar em uma universidade nota máxima no MEC, com seus espaços acadêmicos, de lazer e de cultura, sem abrir mão da flexibilidade.
Da mesma forma, quem prefere a presencialidade ganha ainda mais: vivências práticas intensas, vínculos sociais enriquecedores e flexibilidade de agenda, graças às atividades mediadas por tecnologia, que facilitam a organização da rotina de quem concilia estudo, trabalho e vida pessoal.
No novo currículo, os estudantes participam de duas a três noites semanais de atividades presenciais na Universidade, em contato direto com professores, mestres e doutores da Unijuí, e com colegas, aproveitando toda a infraestrutura que só uma universidade completa pode oferecer: Museu Antropológico Diretor Pestana, Laboratório de Práticas Pedagógicas, Laboratório de Línguas, Espaço Mais Inovação, Biblioteca Mário Osório Marques, além da brinquedoteca e biblioteca infantil da Escola EFA.
Essa convivência contínua proporciona não apenas aprendizado, mas também a construção de um olhar mais sensível, crítico e maduro sobre os desafios da educação básica, essencial para o desenvolvimento profissional. Na Unijuí, teoria e prática caminham juntas, com integração constante entre universidade e escola, garantindo uma formação sólida e transformadora.
Como você aprende na prática?
Os cursos seguem a nova legislação para a formação de professores, com 50% de atividades presenciais e atividades mediadas por tecnologias, organizadas em três formatos:
Síncronas: atividades em tempo real, com interação direta entre professores e estudantes (ex.: aulas ao vivo pelo Google Meet).
Síncronas mediadas: encontros on-line ao vivo com participação ativa e registro de presença, conduzidos pelo professor.
Assíncronas: conteúdos que você acessa no seu tempo, como videoaulas, leituras, fóruns, quizzes e atividades no AVA.
Essa é a nova Unijuí para os cursos de Licenciatura: qualidade acadêmica, inovação tecnológica, flexibilidade e experiências reais desde o início.
Experiência que transforma: estágio, pesquisa e intercâmbio
As atividades presenciais têm foco na prática e nas relações com a comunidade e o ambiente profissional, como as escolas da região, nas quais os estudantes encontram convênios para a realização de estágios curriculares, projetos integradores e atividades de pesquisa e extensão. Nas escolas também desenvolvem atividades do Programa de Iniciação à Docência PIBID, que possibilita bolsas de estudo de R$ 700,00 aos licenciados.
Na Unijuí, ser professor é também ter acesso a um ecossistema de oportunidades acadêmicas e científicas:
- Residência Pedagógica – imersão semanal nas escolas, com bolsas de estudo e acompanhamento de professores experientes.
- Pós-graduação de excelência (Mestrado e Doutorado em Educação nas Ciências), conceito 5 na CAPES.
- Eventos e publicações de referência, como o Encontro Nacional de Educação- ENACED, que já está em sua XXIII edição e a Revista Contexto & Educação, que ampliam horizontes e conectam você aos debates mais atuais da área.
- Os estudantes seguem tendo o diferencial de estudar em uma Universidade e a oportunidade de realizar seus sonhos por meio de um intercâmbio estudantil, com bolsas de estudo para países da Europa, como Portugal e Espanha, ou para os Estados Unidos.
Na Unijuí, estudar é possível para todos.
Além de opções diferenciadas de pagamento, a Universidade oferece bolsas, financiamentos e descontos, que garantem mais flexibilidade e oportunidades:
- Transferência Externa: 75% de desconto nas mensalidades do ano de 2026.
- Diplomados: 40% de desconto nas mensalidades durante todo o curso.
- Programa 40+: desconto nas mensalidades equivalente à idade do estudante durante todo o curso.
- Plano de Pagamento Ampliado (PPA): a grande novidade de 2026, amplia o prazo de pagamento em até 200% do tempo padrão de duração do curso. Com parcelas fixas durante o ano, que independem do número de horas contratadas semestralmente, oferecendo mais tempo, previsibilidade e segurança financeira para as famílias planejarem o investimento na educação superior. Disponível para os curso de Administração e Ciências Contábeis (Panambi, Santa Rosa e Três Passos); Direito (Santa Rosa e Três Passos); Psicologia (Santa Rosa); Design, Letras, Pedagogia e História (Ijuí).
Ficou interessado? As inscrições para o Vestibular de Verão da Unijuí já estão abertas e podem ser feitas pelo site unijui.edu.br/vestibular. Matrículas a partir de 06 de outubro.
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No dia 18 de setembro, empresas participantes do Ciclo 4 do Programa Startup Lab participaram do workshop on-line “Inovação em Ação: Inovação Aberta, Desafios e Perspectivas”. O workshop integra o projeto Ecossistema Corporativo de Inovação Aberta – Fase II, Região Noroeste e Missões, sendo organizado por Maria Odete Palharini, coordenadora do programa, e Juliana Capssa Sausen, gestora de Inovação e Tecnologia do Startup Lab.
O evento teve início com a apresentação sobre inovação aberta, ministrada por Diego Gazaro, orientador no Programa ALI Ecossistemas do Sebrae e diretor-executivo do Instituto Aliança Empresarial. Na sequência, Juliana Capssa Sausen reforçou o propósito e as etapas do programa, apresentando a metodologia de mapeamento de desafios, que orienta as empresas na formulação de suas demandas de inovação.
Entre as empresas participantes do Ciclo 4 estão: Alibem Alimentos, Associação Comercial e Industrial de Ijuí, Dubai Alimentos, Hospital Bom Pastor Ijuí, Hospital de Clínicas Ijuí, Imasa, Império Móveis & Casa das Pedras, Lojas Fricke, Novatech Agro, Primu’s e Schweds Bier.
Nos próximos dias, os desafios e as inscrições para as startups solucionadoras serão divulgados no link https://www.impulsaijui.com.br/startup-lab, assim como nas redes sociais da Criatec, Unijuí, Impulsa Ijuí e da Secretaria de Inovação, Ciência e Tecnologia do Estado do Rio Grande do Sul. “O Startup Lab é uma oportunidade para conectar empresas e startups, transformar desafios em soluções inovadoras e fortalecer o ecossistema de inovação da nossa região”, destaca Juliana Capssa Sausen.
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Os bolsistas do projeto de extensão em Gestão Social e Cidadania da Unijuí, Pedro Manica e Vitória Palharini, participaram, no último fim de semana, do Hackathon da Saúde, promovido pela Universidade, por meio da Incubadora de Empresas de Inovação Tecnológica (Criatec), em parceria com o Hospital de Clínicas Ijuí (HCI).
A equipe formada pelos bolsistas, também contou com a participação dos estudantes Laura Capssa e Mateus Kaloh, e a colaboradora do HCI, Maira Beier. A composição multidisciplinar favoreceu a troca de conhecimentos e experiências, permitindo a construção de soluções inovadoras e consistentes.O grupo ficou em 2º lugar no desafio, o que evidencia o potencial transformador da união entre a universidade e a comunidade.
A participação dos bolsistas Pedro e Vitória representa um importante passo para a qualificação do projeto Gestão Social e Cidadania, pois amplia a vivência prática em processos de inovação social e gestão de serviços e contribui para a formação de profissionais comprometidos com a transformação social.
O Hackathon foi uma maratona de inovação, que reuniu estudantes, profissionais e pesquisadores em equipes multidisciplinares para desenvolver soluções criativas e tecnológicas em um curto período de tempo. O objetivo foi estimular a cocriação de ideias, aproximando a comunidade acadêmica das demandas concretas da sociedade.
Durante esta edição, os participantes foram convidados a enfrentar desafios reais vivenciados pelo HCI. O tema do evento foi “Tempo é leito” e mobilizou as equipes a refletirem e desenvolverem propostas para otimizar o fluxo de pacientes, integrar setores e sistemas hospitalares e garantir uma ocupação eficiente e segura dos leitos, sem perder de vista a qualidade da assistência prestada.
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O Museu Antropológico Diretor Pestana (Madp) deu início ao processo de elaboração do seu novo Plano Museológico. O documento orientará as ações da instituição na próxima década. Mais do que uma exigência legal prevista pelo Estatuto de Museus (Lei 11.904/2009), o plano é o principal instrumento de planejamento e gestão de um museu, e define prioridades, metas e estratégias em curto, médio e longo prazo.
Agora, uma nova etapa fundamental está em andamento: a consulta pública, a qual é aberta à comunidade. O objetivo é ouvir a sociedade e colher contribuições que ajudem a atualizar as políticas institucionais, reavaliar programas existentes, identificar lacunas e propor novas diretrizes.
A participação da comunidade é essencial para que o Madp continue sendo um espaço de relevância social, conectado ao território e às transformações contemporâneas.
Conforme a museóloga do Madp, Karen Barros, a construção do Plano Museológico busca planejar os próximos 10 anos do Museu. “É uma construção para pensarmos de fato o que é importante para este momento, reunindo projetos e diretrizes para esses próximos anos. Ao todo, definimos 12 programas museológicos e a partir deles vamos seguir com o projeto. O Plano é um documento obrigatório, por isso resolvemos fazer uma consulta à comunidade e vários grupos para ser um trabalho colaborativo”, comenta.
A consulta pública está disponível no link forms.gle/SZiiH7XJCvzBVAUe6.
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A Unijuí divulgou, nesta semana, o resultado do edital VRPGPE nº 12/2025, destinado ao ingresso de estudantes estrangeiros nos cursos de Mestrado e Doutorado dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu da Universidade. O edital, que oferta bolsas de gratuidade, integra as políticas de internacionalização apoiadas pela Capes, tem o objetivo estratégico de ampliar a inserção internacional dos Programas de Pós-Graduação, fortalecendo redes de cooperação acadêmica e científica e promovendo a mobilidade discente e docente.
O vice-reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, professor Daniel Knebel Baggio, ressalta que o edital representa um caminho para o ingresso de estudantes estrangeiros na pós-graduação brasileira. Segundo ele, a iniciativa reforça a relação construída ao longo dos anos com diversos países, ampliando a interação entre estudantes, professores, pesquisadores e Programas de Pós-Graduação (PPGs).
“A internacionalização é fundamental porque possibilita pesquisas e estudos sob outra perspectiva. Os estudantes trazem suas culturas e ideias de diferentes países e, aqui, podem realizar estudos comparados ou compreender a realidade a partir de novas dimensões”
A partir da aprovação, os candidatos selecionados vão para a próxima etapa, que se destina à obtenção do visto de estudos junto às embaixadas brasileiras nos países de origem, antes de virem ao Brasil.
Na Unijuí, o Escritório de Relações Internacionais (ERI) deu suporte ao processo seletivo e irá auxiliar os estudantes selecionados nas diferentes fases do processo. Com a chegada desses novos estudantes, a Universidade reafirma o compromisso institucional com a internacionalização, e conta com o apoio de toda a comunidade acadêmica para garantir processos de acolhida, integração cultural e suporte à trajetória acadêmica dos estrangeiros, fortalecendo os laços de cooperação e promovendo um ambiente cada vez mais plural e globalizado.
Atualmente, a internacionalização é considerada fundamental para a qualificação da pesquisa no país, para o intercâmbio cultural e científico e para a visibilidade internacional da produção acadêmica brasileira.
Confira a lista de candidatos estrangeiros aprovados por cada PPG:
- Programa de Pós-Graduação em Atenção Integral à Saúde (PPGAIS)
◦ Doutorado: Domingos João Pedro Bernardo, da Angola
◦ Mestrado: Jerusa Paula Kativa Francisco, da Angola
- Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional (PPGDR)
◦ Doutorado: Lissette Elena Bedoya Velasco, do Equador
- Programa de Pós-Graduação em Direito (PPGD)
◦ Doutorado: Adéyemi Maafouz Alabi, do Benim
- Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências (PPGEC)
◦ Doutorado: Esmilce Celeste Gonzalez Vigo, do Paraguai
- Programa de Pós-Graduação em Modelagem Matemática e Computacional (PPGMMC)
◦ Mestrado: Saliou Diop, do Senegal
- Programa de Pós-Graduação em Sistemas Ambientais e Sustentabilidade (PPGSAS)
◦ Mestrado: Aissatou Diouf, do Senegal
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O Museu Antropológico Diretor Pestana (Madp) recebeu, nesta semana, de forma oficial a placa interativa do Guia de Ijuí: o município na palma da sua mão. O material, lançado pela Secretaria Municipal de Esporte, Cultura e Turismo (SMCET), tem o objetivo de ampliar os canais de acesso às informações sobre a história, a cultura e a identidade do município de Ijuí.
A entrega foi realizada pelo turismólogo Vanilson Silveira, da SMCET, à diretora do Museu, Iselda Sausen Feil. A placa já está fixada no espaço e permite que visitantes e a comunidade interajam com o conteúdo de forma rápida e acessível, conectando o público ao material digital do Guia.
A iniciativa reforça o compromisso do Madp em oferecer novas formas de interação e aproximação com o público, valorizando a memória local e fortalecendo o turismo cultural. Além de preservar e difundir o patrimônio histórico, o Museu passa a integrar o conjunto de pontos de acesso ao Guia de Ijuí, tornando-se uma referência ainda mais conectada às experiências de moradores e visitantes.
O Guia reúne informações sobre a diversidade cultural, personalidades históricas, símbolos, eventos e espaços de destaque da Capital Nacional das Etnias, sendo um convite ao conhecimento e ao pertencimento.
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A Unijuí deu início, nesta quarta-feira, 1º de outubro, a uma formação com professores da Graduação e da Pós-Graduação, voltada à Inteligência Artificial. Cerca de 60 docentes estão sendo apresentados às novas ferramentas e como utilizar a IA e estratégias para serem usadas dentro da sala de aula. A formação segue nesta quinta-feira, 2.
A oficina “Conexão IA na Prática”, é ministrada pela professora Denise da Vinha, que desde 2017 busca levar a sua experiência para aprofundar e difundir o uso de metodologias inovativas. “Essa oficina busca mostrar como entender e como lidar com as inteligências artificiais. Penso que quem tem experiência como docente está muito à frente, se estiver disposto a se abrir e interagir com a IA para ampliar suas práticas docentes”, comenta,
Presente na abertura da oficina, o vice-reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, professor Daniel Knebel Baggio, destaca a necessidade de todos os professores, tanto da graduação quanto da pós-graduação se adaptarem, conhecerem e utilizarem melhor as inteligências artificiais.
“Temos uma preocupação com o ensino, por isso promovemos essa formação geral e, a partir dela, criar diretrizes institucionais que possam nos guiar de agora em diante no que se refere ao uso das IA. Sabemos do grande impacto que elas geram e como elas vêm para facilitar, por isso temos que saber lidar de maneira ética e da melhor maneira, para regulamentar e surfar neste momento”, ressalta o professor.
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Um trabalho realizado por acadêmicas do curso de Medicina da Unijuí teve destaque na 17ª edição do Congresso Brasileiro de Adolescência, realizado entre os dias 17 e 20 de setembro, em Porto Alegre.
O trabalho, intitulado “Doença de Stargardt em adolescente: desafios diagnósticos e manejo precoce”, recebeu a premiação de melhor tema livre da região Sul, na categoria Relato de Caso. Ele foi apresentado no Congresso pela autora, a acadêmica do 8º semestre do curso, Julia Wontroba Lemos.
A pesquisa foi conduzida, além de Julia, pelas estudantes Maria Eugênia Candaten, Maria Paula Niewinski de Moura, Laura Iasmin Lorenzatto, Mariana Wicrzbick Schneider, Bárbara Aniely Hübner, Estela De Oliveira Eidt, Letícia Altíssimo Cappellari, Vitoria Panciera Moraes e Cecilia Gabriela Rubert Possenti. O estudo teve a coautoria do professor e médico responsável, Francisco Azevedo Marquardt, e o médico oftalmologista, Alan Negretto.
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O encontro teve o objetivo de apresentar a Universidade e os investimentos para o campus Três Passos, como a oferta dos novos cursos de Administração e Ciências Contábeis, além do curso de Direito, para o Vestibular de Verão. O evento também contou com a divulgação de benefícios e descontos específicos que estão aprovados no processo seletivo e oportunizou um debate entre os participantes sobre rotas de transporte e alternativas viáveis para possibilitar aos estudantes se deslocarem de seus municípios até o campus.
De acordo com o reitor da Unijuí, professor Dieter Rugard Siedenberg, a proposta do Rota da Educação vem de encontro ao desejo de alavancar o campus Três Passos na região e gerar ainda mais conhecimento e profissionais qualificados para atender as demandas regionais.
“Somos uma instituição que busca levar a educação a sério. Fizemos um esforço para estar aqui, pois olhamos para a região com muito carinho. Queremos discutir e alavancar o ensino superior com qualidade, por isso abrimos esse diálogo para sermos transparentes com os representantes da região. Sabemos que este é um reinício e que ele precisa ser construído com muitas mãos”, ressalta o reitor.
Conforme a vice-reitora de Graduação, a professora Bruna Comparsi, a participação de todos no evento é, também, um passo importante para viabilizar a implantação dos cursos de Ciências Contábeis e Administração no campus Três Passos. “É um desafio e sabemos disso, por isso precisamos que todos nos auxiliem para que tenhamos em fevereiro esses novos cursos a pleno funcionamento na região.”
Já o vice-reitor de Administração, professor Edson Luiz Padoin, detalha a criação de três novos programas voltados ao incentivo à participação de mais ingressantes: Transferência Externa, Reingresso e o Plano de Pagamento Ampliado (PPA). Outro tema abordado foi o da construção coletiva de rotas para transporte dos estudantes.
“Nossa Universidade tem caráter comunitário e regional, por isso não queremos pensar somente em Três Passos, mas trabalhar para toda a região. A ideia é conversarmos e discutirmos maneiras de viabilizar que o acadêmico das cidades vizinhas possa ter um transporte que oportunize a ele a possibilidade de estudar na Unijuí, em Três Passos. Elaboramos algumas rotas e queremos construir em conjunto essas possibilidades. Trabalhando em conjunto conseguimos envolver a todos e beneficiar várias pessoas”, reforça.
A vice-presidente da Cacis, Cristiane Müller, comenta que este foi o terceiro encontro entre a Unijuí, Cacis e a comunidade regional, visando trazer benefícios para a região e ampliar o ensino superior de qualidade. Já o prefeito de Três Passos, Arlei Tomazoni, reforça o caráter da Unijuí como uma conquista regional e destaca que a qualificação superior é importante e por isso deve ser ampliada.
O encontro também contou com falas dos coordenadores dos cursos que estão sendo ofertados no campus Três Passos no Vestibular de Verão e relatos de representantes de empresas e outros órgãos regionais. Uma nova reunião entre a reitoria da Unijuí, Cacis e prefeitos da Amuceleiro deve ocorrer na próxima semana.
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Subcategorias
Cultura
Teatro, música, dança, arte. Expressões artísticas que revelam a essência de um povo. A UNIJUÍ, entendendo a importância da cultura na sociedade como forma de entretenimento, lazer e conhecimento, busca, através de projetos específicos, incentivar toda a forma de expressão artística.