Nos dias 16 e 27 de maio, a EFA vivenciou um dos momentos mais marcantes de seu calendário acadêmico: a socialização da Jornada de Pesquisa para as famílias. Consolidadas como uma das grandes marcas pedagógicas da instituição, as atividades deste ano foram norteadas pela temática central “Passos Franciscanos: cuidar da vida para transformar o todo”. Inspirado no patrono da escola, o projeto propôs uma profunda mudança de paradigma, convidando a comunidade escolar a transitar da cultura do descarte e do consumo para uma cultura do encontro e da responsabilidade.
A urgência do tema justifica-se pelo cenário contemporâneo, marcado por crises multidimensionais — climáticas, sociais e de sentido. Diante disso, a ética franciscana e a metodologia do cuidado oferecem um horizonte de valores capaz de enfrentar e transformar essas realidades, partindo da premissa de que "tudo está interligado". Sob a ótica da Ecologia Integral, o cuidado com o meio ambiente mostra-se indissociável da justiça social e da paz. Na EFA, o objetivo maior é envolver os estudantes na pesquisa científica, desenvolvendo o pensamento crítico, a criatividade e a reflexão, de modo a inspirar ações práticas que contribuam para a transformação social e o desenvolvimento integral do ser humano. Neste ano, o PPGEC - Programa de Pós-graduação da Unijuí, teve participação tanto na orientação quanto nas bancas avaliativas dos estudantes, momento riquíssimo de qualificação dos trabalhos antes da socialização com as famílias.
O cronograma de apresentações dividiu-se em dois momentos especiais. No dia 16 de maio, as famílias dos estudantes do Ensino Fundamental e do Ensino Médio lotaram os espaços da escola para prestigiar as produções. Já no dia 27 de maio, foi a vez da Educação Infantil encantar a comunidade com suas descobertas. Entre as abordagens desenvolvidas, as turmas pesquisaram e refletiram sobre o respeito prático à criação, sustentabilidade, simplicidade, consumo consciente e a proteção de animais em situação de vulnerabilidade.
"Educar a partir de valores franciscanos é entender que o cuidado com a natureza e o respeito ao próximo são indissociáveis. É plantar sementes de fraternidade enquanto se ensina sobre o mundo", destacou a coordenadora pedagógica Maristela Heck, ao analisar a profundidade dos trabalhos apresentados.
A teoria científica uniu-se à solidariedade por meio de passos concretos e locais. Diversas turmas organizaram campanhas de doações de roupas, alimentos não perecíveis, materiais recicláveis e rações para ONGs voltadas ao amparo animal. Toda a arrecadação foi trazida e entregue pelas próprias famílias no dia da socialização, materializando o conceito franciscano de bem comum.
O evento contou com uma rede de parcerias que tornou os dias de acolhida ainda mais especiais. A Unijuí recepcionou os familiares com a distribuição de pipocas, a Corsan garantiu a hidratação com a entrega de água potável, e a programação ganhou a presença ilustre do Luzito, o querido mascote da ONG Focinhos de Luz, que simbolizou o cuidado com a vida animal trabalhado pelas crianças.
O sucesso da edição deste ano reflete a consolidação da proposta metodológica da escola e a forte parceria estabelecida com os lares.
"A Jornada de Pesquisa a cada ano tem sido mais significativa e grandiosa. Os olhares atentos e acolhedores dos pais demonstraram concordância e reconhecimento pelo trabalho desenvolvido, também pela continuidade dessa proposta, rica em valores e aprendizagens, que não se esgota. Foi emocionante encontrar estudantes felizes, radiantes e falando com propriedade sobre os trabalhos e atividades realizados. Ver cada um deles assumindo o papel de protagonista de suas descobertas e vivências fortalece ainda mais o sentido da nossa missão educativa na EFA", avaliou com entusiasmo a diretora da escola, Sandra Nunes Rosa.
Com o encerramento das apresentações, a EFA reafirma que a transformação do todo se manifesta em ações individuais e coletivas que começam no chão da escola e ganham o mundo, deixando claro que a construção de uma consciência ecológica e socialmente justa se faz no dia a dia.
Entre os meses de abril e maio, os estudantes da Educação Infantil e dos Anos Iniciais da EFA vivenciaram uma série de experiências práticas e teóricas voltadas ao bem-estar animal. As atividades integram a Jornada de Pesquisa deste ano, que tem como temática central “Passos Franciscanos: cuidar da vida para transformar o todo”. Esta iniciativa mobiliza toda a instituição, da Educação Infantil ao Ensino Médio, propondo uma mudança de paradigma: sair da cultura do descarte para uma cultura do encontro e da responsabilidade.
A jornada de descobertas iniciou no início do ano letivo e no dia 22 de abril, as turmas dos Anos Iniciais receberam, no auditório, uma palestra sobre o trabalho da Coordenadoria de Proteção Animal (CPA) da Prefeitura de Ijuí. O objetivo foi aproximar as crianças das políticas públicas locais, abordando temas como controle populacional via castrações, denúncias de maus-tratos e o incentivo à adoção responsável.
No dia 30 de abril, a vivência seguiu na Felinne Cat Care, onde os estudantes investigaram o cuidado especializado com felinos, conectando-se ao comportamento desses animais e compreendendo a importância da posse responsável de pets. Na EFA, o aprendizado reafirma que a ciência também se constrói com empatia e carinho.
Dando continuidade às ações, no dia 05 de maio, as turmas da Educação Infantil e dos Anos Iniciais receberam a ONG Focinhos de Luz de Ijuí para uma formação especial, reforçando a investigação sobre a importância do cuidado com todos os animais. Já no dia 07 de maio, os estudantes visitaram a Escola Pets e Pets. Durante a tarde, a teoria da sala de aula ganhou "vida e quatro patas", permitindo que as crianças compreendessem o comportamento canino. Foram trabalhadas dicas de segurança e aproximação, leitura de sinais e sentimentos dos animais, além da prática de comandos e obediência — uma experiência que reforça o compromisso escolar com o respeito a todas as formas de vida.
Encerrando este ciclo de imersão, na tarde do dia 08 de maio, as turmas receberam profissionais do Centro de Saúde Animal da Unijuí para conhecer o cotidiano e a atuação do espaço no suporte médico aos animais. Essas ações locais são passos concretos fundamentados na Ecologia Integral, em que o cuidado com o meio ambiente é indissociável da justiça social e da paz.
O resultado dessas investigações e vivências, incluindo as pesquisas das demais turmas, será compartilhado com a comunidade escolar em breve. A apresentação da Jornada de Pesquisa para as famílias acontece no próximo sábado, dia 16, para o Ensino Fundamental e Ensino Médio. Já a Educação Infantil realizará sua mostra no dia 27, no turno vespertino.
A manhã desta segunda-feira, 4 de maio, marcou o início de um novo ciclo de protagonismo juvenil na EFA. Em cerimônia realizada no auditório da instituição, tomou posse a nova diretoria do Grêmio Estudantil Chico Mendes (GECOM). A chapa “Mendes” assume a gestão 2026/2027 após uma vitória expressiva no último dia 24 de abril, alcançando 92,1% de aprovação dos votos válidos.
A nova composição tem como presidente o estudante Davi Rodrigues Nonnenmacher, da turma 231, e como vice-presidente a estudante Naieli Kinetz Arnold, da turma 221. O processo eleitoral mobilizou a comunidade escolar, contando com a participação ativa de estudantes desde o 5º ano do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio, reforçando o compromisso da escola com a formação cidadã desde cedo.
O Grêmio Estudantil é muito mais do que uma organização interna; é o principal canal de voz dos estudantes dentro da escola. Através do GECOM, eles encontram um espaço legítimo para discutir ideias, criar projetos e fortalecer ações que impactam tanto o ambiente escolar quanto a comunidade externa.
Durante o ato no auditório, os novos representantes destacaram o desejo de trabalhar de forma colaborativa. A alta porcentagem de votos recebidos reflete a confiança dos colegas na proposta da chapa “Mendes”, que agora inicia oficialmente suas atividades.
A direção da EFA parabeniza os eleitos e reafirma seu apoio ao GECOM, entendendo que uma escola viva se faz com estudantes participativos e conscientes de seu papel transformador.
No dia 29 de abril, os estudantes das turmas B51 e B52 dos Anos Iniciais da EFA participaram de um importante bate-papo com representantes da Corsan. O encontro teve como foco central os processos de tratamento e a urgência do uso consciente da água, conectando conhecimentos técnicos à realidade do cotidiano escolar.
A atividade integra o projeto das turmas intitulado "Água Ontem, Hoje e Amanhã: Uma questão de História". Atualmente, os estudantes dedicam-se a pesquisar o tema sob diversas perspectivas, investigando desde a evolução histórica do uso desse recurso até suas propriedades físicas. O objetivo é instrumentalizar os estudantes para o desenvolvimento de uma consciência ética de preservação, compreendendo a água como um patrimônio vital para a humanidade.
Este estudo faz parte da Jornada de Pesquisa deste ano, que mobiliza toda a instituição — da Educação Infantil ao Ensino Médio — sob a temática central: “PASSOS FRANCISCANOS: CUIDAR DA VIDA PARA TRANSFORMAR O TODO”. A iniciativa busca promover a cultura do cuidado e a percepção da interdependência entre o ser humano e o meio ambiente.
Fundamentada nos valores franciscanos, a Jornada visa inspirar ações práticas que resultem em transformação social e justiça ecológica. Ao receberem especialistas e aprofundarem suas pesquisas, os estudantes da EFA reafirmam o compromisso com o desenvolvimento integral e com a construção de uma relação mais harmoniosa e responsável com o próximo e com o planeta.
A turma 231 do Ensino Médio da EFA participou de uma atividade diferenciada intitulada “ReperCoffee”. Proposta pela disciplina de Redação, sob orientação da professora Gabriela O. Zimmermann, a iniciativa uniu um café da manhã coletivo a uma intensa prática de escrita acadêmica. O foco central do encontro foi o aprimoramento da Competência 3 da redação do ENEM, que avalia a capacidade do estudante de selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Durante a atividade, os estudantes realizaram pesquisas e o aprofundamento de repertórios diversos, abrangendo áreas como literatura, sociocultura, história e filosofia. A proposta pedagógica incentivou os jovens a fortalecerem a construção de seus argumentos e a capacidade de relacionar conhecimentos de forma produtiva. Como resultado prático, cada aluno organizou textos contendo introdução e dois desenvolvimentos estruturados sobre temas distintos, apresentando seus repertórios de maneira contextualizada.
Para a equipe docente, o “ReperCoffee” vai além da técnica de escrita; é uma estratégia para tornar o aprendizado mais leve e significativo. Ao proporcionar um ambiente de troca e pesquisa ativa, a EFA reforça o protagonismo dos estudantes na construção de redações nota mil, consolidando habilidades essenciais para o sucesso nos exames nacionais e para a formação de um pensamento crítico e articulado.
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