O segundo ano do Ensino Médio é um período marcado por descobertas, escolhas e pela ampliação dos horizontes em relação ao futuro. Para os estudantes interessados em compreender os mistérios do corpo humano e o papel da ciência na promoção da saúde e da qualidade de vida, o aprendizado ultrapassou os limites da sala de aula e ganhou uma dimensão concreta e inspiradora.
No dia 19 de junho, a turma participou de uma imersão nos laboratórios da área da saúde da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ), vivenciando experiências que aproximaram o conhecimento acadêmico da realidade profissional. Durante a visita, os estudantes exploraram diferentes espaços e recursos tecnológicos, transformando conceitos estudados ao longo do ano em experiências práticas e significativas.
A atividade proporcionou contato direto com três importantes áreas da saúde — Farmácia, Anatomia e Medicina — permitindo aos jovens conhecer parte da rotina, das técnicas e dos desafios enfrentados pelos profissionais desses campos. Mais do que complementar os conteúdos curriculares, a experiência fortaleceu a relação entre teoria e prática, despertando a curiosidade científica, incentivando a reflexão sobre projetos de vida e ampliando a compreensão sobre as diversas possibilidades de atuação na área da saúde.
A trajetória investigativa começou com o entendimento sobre a ciência por trás dos medicamentos. No laboratório de Farmácia, os jovens deixaram a posição de consumidores para compreender a precisão e a técnica exigidas na área. Compreendendo a importância vital da dosagem exata, as turmas aprenderam a manusear balanças analíticas e insumos químicos.
O ponto alto da vivência foi o momento de colocar a "mão na massa" na produção de cápsulas de remédio. Cada integrante participou ativamente do processo de encapsulamento, dominando as técnicas de mistura, preenchimento e controle de qualidade que garantem a eficácia de um tratamento.
“Ver o pó se transformar em uma cápsula pronta abriu meus olhos para a responsabilidade e a exatidão que a farmácia exige”, relatou um dos estudantes entusiasmados com a atividade.
A teoria sobre os complexos sistemas do corpo humano ganhou uma nova dimensão com a visita ao laboratório de Anatomia. Afastando-se dos desenhos bidimensionais e estáticos dos livros didáticos, as turmas tiveram a oportunidade de acompanhar uma explicação detalhada por meio de uma visita guiada com corpos e peças anatômicas reais. Sob a supervisão de professores, os jovens puderam observar de perto a fascinante engenharia do esqueleto humano, além da complexidade de músculos, órgãos e vasos sanguíneos.
O Técnico do laboratório presente, Douglas de Jesus, destacou para os estudantes quais são os cursos que perpassam por esse espaço, oportunizado como disciplina de diferentes cursos da instituição.
Para fechar o ciclo de imersão com chave de ouro, o laboratório de Medicina transportou os jovens para o dia a dia do atendimento médico profissional por meio de vivências de simulação realista. Utilizando manequins de alta fidelidade e cenários controlados, os estudantes experimentaram a adrenalina e a tomada de decisão que cercam a profissão.
A interação direta com simuladores tecnológicos que reagem exatamente como pacientes reais permitiu que o 2º ano sentisse, na prática, a relevância da empatia, do raciocínio rápido e do trabalho em equipe na medicina moderna.
Essas vivências práticas cumprem um papel que vai muito além de preencher a carga horária do currículo de Ciências da Natureza. A coordenadora pedagógica da EFA, Vivian Lunardi, ressaltou o impacto desse projeto na formação e no futuro das turmas:
“Essas vivências laboratoriais vão muito além de cumprir um currículo escolar. Elas despertam vocações, consolidam o conhecimento científico e preparam os jovens para os desafios do mundo real.”
Ao deixarem as instalações da universidade, os jovens do 2º ano não levaram consigo apenas anotações técnicas nos cadernos, mas a certeza de que a ciência é viva, fascinante e, acima de tudo, feita por pessoas e para pessoas. A iniciativa reforça a missão educativa da EFA em proporcionar um ensino dinâmico, conectado com o Ensino Superior e focado no protagonismo estudantil.
Como preparar as novas gerações para fazerem escolhas seguras, saudáveis e conscientes? A resposta da EFA une duas ferramentas fundamentais: o acolhimento por meio do diálogo aberto e o embasamento científico.
Com essa proposta, o auditório da EFA sediou na manhã de hoje uma atividade essencial para o 2º ano do Ensino Médio. O encontro funcionou como uma extensão prática e interativa das aulas de Biologia, conectando os conhecimentos teóricos da sala de aula com a realidade e o cuidado com a vida.
Sob a orientação e coordenação do professor de Biologia, Murilo Miquelucci, os jovens participaram de um bate-papo especial com os acadêmicos do curso de Medicina da Unijuí. O foco central da atividade foi debater, de forma leve, clara e totalmente livre de tabus, os aspectos introdutórios das Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs), compreendendo a importância da prevenção, do autocuidado e da responsabilidade afetiva.
Além de absorverem as orientações dos futuros médicos, os integrantes da turma 221 assumiram um papel de protagonismo na dinâmica. Os jovens colaboraram ativamente com uma pesquisa de campo, fornecendo dados e percepções para um levantamento estatístico sobre o nível de conhecimento dos adolescentes a respeito do tema, servindo de base para futuras ações de conscientização e promoção da saúde coletiva.
A iniciativa reforça o modelo pedagógico da instituição, que compreende a formação escolar como um espaço de preparação integral para os desafios do cotidiano. Na EFA, a educação vai muito além das páginas dos livros tradicionais, preocupando-se em conectar os jovens com debates contemporâneos e essenciais para a sua qualidade de vida.
Ao promover parcerias com o ensino superior, como o curso de Medicina da Unijuí, a escola cumpre sua missão educativa de formar cidadãos informados, críticos e conscientes, capazes de cuidar de si mesmos e de contribuir ativamente para o bem-estar de toda a sociedade.
O aprendizado técnico e a criatividade ganharam formas estruturais no decorrer deste mês na EFA – Centro de Educação Básica Francisco de Assis. Os jovens do 2º ano do Ensino Médio aceitaram o instigante Desafio das Pontes, uma iniciativa que integra o projeto Conexões da EFA. Colocando a "mão na massa" — ou melhor, nos palitos de picolé —, as turmas conectaram conceitos complexos de física, matemática e engenharia e tantas outras áreas do conhecimento para construir maquetes estruturais altamente resistentes.
A atividade foi realizada em uma importante parceria com o curso de Engenharia Civil da Unijuí e com os integrantes do programa PET (Petianos). Sob a orientação atenta dos professores Lia Sala e Diorges Lopes, os estudantes transformaram a teoria dos livros em soluções práticas e palpáveis.
Após semanas de planejamento, cálculos e colagem, o projeto culminou em uma apresentação no auditório da EFA, atraindo o prestígio e a torcida de outras turmas. O momento mais aguardado e emocionante da dinâmica foi o teste de carga, que avaliou a capacidade de suporte e a eficiência de cada estrutura.
Para a surpresa e orgulho de todos, a ponte vencedora demonstrou uma resistência impressionante, suportando expressivos 85kg antes de colapsar. A dinâmica lúdica conseguiu simular com fidelidade o impacto e o peso do tráfego real de veículos sobre estruturas de engenharia verdadeira, gerando grande vibração entre os jovens construtores.
Muito além das fórmulas físicas, o Desafio das Pontes cumpriu um papel fundamental no desenvolvimento socioemocional dos participantes. Durante todo o processo de construção, os estudantes foram estimulados a exercitar a resiliência diante de falhas de projeto, a criatividade no design das estruturas e, principalmente, o trabalho em equipe para alcançar o melhor resultado.
A coordenadora pedagógica da EFA, Vivian Belter Lunardi, destacou o impacto profundo de iniciativas integradas como esta na formação dos jovens:
"Nós não apenas ensinamos o conteúdo; nós preparamos os jovens para solucionar os desafios reais do mundo."
Com o encerramento do desafio, a EFA cumpre mais uma vez sua missão educativa fundamental: promover uma educação que transforma e que vai muito além das fronteiras tradicionais da sala de aula. Ao conectar o Ensino Médio com o ambiente universitário da Unijuí, a escola estimula o protagonismo juvenil, despertando possíveis vocações profissionais e capacitando seus cidadãos para pensar, criar e construir o futuro.
O mês de maio foi marcado por intensas jornadas de aprendizado, reflexão e valorização profissional para o Curso Técnico em Enfermagem da EFA. Realizado no Campus da Unijuí Três Passos, o evento reuniu estudantes, professores e especialistas da área da saúde para debater as complexidades e as belezas da profissão. Sob o tema central “Entre o Cuidar e o Ser: a Enfermagem que Conecta Saberes e Vidas”, a programação especial promoveu três grandes momentos de integração e troca de experiências.
A abertura das atividades ocorreu no dia 11 de maio, com a presença da enfermeira Tavana Lorenzon. Em sua fala, com o tema “A Enfermagem entre o feminino e o masculino”, a palestrante resgatou a trajetória histórica da profissão, abordando reflexões profundas sobre a diversidade e os diferentes olhares de gênero que coexistem e fortalecem o cuidado cotidiano na saúde.
Dando sequência à programação, no dia 27 de maio, as turmas participaram de uma conversa enriquecedora conduzida pela enfermeira Andreia Oliveira. O foco do debate foram as Práticas Integrativas e Complementares no SUS, momento em que se destacou a relevância do olhar humanizado e integral, bem como as diversas possibilidades terapêuticas que hoje atuam na promoção do bem-estar da população.
Também no dia 27 de maio, o encerramento do ciclo de palestras evidenciou a necessidade do diálogo entre as diferentes especialidades da saúde. A fonoaudióloga Vanessa Deuschle Araujo apresentou a temática “Atuação Interdisciplinar em Disfagia”. Sua contribuição técnica detalhou como o trabalho multiprofissional é indispensável para a segurança e a recuperação dos pacientes, consolidando a parceria e a integração entre diferentes áreas do conhecimento prático.
Todos os encontros do Mês da Enfermagem 2026 – EFA Unijuí/Três Passos foram caracterizados por um ambiente acolhedor, propício para o compartilhamento de saberes práticos e pela legítima homenagem àqueles que escolhem se dedicar ao bem-estar do próximo.
Mais do que apenas celebrar datas comemorativas do calendário da saúde, a iniciativa cumpriu com excelência o propósito pedagógico das instituições organizadoras: O evento reafirmou o compromisso da EFA e da Unijuí com uma formação humana, ética e qualificada, fortalecendo a enfermagem como uma profissão que transforma vidas e constrói saúde todos os dias.
Na noite da última quarta-feira, dia 3 de junho, a comunidade escolar do Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA) reuniu-se no Centro de Eventos São Geraldo para celebrar a sua tradicional Festa Junina. O evento foi marcado por uma atmosfera de muita alegria, com apresentações culturais, brincadeiras e alimentos típicos que integraram estudantes, familiares, professores e funcionários em uma grande celebração.
A festa teve início com um desfile junino encantador protagonizado pelas turmas da Educação Infantil, que envolveram o público com suas vestimentas típicas, criativas e coloridas. Logo em seguida, foi a vez das crianças dos Anos Iniciais subirem ao palco para apresentarem lindas danças tradicionais, contagiando a todos os presentes com o ritmo e a energia das festas de São João.
A noite seguiu repleta de diversão e interatividade, com toda a comunidade escolar envolvendo-se nas diversas tendas de jogos e brincadeiras montadas no espaço. Adultos e crianças divertiram-se à vontade em atrações clássicas como o jogo de argolas, corrida do saco, correio elegante, chute a gol e a tradicional pescaria.
Um dos pontos mais marcantes da Festa Junina da EFA foi a partilha de um delicioso lanche coletivo. O cardápio típico foi preparado com carinho pelas famílias da EFA e servido em uma ação conjunta pelo Conselho de Pais e professores. O Conselho de Pais também foi responsável pela produção e serviço do tradicional quentão, aquecendo a noite festiva.
“Este momento de confraternização reforçou os valores da EFA, que preza pela união, doação, afetividade e acolhimento, fortalecendo os laços entre a família e a escola, envolvidos em um ambiente harmonioso e alegre”, destacou a diretora da EFA, Sandra Nunes Rosa.
A programação de integração com as famílias, no entanto, continua. No próximo dia 4 de julho, no mesmo local, a escola realizará o tradicional Chá EFAmília. O evento, que já se tornou um marco fundamental no calendário da instituição, promete entregar mais um dia de forte confraternização, carinho e parceria entre toda a comunidade escolar.
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