No auditório da EFA, os líderes de turma dos Anos Finais e Ensino Médio da EFA participaram de uma formação especial focada em liderança ética e o papel transformador do exemplo. Sob a mentoria da orientadora pedagógica Eliana Biolchi, os estudantes mergulharam em reflexões sobre como a comunicação clara e a conduta ética são os pilares para uma gestão de turma que realmente faz a diferença.
O dia 07 de abril, marcado como o Dia de Combate ao Bullying e à Violência na Escola, foi vivenciado com intensas reflexões no Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA). Através de uma programação que envolveu desde os Anos Iniciais até o Ensino Médio, a instituição reafirmou seu papel na construção de um ambiente escolar seguro, pautado pela empatia e pelo diálogo.
Pela manhã, encaminhados pela orientação pedagógica, os estudantes dos Anos Finais e Ensino Médio receberam a advogada e mestranda em Direitos Humanos, Talita Rosa, para um diálogo essencial sobre as implicações jurídicas e sociais da violência escolar. O encontro utilizou o cinema como ferramenta pedagógica por meio da exibição do curta-metragem “Reprovados: a brincadeira continua sem graça”. A obra serviu de base para problematizar práticas cotidianas que ferem a dignidade humana, transformando a sessão em um espaço de escuta e construção coletiva de sentidos.
Essa ação integra o projeto “Cinema e Direitos Humanos”, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Direito (PPGD) da Unijuí. A iniciativa fortalece a integração entre escola e universidade, utilizando a extensão como um instrumento direto de transformação social. Para Talita, o encontro foi extremamente enriquecedor: "Os estudantes demonstraram-se atentos, participativos e abertos à reflexão, reforçando que o diálogo é o melhor caminho para ambientes mais respeitosos", destacou.
Conscientização desde a infância
Dando continuidade às atividades no turno da tarde, as turmas dos Anos Iniciais participaram de uma palestra educativa conduzida pela orientadora pedagógica Maiara Krupp Brendler. Com uma abordagem lúdica e acessível, a atividade buscou plantar as sementes da empatia e do respeito mútuo desde cedo, preparando as crianças para identificarem e combaterem comportamentos excludentes.
A realização dessas atividades em uma data tão simbólica reforça o compromisso contínuo da EFA com a formação integral de seus sujeitos. Ao unir cultura, direito e pedagogia, a escola demonstra que o combate ao bullying não se faz apenas com regras, mas com a promoção ativa da dignidade em todos os espaços de convivência.
Empatia se aprende cedo. Respeito se vive sempre.
A Biblioteca Universitária Mario Osorio Marques (BUMOM) iniciou o semestre com uma agenda intensa de formação, integrando os estudantes da EFA ao universo da pesquisa acadêmica e tecnológica. As capacitações, que abrangem desde o 4º ano do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio, buscam instrumentalizar os estudantes para o uso pleno das ferramentas de suporte ao aprendizado.
Para as turmas da EFA, o objetivo central da atividade foi a independência. Os estudantes aprenderam a navegar pelo site da Biblioteca e a utilizar o aplicativo oficial para gerenciar seus empréstimos. A capacitação focou na operacionalidade dos serviços, ensinando os estudantes a realizarem pesquisas no catálogo online, reservas de obras e renovação de livros de forma independente, utilizando as ferramentas tecnológicas disponibilizadas pela instituição.
Além do ambiente digital, os estudantes também receberam orientações práticas para a localização de livros no acervo físico, conectando o espaço da biblioteca à rotina escolar. Ao aprenderem a utilizar recursos universitários ainda na Educação Básica, os estudantes ganham segurança e ferramentas essenciais para o sucesso em suas metas acadêmicas e na futura vida universitária.
Na última quinta-feira, dia 26, os estudantes da turma B42 dos Anos Iniciais do Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA) trocaram os livros por materiais recicláveis em uma aula marcada pela experimentação. Sob a orientação da professora Danuse, a turma participou da confecção de filtros de água caseiros utilizando garrafas PET, transformando a sala de aula em um verdadeiro laboratório de consciência ambiental.
A atividade prática foi desenhada para proporcionar uma compreensão profunda sobre a importância da preservação dos recursos hídricos. Ao observar os processos de filtragem na prática, os estudantes puderam visualizar como a natureza e a tecnologia atuam na limpeza da água, além de exercitarem o reaproveitamento de materiais descartáveis — um pilar fundamental da educação para a sustentabilidade.
Para além da experiência ambiental, a jornada de aprendizado avançou para o campo digital. Alinhada às diretrizes da BNCC da Computação, a atividade estimulou o desenvolvimento de competências essenciais para o século XXI. Os estudantes foram desafiados a utilizar o pensamento lógico e a criatividade para resolver problemas e propor soluções inovadoras.
A dinâmica de trabalho em equipe permitiu que cada grupo explorasse diferentes abordagens, refletindo sobre o impacto de suas escolhas e tornando o aprendizado muito mais significativo e protagonista.
Para a equipe pedagógica da EFA, momentos como esse reafirmam que o processo de ensino pode — e deve — ser dinâmico e envolvente. Ao unir a ciência da natureza com as habilidades da computação, a escola proporciona um ambiente cheio de descobertas, onde o estudante não apenas recebe a informação, mas constrói o conhecimento ativamente.
Na tarde da última sexta-feira, dia 17, o aprendizado sobre o corpo humano ganhou um reforço especializado para as turmas do 3º ano dos Anos Iniciais do Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA). Complementando os estudos sobre a audição realizados nas aulas de Ciências, os estudantes receberam a fonoaudióloga Tainara Milbradt Weich Wagner, que é gerente técnica da Clínica ProAudi e professora de Audiologia na Unijuí, para um diálogo focado na estrutura e no funcionamento do ouvido humano.
De forma acessível e dinâmica, a profissional detalhou as partes que compõem o sistema auditivo, explicando como os sons são processados pelo nosso organismo. Mais do que entender a anatomia, o encontro focou na conscientização: Tainara destacou situações cotidianas que podem ser prejudiciais à audição e reforçou os cuidados essenciais para manter a saúde dos ouvidos em dia, enfatizando que a prevenção deve ser uma prática constante ao longo de toda a vida.
A atividade faz parte de um projeto mais amplo conduzido pelas professoras regentes Deisi Boelter e Juliana Aguiar. Os temas abordados na palestra estão sendo aprofundados em sala de aula, refletindo a filosofia da EFA de que a formação de hábitos saudáveis e o acesso à informação de qualidade devem começar desde a infância.
Para as crianças, o momento foi de grande aprendizado e interação. A presença de Tainara, que também vivencia o cotidiano da EFA como mãe de estudante, reforça a importância da parceria entre família e escola na construção de um conhecimento que prepara as crianças para a vida.
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