Entre os dias 7 e 11 de abril, aconteceu a Semana Acadêmica Integrada da Unijuí campus Santa Rosa. Durante os dias de evento, os alunos de todos os cursos participaram de momentos de integração, palestras e trocas de experiências entre profissionais das mais diversas áreas. O evento foi promovido pelo Diretório Central dos Estudantes, com apoio do Fundo Estudantil.
Transformação digital e inteligência artificial foi a temática da primeira noite de evento. O debate girou em torno de como a Inteligência Artificial está redefinindo as profissões e habilidades tecnológicas indispensáveis para se destacar em diferentes áreas. A palestra foi conduzida pelo Prof. Mestre Marco Antonio Compassi Brun, Prof. Dr Gerson Battisti, Prof. Mestre Marcelo Luís Didoné e Prof. Mestre Diorges Carlos Lopes.
Outra temática abordada durante a Semana Acadêmica foi Empreendedorismo e Gestão de Carreira, falando sobre modelos de negócios inovadores e estratégias para planejar a carreira de forma proativa. Participaram da conversa Roberto Matos, Prof. Dr Ariosto Sparemberger, Prof. Dr. Francisco Antônio Kraemer e Lucas Escher.
Sustentabilidade e responsabilidade social também foi pauta. O diálogo foi sobre como as empresas estão adotando práticas sustentáveis e a importância da economia circular em diferentes indústrias. A temática foi abordada por Carlise Pivetta, Profª. Drª Euselia Paveglio Vieira, Profª. Drª Taciana Paula Enderle e André Basani.
A última noite de palestras, na quinta-feira, abordou o tema “Desafios e oportunidades no mercado de trabalho: como as mudanças no mercado de trabalho (home office e híbrido) impactam diferentes profissões e exigem novas habilidades”. Quem abordou o tema foi o Médico Rodrigo Radins, Prof. Francisco Dion Cleberson Alexandre, Profª Lais Sartor e Profª Bruna Xavier Vieira.
O encerramento ocorreu na sexta-feira com o Integra Mais UNIJUÍ, gincana que teve como objetivo mobilizar o aluno graduando com atividades interdisciplinares de socialização. A atividade foi realizada pelo curso de Educação Física.
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