Com o objetivo de estimular a cultura empreendedora e o desenvolvimento de soluções criativas para demandas reais da comunidade, os estudantes do primeiro semestre dos cursos de Administração, Ciências Contábeis e Publicidade e Propaganda da Unijuí integraram suas competências no Componente Curricular Projeto Integrador: Empreendedorismo e Inovação.
Ao longo do semestre letivo, as turmas de Administração e Ciências Contábeis foram conduzidas sob a orientação dos professores Fernanda Pasqualini e Marcelo Didoné, enquanto os acadêmicos do curso de Publicidade e Propaganda contaram com a mediação e acompanhamento da professora Márcia Almeida.
A jornada acadêmica desafiou os novos universitários a idealizar propostas de valor inovadoras, sustentáveis e socialmente responsáveis. Para estruturar essas ideias, as equipes utilizaram a ferramenta metodológica Canvas, construindo passo a passo um mapa visual composto por nove blocos estratégicos, que englobam desde a definição de segmentos de clientes e canais até a análise financeira de custos e receitas. Todo o percurso teórico-prático e as entregas parciais dos projetos foram consolidados com o suporte da plataforma Sou Mais.
A culminância prática do componente curricular ocorreu na noite desta quarta-feira, 1º de julho, com a realização da tradicional Feira de Empreendedorismo. Na oportunidade, os grupos apresentaram seus modelos de negócios e planos de intervenção para uma banca de avaliadores externos altamente qualificados, que contou com a participação de representantes da Reitoria da Unijuí, da Criatec (Incubadora de Empresas da Unijuí) e do Sebrae.
Os projetos desenvolvidos pelas turmas demonstraram grande diversidade setorial, criatividade e forte alinhamento com as transformações digitais e demandas contemporâneas. Entre as iniciativas apresentadas, destacaram-se:+ social, agiliza: aplicativo de contratação rápida e acesso a um fluxo constante de clientes, Agroalerta: aplicativo desenvolvido especificamente para o setor do agronegócio, Espaço ativamente: centro voltado à longevidade ativa, Espaço conviver da melhor idade: focado no bem-estar e convivência na terceira idade, imoview: aplicativo de monitoramento por câmeras para o mercado de imóveis, Thommy: Plataforma Digital de Aprendizagem, Umbrella: iniciativa voltada à fabricação e comercialização de bolsas sustentáveis, Puzzle box: clube de assinatura focado no segmento de quebra-cabeças, Documentário sobre etnias de Ijuí: resgate e valorização cultural da região, Rede inteligente de proteção feminina: ecossistema tecnológico focado na segurança das mulheres.
A inserção de desafios práticos de empreendedorismo e inovação logo no primeiro semestre da graduação destaca-se como um diferencial competitivo essencial na formação dos estudantes. Essa imersão precoce desenvolve competências críticas, atitudes éticas e habilidades de tomada de decisão colaborativa. Ao conectar a teoria de sala de aula com a mentoria de órgãos como a Criatec e o mercado empresarial desde o início do curso.
O estudante do curso de Administração,Francisco Nazaroff da Rosa , destaca a importância da experiência obtida em sala de aula durante o desenvolvimento do projeto. "Foi uma experiência muito legal, aprendemos coisas novas, como desenvolver um projeto em si, a organização das estampas que precisamos trabalhar. Foi uma experiência muito boa", relata.
Para a estudante de Ciências Contábeis Ana Carolina Pieniz Bazzan, a dinâmica organizada na aula fez toda a diferença e abriu espaço para novas possibilidades dentro do projeto desenvolvido pelo seu grupo. "Tivemos aulas com a professora Fernanda, de Administração, e com o professor Marcelo, de Contábeis. Então, tivemos a oportunidade de desenvolver um trabalho completo em nosso modelo de negócio", conta.
Já a estudante de Publicidade e Propaganda Tainá Millena Nagel, destaca o aprendizado interdisciplinar proporcionado pela atividade. "Desde o começo a gente aprende como criar um negócio, todos os princípios financeiros, a parte de branding, por meio do Canvas, que é a metodologia que a gente utiliza", explica.
A professora do curso de Administração, Fernanda Pasqualini, destaca: “A imersão dos estudantes, desenvolve competências críticas, atitudes éticas e habilidades de tomada de decisão colaborativa. Ao conectar a teoria de sala de aula com a mentoria de órgãos como a Criatec e o mercado empresarial desde o início do curso”.
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