As professoras Maria Cristina Pansera de Araújo, Marli Dallagnol Frison e Vidica Bianchi, do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação nas Ciências (PPGEC), e Leonir Uhde, Maria Aparecida Zasso e o professor Roberto Carbonera, do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Sistemas Ambientais e Sustentabilidade (PPGSAS) da Unijuí, participaram, de 15 a 18 de julho, em Foz do Iguaçu (PR), do I Encontro Nacional do Coletivo de Redes Brasileiras de Investigação com/na Escola (Cobrif).
O grupo foi composto pelos discentes Adalberto Freire, Carla Bruxel, Catiane Oster, Ester Elizabete Diniz, Daniéli Pauli, Fabiana Cassol, Francieli Andreatta Brudna, Juliana Campoy, Naiana Ortiz Boeno e Patrícia Feiten, além de professoras da Educação Básica parceiras em projetos de pesquisa e formação desenvolvidos por docentes do PPGEC. Todos integram a Rede de Investigação na Escola (RIE), que reúne professores da Educação Básica e do Ensino Superior, pós-graduandos e licenciandos.
Com apoio do Programa de Apoio à Pós-Graduação (PROAP), o grupo de professoras e estudantes da Unijuí integrou as atividades do evento, que teve como tema "Educar na confluência de conhecimentos, saberes e experiências: prática libertadora no enfrentamento crítico às crises sócio-político-ambientais". O encontro constituiu uma etapa preparatória para o XI Encuentro de Redes y Colectivos de América Latina y España de Educadoras y Educadores que Investigan desde la Escuela y la Comunidad, previsto para julho de 2027, em Campinas (SP).
Durante o evento, os participantes compartilharam experiências e discutiram produções que articulam a pesquisa à prática pedagógica desenvolvida nas escolas e em seus territórios, fortalecendo o diálogo entre a universidade e a Educação Básica.
A participação iniciou antes mesmo do encontro presencial. Entre abril e junho, foram realizadas 31 rodas de conversa virtuais, organizadas pela comissão coordenadora do evento, para discutir, sistematizar e aprimorar os trabalhos submetidos pelos participantes. Os textos e vídeos, abordando temáticas como formação docente, diversidade, inclusão, ancestralidade e confluência de saberes, foram lidos de forma crítica pelos autores de outros trabalhos da mesma roda. Esse processo culminou na socialização e na discussão de contribuições para práticas pedagógicas escolares e universitárias voltadas à emancipação e à liberdade.
Além da apresentação das produções acadêmicas, a delegação participou das Mingas de Pensamento, espaços coletivos de reflexão e construção compartilhada do conhecimento, bem como das atividades culturais promovidas durante o encontro. Em ação organizada pela Rede de Investigação na Escola (RIE), o grupo do PPGEC representou a região Noroeste do Rio Grande do Sul em uma mostra estética e gastronômica, compartilhando com os participantes elementos da cultura regional, como chimarrão, suco de butiá, rapaduras, bolachas tradicionais, butiá em calda, lima, laranja, bergamota e noz-pecã.
A participação da Unijuí no evento possibilitou o intercâmbio de experiências entre pesquisadores, pós-graduandos e professores da Educação Básica de diferentes regiões do país, fortalecendo redes de colaboração e ampliando as parcerias interinstitucionais de pesquisa e extensão desenvolvidas pelo PPGEC.
Juntamente com a equipe da Unijuí, também participaram da viagem outros integrantes da RIE, entre professores e estudantes da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e do Instituto Federal Farroupilha (IFFar), dos campi Panambi e Santo Augusto, fortalecendo a integração entre instituições comprometidas com a investigação-formação com/na escola e com a formação de professores.
