O curso de Psicologia da Unijuí realizou, nesta quinta-feira, 3 de setembro, a aula inaugural do semestre, com a palestra “Escutar o nosso tempo: A Linguagem e a Ética na Psicologia”. A atividade ocorreu no Salão de Atos, no campus Ijuí, e reuniu acadêmicos e professores para um momento de reflexão sobre aspectos que permeiam a formação e a atuação profissional na área.
A palestra foi ministrada pela psicóloga Luisa da Rosa Olesiak, doutora em Psicologia e mestre em Psicologia, com ênfase em Saúde, na linha de pesquisa Problemáticas de Saúde e Contextos Institucionais. Conforme a palestrante, o tema perpassa toda a formação em Psicologia e convida a pensar o sofrimento e o ser humano a partir da cultura em que estão inseridos. “Para exercermos um cuidado pautado por uma postura ética e sensível diante da dor do outro, precisamos compreender a linguagem da nossa cultura, os modos de ser e as diferentes formas de sofrimento presentes na sociedade atualmente”, explica.
A coordenadora do curso de Psicologia da Unijuí, professora Sônia Fengler, destaca a contribuição da aula inaugural para a formação dos acadêmicos. “O evento possibilita aos estudantes ampliar as discussões para além da sala de aula, articulando diferentes temas com os conhecimentos construídos ao longo da graduação e com a futura prática profissional”, afirma.
Para o acadêmico Luã Urrutigaray, presidente do Centro Acadêmico de Psicologia, a aula inaugural também representa um momento de integração entre os estudantes e de aproximação com profissionais que já atuam na área. “É o momento em que damos início ao semestre letivo, uma oportunidade para trocar ideias, adquirir novos conhecimentos com profissionais que já atuam na área há mais tempo e compartilhar experiências e questionamentos”, destaca.
A atividade reforçou o compromisso do curso de Psicologia e da Unijuí com uma formação que articula conhecimento teórico, prática profissional e reflexão crítica. Ao promover espaços de diálogo sobre os desafios contemporâneos da profissão, a iniciativa também contribui para que os acadêmicos desenvolvam uma compreensão mais ampla sobre os diferentes contextos em que a Psicologia está inserida.
