A Unijuí realizou a cerimônia de encerramento da edição 2024-2026 do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). O encontro marcou a conclusão de um ciclo de formação e troca de experiências entre estudantes de licenciatura, professores supervisores e escolas públicas de Ijuí e Santa Rosa.
Criado em 2007 pelo Ministério da Educação e implementado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), o PIBID tem como objetivo incentivar a iniciação à docência e fortalecer a formação de professores no Brasil. O programa aproxima os estudantes de licenciatura do cotidiano das escolas públicas de Educação Básica, contribuindo para a formação inicial dos futuros professores e para a formação continuada dos docentes participantes.
Durante a cerimônia, o coordenador institucional do PIBID na Unijuí, professor Robson Borges, destacou a importância das experiências construídas ao longo da edição e da parceria entre a Universidade e as instituições de ensino.
“Este evento de encerramento busca valorizar o protagonismo dos estudantes de licenciatura e dos professores supervisores, proporcionando um espaço de socialização e reflexão sobre as experiências desenvolvidas nas escolas”.
A edição contou com a participação de dez escolas estaduais e municipais vinculadas às Secretarias Municipais de Educação e às Coordenadorias Regionais de Educação de Ijuí e Santa Rosa. A iniciativa fortalece a relação entre a Universidade e as redes públicas de ensino, contribuindo para uma educação pública de qualidade, democrática e socialmente referenciada.
Como parte da programação de encerramento, foi realizado um seminário com apresentações dos 12 subnúcleos do PIBID, orientadas pela questão “O que aprendemos e o que produzimos com esta edição do PIBID?”. Estudantes e professores supervisores selecionaram experiências e ações desenvolvidas ao longo dos dois anos para compartilhar com a comunidade uma síntese das atividades realizadas nas escolas.
