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Sexta-feira, 23 outubro de 2026

Nos últimos anos, o Brasil e o Rio Grande do Sul têm enfrentado grandes dificuldades no que diz respeito ao tratamento, cuidado e atendimento de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e também atrasos no desenvolvimento devido ao número insuficiente de profissionais de Terapia Ocupacional disponíveis no mundo do trabalho.

No Estado, há cerca de 1.500 terapeutas ocupacionais registrados no CREFITO-5 (conforme dados divulgados pelo conselho em 2026), o que corresponde a apenas 6% de todo o contingente, o que é considerado insuficiente um para suprir a demanda da rede de saúde, assistência social e educação no Rio Grande do Sul, gerando filas de espera e sobrecarga nos atendimentos de autonomia e desempenho ocupacional.

Pensando em auxiliar e suprir essa demanda, a Unijuí lançou, nesta campanha do Vestibular 2027, o curso de graduação em Terapia Ocupacional para o campus Ijuí. A implantação do curso, conforme a professora e coordenadora da Unir/CER III, Edina Coelho,  representa um importante avanço para a formação de profissionais da saúde e para o fortalecimento da rede de atenção e reabilitação. 

“Atualmente, a região Noroeste apresenta uma oferta limitada de terapeutas ocupacionais, o que dificulta a ampliação dos serviços especializados e a composição de equipes multiprofissionais. Nesse contexto, a formação desses profissionais contribuirá para reduzir essa carência, ampliar o acesso da população ao cuidado especializado e qualificar a assistência prestada nos diferentes níveis de atenção”, destaca Edina. 

A oferta do curso, conforme a professora, constitui uma resposta estratégica à necessidade regional. Ao oferecer formação superior nessa área, a Universidade contribuirá para ampliar a disponibilidade de profissionais qualificados, criando condições para sua inserção e permanência nos municípios da região.

A Terapia Ocupacional desempenha um papel fundamental na promoção da autonomia, da independência, do desempenho ocupacional e da participação social de pessoas com deficiências, limitações funcionais ou dificuldades na realização de suas atividades cotidianas, desta forma, o curso também fortalecerá a integração entre ensino, pesquisa, extensão e serviços de saúde, contribuindo para o desenvolvimento regional e para a construção de uma rede de cuidado mais acessível, resolutiva e inclusiva.

Inserção nos serviços

Outro diferencial será a articulação entre a formação acadêmica e os serviços existentes na região, proporcionando experiências práticas e aproximando os futuros profissionais das necessidades reais da população. “Mais do que ampliar o número de terapeutas ocupacionais, buscamos qualificar a assistência, fortalecer as equipes interdisciplinares e consolidar a Terapia Ocupacional como uma profissão essencial para o cuidado integral à saúde e à participação social”, comenta Edina. 

O curso de Terapia Ocupacional terá como compromisso uma formação generalista, humanista, crítica e fundamentada em evidências científicas, preparando profissionais para atuar nos diferentes ciclos de vida e contextos de atenção.

A proposta pedagógica valoriza a integração entre teoria e prática, o desenvolvimento do raciocínio clínico, a avaliação do desempenho ocupacional, a utilização de tecnologias assistivas e o planejamento de intervenções individualizadas e centradas nas necessidades das pessoas.

Um dos diferenciais da formação será a possibilidade de integração com os serviços de saúde vinculados à Universidade, especialmente o Centro Especializado em Reabilitação CER III–UNIR, que atende pessoas com deficiências físicas, intelectuais e visuais de 32 municípios da região. “Esse cenário poderá proporcionar experiências de aprendizagem relacionadas à realidade dos serviços, ao trabalho interdisciplinar e às necessidades da população, conforme a organização das atividades acadêmicas”, relata a professora. 

“Nosso propósito é formar terapeutas ocupacionais preparados para responder às necessidades atuais e futuras da população, contribuindo para reduzir a carência regional de profissionais, qualificar os serviços e ampliar as oportunidades de autonomia, inclusão e participação social”, completa.

Sobre o curso

O curso de Terapia Ocupacional, que terá quatro anos de duração, busca preparar os futuros profissionais para atuarem com pessoas em diferentes ciclos da vida, promovendo saúde, autonomia, funcionalidade, participação e qualidade de vida por meio da prevenção, reabilitação e inclusão.

Durante a formação, o acadêmico vai aprender a compreender como aspectos físicos, cognitivos, sensoriais, emocionais e sociais podem impactar o cotidiano das pessoas, desde cuidar de si, estudar e trabalhar até brincar, conviver e participar da vida social. Com esse olhar, o terapeuta ocupacional avalia necessidades e potencialidades e desenvolve intervenções que envolvem atividades humanas, recursos terapêuticos, processos criativos, adaptações e tecnologias assistivas, sempre considerando as singularidades de cada pessoa e seu contexto de vida.

O curso forma profissionais para atuarem diretamente com crianças, adolescentes, adultos e idosos, famílias, grupos e comunidades, em diferentes campos, como saúde, educação, assistência social e cultura, integrando equipes e redes de cuidado. 

A proposta é, ao longo do curso, trabalhar com diferentes áreas da Terapia Ocupacional, passando pelas atividades de vida diária, processos criativos, integração sensorial e psicomotricidade, saúde física e funcional, saúde da criança e do adolescente, saúde do adulto e do idoso, saúde mental, saúde coletiva e atuação em contextos hospitalares. 

O estudante passa a conhecer e aprender a utilizar órteses, próteses, dispositivos, adaptações e tecnologias assistivas como recursos para ampliar possibilidades de autonomia e participação.

Ficou interessado? As inscrições para o curso de Terapia Ocupacional estão disponíveis no site da Universidade. Acesse unijui.edu.br/vestibular e inscreva-se. Mais informações sobre o curso podem ser encontradas em unijui.edu.br.