Encerrando o primeiro semestre, estudantes dos cursos de Ciência da Computação e Publicidade e Propaganda da Unijuí realizaram a apresentação de soluções desenvolvidas durante o Projeto Integrador Ciência de Dados e Analytics. O projeto envolveu duas turmas ministradas pelos professores Eldair Dornelles, Lays Borges e Regis Schuch, onde o desafio foi desenvolver um Assistente Inteligente de Triagem Clínica para o hospital.
A apresentação foi realizada no dia 29 de junho para o Hospital de Clínicas Ijuí (HCI), demandante do desafio, que foi representado pelo gerente de Tecnologia da Informação, Andrey Fagundes e a assessora de Comunicação, Marília Munareto. Ao longo do semestre, os estudantes de Ciência da Computação fizeram o desenvolvimento técnico das aplicações de Inteligência Artificial e os de Publicidade e Propaganda estruturaram o design da interface e estratégias de comunicação para os públicos interno e externo sobre o produto.
Para o professor Regis Schuch, neste Projeto Integrador, os estudantes usaram o que aprenderam para responder a uma demanda real do HCI: pensar uma solução com Inteligência Artificial para apoiar os profissionais da saúde na triagem clínica. “Foi uma experiência enriquecedora porque aproximou os estudantes de um problema concreto da sociedade e colocou os cursos de Ciência da Computação e Publicidade e Propaganda trabalhando juntos, como acontece no mercado”, frisou.
A professora Lays Borges destacou os produtos de comunicação realizados. “Além de propor uma nova solução para o hospital, foi necessário pensar em como isso seria divulgado para quem utilizará, de fato, a ferramenta, que são os profissionais e a comunidade. Assim, os grupos realizaram diferentes propostas comunicacionais, atendendo critérios do HCI, com criatividade”.
Após as apresentações, o demandante avaliou de forma positiva as propostas apresentadas. O gerente de Tecnologia da Informação do HCI, Andrey Fagundes, destacou que quando a Unijuí e o HCI trabalham juntos, quem ganha é toda a comunidade.
“É uma oportunidade de conectar diferentes áreas do conhecimento, transformar ideias em projetos com aplicação prática e demonstrar que universidade e hospital podem inovar lado a lado, formando profissionais mais preparados e gerando benefícios reais para a sociedade. Essa troca de experiências já nos trouxe insights relevantes e ideias aplicáveis, reforçando que inovação acontece quando diferentes conhecimentos e experiências se unem em torno de um objetivo comum: resolver problemas reais das pessoas”, finalizou.
