No dia 18 de junho, os alunos do Projeto Integrador do Módulo I - Instituições Jurídicas e Estado de Direito da Unijuí campus Três Passos realizaram atividades de inserção em escolas de Ensino Médio. As atividades foram desenvolvidas na parte da manhã na Escola Estadual Maria Cristina, em Humaitá/RS e à noite na Escola Estadual Érico Veríssimo, em Três Passos/RS. Participaram das atividades os alunos do primeiro ao terceiro ano do Ensino Médio das respectivas escolas, bem como professores e diretores.

A atividade foi desenvolvida inicialmente pelos estudantes da Unijuí, em momento prévio, a partir da aplicação de um questionário aos alunos de Ensino Médio, de modo a testar os conhecimentos deles acerca dos Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário e das Funções Essenciais à Justiça. A partir desse questionário, os estudantes da Universidade promoveram o levantamento e a análise dos dados, de modo a compreender qual era a maior dificuldade dos alunos acerca das temáticas questionadas.

Com as análises feitas, os estudantes da Unijuí desenvolveram os materiais de aula, baseados nos conteúdos trabalhados em sala de aula e também em materiais de pesquisa, de modo a fazer a devolutiva nas escolas, para que os alunos pudessem conhecer um pouco mais sobre estas instituições, o que ocorreu na data de 18 de junho.

Para além da socialização das informações sobre os três poderes e as funções essenciais à justiça, os alunos realizaram atividades práticas para a consolidação do aprendizado. Dentre as atividades, foi realizado um júri simulado para demonstrar o funcionamento do Poder Judiciário, uma eleição especial, simulando uma eleição para prefeito, bem como atividades de perguntas e respostas.

Segundo a professora responsável pela disciplina, Yana Paula Both Voos, as atividades foram produtivas e com participação ativa dos alunos. “A atividade foi de extrema relevância, tanto para a mobilização dos conteúdos trabalhados no Módulo I para os estudantes de Direito, quanto para os alunos de ensino médio enquanto cidadãos e partícipes do Estado Democrático de Direito, dada a relevância da temática. Essa atividade reforça o compromisso da Universidade com a formação cidadã e transformação social, consolidando o seu papel enquanto universidade comunitária”, destacou Yana.

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