No dia 18 de junho, os estudantes do Projeto Integrador do Módulo I do curso de Direito, intitulado Instituições Jurídicas e Estado de Direito, do campus Santa Rosa, ministraram oficinas sob a temática “Aprendendo Direito e Ensinando Cidadania”. A ação ocorreu na Escola Estadual de Ensino Médio Pedro Meinerz, localizada em Santa Rosa, e contou com a participação de alunos do terceiro ano do Ensino Médio do turno noturno, além de professoras e da vice-direção da instituição.

O projeto foi estruturado em etapas subsequentes. Inicialmente, os acadêmicos da Unijuí aplicaram um questionário diagnóstico a estudantes do Ensino Médio de diversas escolas da região. O objetivo consistiu em verificar o nível de conhecimento do público-alvo acerca dos Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário, bem como das Funções Essenciais à Justiça. Posteriormente, procedeu-se ao levantamento e à análise estatística dos dados coletados, identificando-se as principais lacunas destes estudantes.

Com base nos diagnósticos obtidos, os acadêmicos desenvolveram as diretrizes das oficinas executadas na Escola Pedro Meinerz, articulando os conteúdos programáticos teóricos debatidos em sala de aula através de painéis com representantes de cada um dos poderes, assim como das funções essenciais à justiça.

Na execução das oficinas junto à escola, além da preleção técnica sobre a estrutura do Estado e as funções essenciais à justiça, a metodologia aplicada abrangeu dinâmicas interativas que envolveram os estudantes, integrando os acadêmicos do Direito com os estudantes do ensino médio. Essa abordagem propiciou um ambiente favorável à construção ativa do conhecimento e à ampliação do repertório cidadão de todos os envolvidos.

Segundo a docente responsável pela disciplina, Profa. Dra. Janaína Sturza, as atividades foram de extrema relevância, pois reafirmaram o compromisso essencial do Projeto Integrador, qual seja, constituir-se na expressão da curricularização da extensão, oportunizando a aprendizagem teórico-prática contextualizada, por meio da elaboração de um projeto de intervenção na comunidade que busca a solução de um problema real presente no seu contexto social, considerando a atuação do profissional do direito nas mais diversas instituições jurídicas e seu papel na efetivação do Estado de Direito, orientando-se pela compreensão de suas estruturas e oportunidades de atuação prático-profissional.

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