Uma iniciativa da estudante do último semestre do curso de Enfermagem da Unijuí, Eduarda Piasecki Polleto, durante o Estágio Curricular de Enfermagem IV, auxiliou o Hospital de Clínicas Ijuí (HCI) a implantar um novo sistema de fluxograma de Manejo do Delirium. 

A nova ferramenta é estratégica para orientar a identificação precoce, fortalecer as medidas de prevenção e padronizar as condutas assistenciais no cuidado ao paciente crítico. Nas Unidades de Terapia Intensiva (UTIs), o reconhecimento precoce do delirium é fundamental para orientar intervenções oportunas, qualificar a assistência e contribuir para melhores desfechos clínicos dos pacientes. 

A implementação de uma ferramenta de apoio à prática clínica destaca a importância da integração entre ensino e serviço na formação de futuros profissionais de Enfermagem. O desenvolvimento da ação contou com a supervisão das professoras Sandra Kinalski e Cibele Thomé da Cruz Rebelato, além do apoio das enfermeiras Deise Picolli e Camila Rieffel Silveira, que atuam, respectivamente, nos contextos assistenciais das Unidades de Terapia Intensiva Adulto e Coronariana do HCI, em articulação com a equipe multiprofissional.

Conforme a professora Cátia Cristiane Matte Dezordi, coordenadora do curso, é de fundamental importância a inserção do acadêmico no contexto hospitalar. “Por meio de metodologias ativas, especialmente a metodologia da problematização, a qual favorece a articulação entre teoria e prática e estimula o protagonismo estudantil na identificação de necessidades e na proposição de melhorias para a assistência.”, destaca

Segundo a professora, ao refletir sobre situações reais do cotidiano profissional, o estudante desenvolve competências essenciais, como pensamento crítico-reflexivo, liderança, raciocínio clínico e compreensão sistêmica do cuidado, contribuindo para a qualificação dos processos assistenciais e para o trabalho integrado da equipe multiprofissional no manejo do delirium.