O projeto integrador da disciplina de moda da Unijuí resultou no desenvolvimento de coleções de uniformes esportivos destinados às escolas da rede municipal de ensino. A atividade foi realizada em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Ijuí, representada pelo Daniel Casarotto, que acompanhou o projeto e participou de diferentes momentos da disciplina.

A proposta do projeto foi desenvolver uma coleção de uniformes esportivos que pudesse atender às 14 escolas da rede municipal, criando um modelo base comum, mas com variações que permitissem identificar cada escola durante as competições. Para isso, os estudantes criaram catálogos com as propostas de uniformes, utilizando principalmente a diferenciação por cores para representar cada instituição.

As modalidades esportivas escolhidas foram definidas em conjunto com a Secretaria de Educação, considerando aquelas em que os estudantes mais participam em competições escolares. Foram selecionados vôlei, futsal e atletismo. 

Os uniformes foram pensados para estudantes dos anos finais do ensino fundamental, com idade aproximada entre 10 e 14 anos, correspondendo às turmas do sexto ao nono ano. Durante o processo de criação, os alunos realizaram pesquisas sobre o município e refletiram sobre as preferências dos estudantes que utilizariam as peças.

Segundo a professora responsável pela disciplina,  Diene Johann,  o processo de desenvolvimento levou os alunos a pensar não apenas na estética, mas também no conforto e na funcionalidade das roupas. “Eles se preocuparam em pensar no que os estudantes iriam gostar de usar e também no que seria confortável para a prática esportiva”, destacou.

Além da parte criativa, os estudantes também consideraram questões práticas relacionadas à produção dos uniformes. Alguns grupos sugeriram o uso de coletes diferenciados, uma solução mais simples que permite a identificação do jogador sem a necessidade de produzir um uniforme específico.

O projeto contou ainda com a mentoria do pesquisador Tiago Varnier, de Florianópolis, que participou de encontros online ao longo da disciplina. Durante as orientações, os grupos apresentavam o andamento de seus projetos e recebiam sugestões para aprimorar as propostas.

Durante a atividade, os estudantes também aplicaram uma metodologia de desenvolvimento de coleções de moda criada por Varnier em sua pesquisa acadêmica. A metodologia organiza o processo criativo em diferentes etapas e utiliza fichas de planejamento que auxiliam no desenvolvimento das coleções. “Eles utilizaram uma metodologia bastante completa, com várias etapas e fichas de desenvolvimento, o que ajudou a pensar todas as fases do processo criativo”, ressaltou a professora.