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As inscrições para ingresso na Unijuí via Programa Universidade para Todos (ProUni) iniciam na próxima terça-feira, 7 de julho. Nesta edição, a Unijuí contará com a oferta de 65 bolsas integrais (100%), as quais serão distribuídas entre os campi de Ijuí, Santa Rosa, Três Passos e Panambi. As inscrições vão até o dia 10 de julho e devem ser feitas de forma exclusiva pelo Portal Único de Acesso ao Ensino Superior.
Neste processo seletivo, haverá uma etapa única de inscrição e duas chamadas para os candidatos pré-selecionados. Para se inscrever o candidato deve ter participado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) da edição de 2024 ou de 2025 e obtido no mínimo 450 pontos na média das notas, e não ter zerado na nota da redação. No momento da inscrição, o candidato pode indicar até duas opções de curso e instituição.
A primeira chamada dos pré-selecionados será divulgada no dia 15 de julho, com prazo para comprovação das informações entre os dias 15 e 24 do mesmo mês. A segunda chamada está prevista para o dia 5 de agosto, e o período para entrega da documentação vai de 5 a 14 de março.
Para o campus Ijuí, estão disponíveis bolsas para os cursos de Administração - Semipresencial (1 vaga), Administração EAD (2), Biomedicina (1), Ciência da Computação (2), Ciências Contábeis - semipresencial (2), Ciências Contábeis EAD (2), Design (1) Direito (2), Educação Física - Bacharelado (2), Engenharia Elétrica (1) Engenharia de Software (1), Estética e Cosmética (1), Farmácia (1), Fisioterapia (2), Gastronomia (1), Gestão da Qualidade EAD (2), Gestão Comercial (2), Inteligência Artificial (1), Matemática (1), Medicina (5), Medicina Veterinária (2), Processos Gerenciais EAD (2) e Psicologia (1).
No campus Santa Rosa, há bolsas disponíveis para os cursos de Administração EAD (2), Biomedicina (2), Ciência da Computação (1), Ciências Contábeis EAD (1), Engenharia Elétrica (2), Engenharia de Software (1), Farmácia (1), Fisioterapia (1), Fonoaudiologia (2) e Gestão da Qualidade EAD (1). Já no campus Panambi, as bolsas estão distribuídas entre os cursos de Administração (1), Administração EAD (2) e Ciências Contábeis (1) e Ciências Contábeis EAD (1). Enquanto que no campus Três Passos, as bolsas são para os cursos de Adminstração EAD (1), Ciências Contábeis EAD (1), Direito (1) e Psicologia (2).
Mais informações podem ser obtidas no edital, disponível em unijui.edu.br/estude/graduacao/bolsas/editais-e-informes.
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A Incubadora de Empresas de Inovação Tecnológica da Unijuí (Criatec) foi reconhecida nacionalmente na cerimônia de encerramento da 36ª Conferência da Associação Nacional de Entidades Promotoras de Empreendimentos Inovadores (Anprotec), que ocorreu em Manaus-AM, nesta semana. A certificação é um dos momentos mais simbólicos do evento e reconhece os ambientes de inovação que conquistaram a certificação Cerne (Centro de Referência para Apoio a Novos Empreendimentos) ao longo do último ciclo.
No caso da Criatec, a Incubadora recebeu Certificação Cerne 4 no fim do ano passado, que é o nível mais alto. Neste nível, a partir de tudo o que foi construído nas etapas anteriores, o ambiente de inovação atinge maturidade para consolidar seu sistema de gestão da inovação: além de gerar empreendimentos, gerir-se com eficácia e articular redes, passa a inovar nos próprios processos e a atuar em escala internacional.
De acordo com a coordenadora da Criatec, Maria Odete Palharini, a certificação é o reconhecimento da busca por melhorias dos processos adquiridos ao longo dos últimos 19 anos. “Desde o início buscamos melhorar os processos e entregar mais valor para o empreendedor. Para o ecossistema de inovação, a certificação é o reconhecimento desse trabalho e o compromisso de continuarmos avançando. O Cerne 4 significa que o nosso modelo de gestão adota padrões internacionais”, destaca.
O vice-reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, professor Daniel Knebel Baggio, ressalta que o reconhecimento mostra que a Criatec da Unijuí está atualizada e na direção correta de crescimento. “A Incubadora passa a ser uma das representantes das forças na inovação, seja pelo Cerne 4, pelo impacto na criação de startups, ou para alcançar novos empreendimentos. A Criatec está muito bem alinhada, inserida e há muito reconhecimento e representatividade dela neste meio, o que nos alegra e certifica que estamos executando um trabalho muito correto”, comenta.
Desenvolvido pela Anprotec em parceria com o Sebrae, o Cerne é a principal referência nacional para a gestão de ambientes de inovação. O modelo organiza um conjunto de boas práticas em quatro níveis crescentes e cumulativos de maturidade: cada nível incorpora e amplia as conquistas do anterior, marcando a evolução do ambiente na capacidade de gerar, sistematicamente, empreendimentos inovadores de sucesso.
A 36ª Conferência Anprotec de Empreendedorismo e Ambientes de Inovação aconteceu entre 29 de junho e 2 de julho, em Manaus (AM), com o tema “Consolidando Ecossistemas: Empreendedorismo Inovador para a Economia do Futuro”. A edição é realizada pela Anprotec em parceria com o Sebrae, com organização local da Fundação Paulo Feitoza (FPFTech) e da Universidade do Estado do Amazonas (UEA).
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A Unijuí, por meio do Grupo de Pesquisa em Uso de Medicamentos e Plantas Medicinais (Plamedic), recebeu nesta quinta-feira, 2 de julho, integrantes do Horto de Plantas Bioativas de Bozano/RS e da Emater para uma manhã de atividades práticas voltadas ao estudo e à aplicação de plantas medicinais.
A programação proporcionou aos participantes uma imersão nas pesquisas desenvolvidas pela Universidade. Entre as atividades realizadas estiveram a produção de sabonetes, a extração de óleo essencial de laranja, a trilha sensorial de óleos essenciais e aromas, o controle de qualidade desses óleos, a observação macroscópica de plantas medicinais e a análise de compostos secundários presentes nas espécies estudadas.
Conforme a doutora em Ciências Farmacêuticas e líder do Plamedic, professora Christiane Colet, a iniciativa fortalece a aproximação entre a Unijuí e a comunidade ao compartilhar o conhecimento científico produzido no ambiente acadêmico. "Já realizamos diversas ações em parceria com a Emater, mas esta foi a primeira oportunidade de receber os participantes no laboratório da Unijuí. Nosso objetivo foi apresentar a rotina da pesquisa, os estudos desenvolvidos e o rigor metodológico de cada etapa, fortalecendo a conexão entre a produção científica e a comunidade. Dessa forma, contribuímos para um uso cada vez mais racional, seguro e baseado em evidências das plantas medicinais", afirmou.
Para a coordenadora do Horto de Plantas Bioativas de Bozano, Sônia Belibio, a experiência representou uma oportunidade de ampliar conhecimentos e promover a troca de experiências. "Cada encontro como este é uma oportunidade de aprender. O contato com os pesquisadores, a troca de experiências e o conhecimento de novas técnicas contribuem para aperfeiçoar o nosso trabalho", destacou.
As atividades foram conduzidas por estudantes do Mestrado em Sistemas Ambientais e Sustentabilidade, do Mestrado em Atenção Integral à Saúde e por bolsistas de Iniciação Científica. A ação reforça o caráter interdisciplinar do Plamedic e evidencia o compromisso da Unijuí com a integração entre ensino, pesquisa e extensão, promovendo a aproximação entre a produção científica e a sociedade.
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Com o objetivo de estimular a cultura empreendedora e o desenvolvimento de soluções criativas para demandas reais da comunidade, os estudantes do primeiro semestre dos cursos de Administração, Ciências Contábeis e Publicidade e Propaganda da Unijuí integraram suas competências no Componente Curricular Projeto Integrador: Empreendedorismo e Inovação.
Ao longo do semestre letivo, as turmas de Administração e Ciências Contábeis foram conduzidas sob a orientação dos professores Fernanda Pasqualini e Marcelo Didoné, enquanto os acadêmicos do curso de Publicidade e Propaganda contaram com a mediação e acompanhamento da professora Márcia Almeida.
A jornada acadêmica desafiou os novos universitários a idealizar propostas de valor inovadoras, sustentáveis e socialmente responsáveis. Para estruturar essas ideias, as equipes utilizaram a ferramenta metodológica Canvas, construindo passo a passo um mapa visual composto por nove blocos estratégicos, que englobam desde a definição de segmentos de clientes e canais até a análise financeira de custos e receitas. Todo o percurso teórico-prático e as entregas parciais dos projetos foram consolidados com o suporte da plataforma Sou Mais.
A culminância prática do componente curricular ocorreu na noite desta quarta-feira, 1º de julho, com a realização da tradicional Feira de Empreendedorismo. Na oportunidade, os grupos apresentaram seus modelos de negócios e planos de intervenção para uma banca de avaliadores externos altamente qualificados, que contou com a participação de representantes da Reitoria da Unijuí, da Criatec (Incubadora de Empresas da Unijuí) e do Sebrae.
Os projetos desenvolvidos pelas turmas demonstraram grande diversidade setorial, criatividade e forte alinhamento com as transformações digitais e demandas contemporâneas. Entre as iniciativas apresentadas, destacaram-se:+ social, agiliza: aplicativo de contratação rápida e acesso a um fluxo constante de clientes, Agroalerta: aplicativo desenvolvido especificamente para o setor do agronegócio, Espaço ativamente: centro voltado à longevidade ativa, Espaço conviver da melhor idade: focado no bem-estar e convivência na terceira idade, imoview: aplicativo de monitoramento por câmeras para o mercado de imóveis, Thommy: Plataforma Digital de Aprendizagem, Umbrella: iniciativa voltada à fabricação e comercialização de bolsas sustentáveis, Puzzle box: clube de assinatura focado no segmento de quebra-cabeças, Documentário sobre etnias de Ijuí: resgate e valorização cultural da região, Rede inteligente de proteção feminina: ecossistema tecnológico focado na segurança das mulheres.
A inserção de desafios práticos de empreendedorismo e inovação logo no primeiro semestre da graduação destaca-se como um diferencial competitivo essencial na formação dos estudantes. Essa imersão precoce desenvolve competências críticas, atitudes éticas e habilidades de tomada de decisão colaborativa. Ao conectar a teoria de sala de aula com a mentoria de órgãos como a Criatec e o mercado empresarial desde o início do curso.
O estudante do curso de Administração,Francisco Nazaroff da Rosa , destaca a importância da experiência obtida em sala de aula durante o desenvolvimento do projeto. "Foi uma experiência muito legal, aprendemos coisas novas, como desenvolver um projeto em si, a organização das estampas que precisamos trabalhar. Foi uma experiência muito boa", relata.
Para a estudante de Ciências Contábeis Ana Carolina Pieniz Bazzan, a dinâmica organizada na aula fez toda a diferença e abriu espaço para novas possibilidades dentro do projeto desenvolvido pelo seu grupo. "Tivemos aulas com a professora Fernanda, de Administração, e com o professor Marcelo, de Contábeis. Então, tivemos a oportunidade de desenvolver um trabalho completo em nosso modelo de negócio", conta.
Já a estudante de Publicidade e Propaganda Tainá Millena Nagel, destaca o aprendizado interdisciplinar proporcionado pela atividade. "Desde o começo a gente aprende como criar um negócio, todos os princípios financeiros, a parte de branding, por meio do Canvas, que é a metodologia que a gente utiliza", explica.
A professora do curso de Administração, Fernanda Pasqualini, destaca: “A imersão dos estudantes, desenvolve competências críticas, atitudes éticas e habilidades de tomada de decisão colaborativa. Ao conectar a teoria de sala de aula com a mentoria de órgãos como a Criatec e o mercado empresarial desde o início do curso”.
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A Unijuí campus Santa Rosa sediou, nesta quinta-feira (2), o Seminário "10 anos do Marco Legal da Primeira Infância", encontro que reuniu, gestores públicos e profissionais das áreas da educação, saúde e assistência social, além da comunidade acadêmica e egressos, para discutir os avanços e os desafios na garantia dos direitos das crianças na primeira infância.
Realizado no Auditório da Universidade, o evento foi promovido pela Câmara Municipal de Vereadores de Santa Rosa, com apoio da Unijuí e de instituições parceiras, consolidando o campus como espaço para o debate de temas estratégicos e de impacto social. Ao longo da programação, os participantes acompanharam palestras conduzidas por importantes referências nacionais na área, que abordaram políticas públicas e o cuidado integral na infância.
A Unijuí também esteve representada na programação por meio da professora Simoni Antunes Fernandes, docente do Núcleo de Humanidades e Educação, que mediou a roda de experiências "Primeira Infância em Ação: Experiências, Desafios e Resultados". O momento reuniu representantes da educação infantil, da saúde, da assistência social e do Programa Criança Feliz para compartilhar práticas desenvolvidas no município e discutir estratégias voltadas ao fortalecimento das políticas públicas para crianças e suas famílias.
Ao encerrar a roda de experiências, a professora agradeceu a presença dos convidados e destacou a responsabilidade compartilhada por todos que atuam junto à primeira infância. "Trabalhar nos primórdios da vida é uma responsabilidade ética muito grande, que nos toca, nos mobiliza e nos atravessa enquanto sujeitos. Todos nós temos esse compromisso, essa responsabilidade de sermos protagonistas na construção do mundo interno e da personalidade de cada criança que passa por nós", ressaltou.
O encontro foi encerrado com a apresentação da Carta de Santa Rosa pela Primeira Infância, documento que reúne compromissos e diretrizes construídos ao longo do evento, reforçando a importância da atuação conjunta entre poder público, instituições de ensino e sociedade na promoção dos direitos das crianças desde os primeiros anos de vida.
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A reitoria da Unijuí recebeu, nesta quinta-feira, 2 de julho, o deputado federal Pompeo de Mattos. O parlamentar foi recebido pelo reitor Dieter Rugard Siedenberg, por professores e técnicos da Universidade, e pela coordenadora da Agência de Inovação e Tecnologia, Fabiana Simon.
A proposta da visita foi de entregar uma indicação de emenda parlamentar, no valor de R$ 200 mil, para a segunda etapa do projeto de fortalecimento da Infraestrutura Analítica do Laboratório de Solos e Tecido Vegetal (LaSTV) para Diagnóstico da Fertilidade do Solo e Nutrição Vegetal, que visa à Resiliência das Lavouras à Estiagem na Microrregião de Ijuí.
Os recursos indicados serão utilizados para a aquisição e instalação de equipamentos como dispensadora automática de retrabalho; dispensadora automática; agitador magnético com Aquecimento; mesa agitadora; computador de mesa; Moinho de Martelo para Solos; e implementação da Unidade Kjeldahl Automática e do Bloco Digestor DQO (40 provas) para digestão e determinação de nutrientes em amostras vegetais.
Na primeira etapa, também foram indicados R$ 200 mil, os quais foram utilizados para a aquisição de uma balança analítica 220g, resolução 0,0001g; balança de precisão 2200g; Bloco digestor; equipamento leitura de pH; equipamento leitura colorimétrica; auto amostrador NCT3 para absorção atômica ou ICP. .
Conforme o reitor, professor Dieter, os valores são muito bem-vindos e fortalecem a Universidade. “Agradecemos a destinação deste valor, que é público, mas que conseguimos acessar por meio da articulação do deputado. Nos sentimos muito bem representados e agradecemos por sermos reconhecidos e contemplados, o que é muito importante para nossa Instituição”, ressalta.
Já o deputado destaca que se sente honrado em reconhecer a Universidade, que tem grande importância para a região Noroeste. Também se disse disposto a novos projetos e parcerias no futuro. “Estamos à disposição para parceria na realização e indicação de novos projetos. Fazer a entrega dessas melhorias para a instituição é um prestígio muito grande”.
Também participaram do encontro o vereador Pompeo Filho, o suplente de vereador Cleuton Rolim e assessores.
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O Escritório de Relações Internacionais (ERI) realizou nesta terça-feira, 30, o evento "CineÁfrica: culturas que aproximam", alusivo ao Dia Mundial da África, celebrado em 25 de maio.
Na 6ª edição da iniciativa, foi exibido o documentário "deslocANDO: a África que habita o Brasil", protagonizado por estudantes e egressos da Unijuí nascidos em países do continente africano.
Além da sessão de cinema, a programação incluiu o painel informativo "Direitos da população migrante", apresentado pelo Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos (PPGDH);degustação de comidas de origem africana, organizada pelo curso de Gastronomia, que levou aos participantes sabores e tradições da culinária africana; e a performance artística do Raks África, com integrantes da Cia Gynga, do Johari Bellydance e do Vir a Ser Teatro.
Para a assessora do ERI, Vanderléia de Andrade Haiski, a data representa uma oportunidade para reconhecer e celebrar a riqueza cultural presente na comunidade acadêmica, por meio da convivência com estudantes de países africanos como Angola, Senegal e Benin, hoje presentes em número expressivo na universidade. "Essa troca de saberes fortalece a internacionalização vivenciada no campus e destaca o compromisso institucional da Unijuí com a formação de cidadãos capazes de atuar em uma sociedade global, plural e comprometida com o respeito às diferenças, à cooperação e à construção coletiva do conhecimento", destacou.
O estudante de Administração Ibrahima Cissé, em nome do grupo de estudantes estrangeiros, ressaltou a importância do ERI e das ações desenvolvidas pela universidade alusiva à data. Ele também agradeceu a todos que aceitaram seu convite para participar de um momento tão significativo.
Sobre a data
O Dia da África é comemorado em 25 de maio em referência à criação da Organização de Unidade Africana (OUA), em 1963, na Etiópia, que tinha como objetivo defender e emancipar o continente africano. Em 1972, a Organização das Nações Unidas (ONU) estabeleceu a data como Dia da África, também conhecido como Dia da Libertação da África. Em 2002, a OUA foi substituída pela União Africana, mas as celebrações se mantêm até hoje.
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Na próxima quinta-feira, 2 de julho, a Unijuí será sede do Seminário "10 anos do Marco Legal da Primeira Infância", iniciativa que reunirá especialistas de reconhecimento nacional para debater os avanços, desafios e perspectivas das políticas públicas voltadas às crianças de 0 a 6 anos. Promovido pela Câmara Municipal de Santa Rosa, com apoio da Unijuí e de instituições parceiras, o evento acontece no Auditório da Universidade, a partir das 8h.
A programação contará com palestras de nomes que participaram diretamente da construção e da implementação do Marco Legal da Primeira Infância, entre eles o médico e ex-ministro Osmar Terra, autor do projeto de lei que deu origem à legislação, além de especialistas que atuam na formulação e execução de políticas públicas voltadas à infância. Um dos destaques da programação será a Roda de Experiências "Primeira Infância em Ação: Experiências, Desafios e Resultados", marcada para a tarde, que terá como mediadora a professora Simoni Antunes Fernandes, docente do Núcleo de Humanidades e Educação da Unijuí.
Ao longo do dia, também serão discutidos temas como os avanços e desafios dos dez anos do Marco Legal da Primeira Infância, o cuidado integral na infância, os Planos Municipais pela Primeira Infância e o fortalecimento das políticas públicas intersetoriais. O encerramento contará com a elaboração da Carta de Santa Rosa pela Primeira Infância.
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A Unijuí/Fidene realiza, no dia 8 de julho, às 14h, no Centro de Eventos da Universidade, o lançamento e o matriciamento do Ambulatório Especializado no Tratamento de Feridas Crônicas e/ou Complexas.
A iniciativa, desenvolvida em parceria com o Governo do Estado e o Sistema Único de Saúde (SUS), amplia a oferta de serviços especializados em Ijuí e região e possibilita um novo campo de prática qualificado para estudantes da Unijuí, contribuindo para a formação de profissionais cada vez mais preparados para atuar na área da saúde.
Para participar do lançamento, é necessário confirmar presença pelo e-mail unir@unijui.edu.br ou pelo telefone (55) 3332-0204.
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Um mundo cada vez mais complexo e competitivo exige pessoas preparadas. Não apenas para executar as atividades inerentes à profissão, mas para criar soluções, mediar conflitos, desenvolver novas tecnologias e inspirar mudanças.
Nesse contexto, ingressar no Ensino Superior já não se resume à escolha de um curso ou à conquista de um diploma. É preciso buscar uma formação com propósito, capaz de preparar o estudante para os desafios atuais e futuros do mercado de trabalho.
A Graduação Mais Unijuí, metodologia formativa que integra teoria e prática desde o primeiro semestre, convida o estudante a assumir o protagonismo da própria trajetória acadêmica. Ao longo do curso, ele participa de projetos, investiga problemas reais, desenvolve soluções, trabalha em equipe e amplia seu repertório por meio de experiências concretas relacionadas à profissão escolhida.
Os componentes curriculares se conectam e constroem uma jornada de aprendizagem mais integrada. Assim, o estudante compreende a relevância dos conteúdos estudados e reconhece como eles se manifestam nos diferentes contextos de atuação profissional. Essa conexão torna o aprendizado mais dinâmico, significativo e alinhado às demandas do mercado.
A Universidade também amplia as possibilidades de participação acadêmica. Desde os primeiros semestres, os estudantes podem se envolver em projetos de pesquisa, extensão, inovação, práticas profissionais e ações voltadas à comunidade. Dessa forma, a experiência universitária ganha movimento, interação e constante troca de conhecimentos.
Outro diferencial está no desenvolvimento de competências essenciais para a vida profissional e pessoal. Comunicação, pensamento crítico, criatividade, capacidade de adaptação e colaboração são trabalhados ao longo de toda a formação, por meio de experiências que desafiam os acadêmicos a sair da zona de conforto e construir respostas para situações reais.
O resultado é uma graduação conectada às transformações do mundo do trabalho, sem abrir mão da profundidade acadêmica e da qualidade na formação.
Quer descobrir se esse modelo tem tudo a ver com o que você procura? Acesse unijui.edu.br/sejamais e conheça a Graduação Mais Unijuí.
- Unijuí oferece formação em Terapia Floral
- Salão do Conhecimento 2026 da Unijuí abre período para submissão de trabalhos
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Subcategorias
Cultura
Teatro, música, dança, arte. Expressões artísticas que revelam a essência de um povo. A UNIJUÍ, entendendo a importância da cultura na sociedade como forma de entretenimento, lazer e conhecimento, busca, através de projetos específicos, incentivar toda a forma de expressão artística.