Institucional
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O Museu Antropológico Diretor Pestana (Madp) convida a comunidade a visitar a nova exposição em cartaz no Espaço Ijuí Hoje: Êxodos, composta por reproduções de fotografias do renomado fotógrafo brasileiro Sebastião Salgado. A mostra já está aberta à visitação e propõe uma reflexão profunda sobre os deslocamentos humanos, os desafios sociais contemporâneos e as questões ambientais.
“Esta é uma exposição fotográfica com uma temática extremamente relevante e atual, que aborda o drama dos refugiados”, destaca a museóloga do Madp, Karen Barros. Conforme ela, as imagens apresentam uma leitura sensível e crítica sobre os deslocamentos — sejam eles forçados por guerras, perseguições ou situações econômicas. “A proposta é provocar um olhar atento para as humanidades e os caminhos de sobrevivência de tantas pessoas ao redor do mundo.”
Lançado originalmente em 1999, “Êxodos” reúne o resultado de uma jornada de seis anos realizada por Sebastião Salgado por diferentes continentes. Suas lentes captaram a realidade de homens, mulheres e crianças que precisaram abandonar suas terras natais em busca de uma nova vida. As fotografias retratam refugiados de guerra, deslocados políticos, povos sem terra e sem teto em contextos diversos da América, África, Europa, Ásia e Oceania.
A mostra permanece em cartaz no Espaço Ijuí Hoje, junto ao Museu Antropológico Diretor Pestana, como uma homenagem póstuma ao fotógrafo e à potência de seu olhar sobre a condição humana.
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Já estão abertas as inscrições para a nova turma do curso de Atualização de Diretor de Ensino da Unijuí. A formação, com carga horária de 20 horas/aula, é ofertada de forma on-line e direcionada a profissionais que concluíram o curso de Diretor de Ensino há mais de cinco anos, sendo um requisito para a renovação do credenciamento junto ao órgão executivo de trânsito do Estado ou do Distrito Federal.
O curso de extensão atende às determinações da Resolução 358/10 do Contran e da Portaria 168/13 do Detran-RS, e tem como objetivo promover a educação continuada dos profissionais que atuam na gestão pedagógica dos Centros de Formação de Condutores (CFCs), atualizando conhecimentos relacionados à gestão de pessoas e à coordenação pedagógica de instituições de ensino.
A formação busca capacitar profissionais dentro dos padrões estabelecidos pela legislação, para que possam atuar nos CFCs e em empresas que operam no setor de trânsito e transporte; oferecer metodologias e técnicas de ensino-aprendizagem alinhadas à filosofia e à política do Detran-RS; apresentar a estrutura de funcionamento de um CFC, destacando a importância do papel do Diretor Geral; e reforçar o papel dos CFCs como instituições educacionais e sua relação com a comunidade.
O curso será realizado de 3 a 6 de novembro, das 18h30 às 22h40. Interessados podem se inscrever até o dia 19 de outubro, pelo site unijui.edu.br/estude/educacao-continuada. Mais informações estão disponíveis pelo telefone (55) 3332-0553, WhatsApp (55) 99180-6755 ou pelo e-mail estude@unijui.edu.br.
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Entre a segunda quinzena de junho e a primeira semana de julho, ocorreram as rodadas de conexões do terceiro ciclo do Programa Startup Lab região Noroeste e Missões, intitulado “Inovação Sustentável”. O foco desta edição esteve voltado para empresas que atuam com produtos, serviços e projetos de impacto socioambiental em suas comunidades.
O programa integra o projeto “Ecossistema Corporativo de Inovação Aberta – Fase II, Região Noroeste e Missões”, financiado pela Fapergs e coordenado por Maria Odete Palharini, da Criatec Unijuí.
As rodadas de conexão foram realizadas em formato online e conduzidas por Juliana Capssa Sausen, Gestora de Inovação e Tecnologia do Startup Lab. O objetivo foi conectar os desafios das empresas participantes com soluções inovadoras de startups do Rio Grande do Sul, incluindo também outros estados.
Nesta edição, 11 empresas integraram o ciclo: Acaé Assessoria Ambiental, Assossul – Associação dos Transportadores do Sul, Boutique de Aromas, Cootac – Cooperativa dos Trabalhadores Autônomos de Cargas, Jardim Europa Hotel e Restaurante, JM Bio Serviços Ambientais e Ecoturismo, Novatech Agro, Plastipel – Comércio de Plástico e Papel, Químea Inteligência Ambiental e 3 Tentos.
As empresas lançaram 13 desafios de inovação aberta, abrangendo as áreas: Comercial, Financeiro, Marketing, Logística, Tecnologia e Sustentabilidade.
Um total de 22 startups apresentaram suas soluções: Chat On Cloud, Code Script, Co.Urban, DeltaBravo, Flowy, Gama, Gestão Boa, Growdev, Hooks, Hurben, Jobbs, Latromi, MAB, MeuResíduo, Nexxa Hub, Owner Invest, Sagui.AI, Skyplus, Smart Routes, Trashin, UNS e 4Feedstock.
Ao todo, foram apresentadas 62 soluções inovadoras, o maior número registrado nos três ciclos realizados até o momento na Fase II do programa.
Atualmente, as empresas estão avaliando as soluções para avançar no contato direto com as startups e amadurecer propostas com potencial de desenvolvimento conjunto. Os resultados do ciclo reforçam a importância da inovação aberta como estratégia para o fomento do empreendedorismo, fortalecimento das startups e impulsionamento do desenvolvimento socioeconômico e tecnológico da região Noroeste e Missões e, por extensão, de todo o estado do Rio Grande do Sul.
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Durante o primeiro semestre deste ano, estudantes da Unijuí campus Santa Rosa fizeram a diferença na vida de jovens atendidos pela Associação Beneficente São Francisco de Assis (Abefra), por meio do Programa Somar da Fecomércio-RS. Projetos Integradores de diferentes cursos realizaram atividades que promoveram impacto social a partir de diversos vieses: “Educação e Cidadania” e “Psicologia e Saúde”, dos cursos de Educação Física e Psicologia; “Projetos em Engenharia”, dos cursos de Engenharia; “A Computação e a Resolução de Problemas” de Ciência da Computação e “Ser Biológico e Social” de Biomedicina, Fisioterapia e Farmácia.
As atividades desenvolvidas nos Projetos Integradores aconteceram através da parceria entre a Unijuí e o Programa Somar, promovido pelo Sistema Fecomércio-RS/Sesc/Senac, que tem como objetivo transformar realidades locais por meio do envolvimento de instituições de ensino e organizações da sociedade civil. A proposta envolveu alunos e professores que se dedicaram a compreender e propor soluções para os desafios enfrentados pela entidade. A Abefra atende cerca de 100 crianças e adolescentes de 3 a 17 anos em situação de vulnerabilidade social, oferecendo acolhimento, oficinas e acompanhamento às famílias no contraturno escolar.
Projetos em Engenharia
Sob coordenação dos professores Giuliano Crauss Daronco e Odmartan Ribas Maciel, alunos do terceiro semestre dos cursos de Engenharia fizeram visitas à Abefra para entender, de perto, a realidade da instituição. A proposta era identificar os problemas estruturais e propor soluções de engenharia que fossem viáveis e úteis. A partir do contato direto com a equipe da Abefra e da observação do espaço, os estudantes desenvolveram propostas de melhorias, exercitando não só o conhecimento técnico, mas também a empatia e o trabalho em equipe.
Educação e Cidadania e Psicologia e Saúde
Os projetos “Educação e Cidadania” e “Psicologia e Saúde”, dos cursos de Educação Física e Psicologia, tiveram o objetivo de refletir sobre os impactos do sofrimento psíquico e da vulnerabilidade social em crianças e adolescentes, abordando temas como uso de drogas e violência, e construir estratégias de prevenção e promoção do bem-estar. Entre as ações, foram realizadas oficinas de arteterapia, que abriram espaço para fala e escuta qualificada, e atividades físicas colaborativas, pensadas para incentivar a convivência, o respeito e o fortalecimento de vínculos, utilizando o esporte como inclusão. Orientados pelas professoras Fabiana Ritter Antunes e Simoni Antunes Fernandes, os projetos também evidenciaram como a união de diferentes áreas pode enriquecer ainda mais a formação acadêmica e pessoal. Para os estudantes, trabalhar em equipe com colegas de outro curso foi um desafio transformado em aprendizado, mostrando que saber dialogar, ouvir e acolher diferentes pontos de vista faz toda a diferença. Essa vivência não só fortaleceu a atuação conjunta diante das vulnerabilidades enfrentadas pelos jovens da Abefra, mas também permitiu que cada acadêmico ampliasse seu olhar para além da própria área de formação, aprendendo, na prática, que diferentes saberes podem caminhar juntos na construção de um futuro mais acolhedor. Como ponto alto dos projetos, no dia 26 de junho, aconteceu, no campus Santa Rosa, a Feira de Educação, Cidadania e Saúde, onde os jovens da Abefra participaram de um circuito de atividades pensadas para diferentes faixas etárias, sempre com o objetivo de acolher, promover saúde e falar sobre educação.
A Computação e a Resolução de Problemas
O Projeto Integrador do curso de Ciência da Computação, coordenado pelo professor Marcos Sulzbach Morgenstern, teve como objetivo o desenvolvimento de um sistema web para controle de estoque e monitoramento das datas de validade dos alimentos doados à Abefra. A iniciativa envolveu todas as etapas essenciais de um projeto de software, desde a análise e mapeamento das necessidades da entidade até o desenvolvimento, testes, validação e documentação do sistema, além do treinamento da equipe da Abefra para garantir sua correta utilização. Este projeto tem um forte impacto social, ao contribuir significativamente para a melhoria da gestão dos alimentos doados, reduzindo o desperdício e garantindo o melhor aproveitamento dos recursos voltados às crianças e adolescentes atendidos pela associação. Além disso, proporcionou aos alunos uma valiosa experiência prática, incentivando o pensamento crítico, a resolução de problemas reais e a preparação para os desafios do mercado de trabalho.
Ser Biológico e Social
O Projeto Integrador "Ser Biológico e Social", desenvolvido pelos cursos de Biomedicina, Farmácia e Fisioterapia da Unijuí campus Santa Rosa, sob orientação da Prof. Bruna Xavier Vieira, também teve atuação significativa junto à Abefra. Com o objetivo central de promover a saúde e prevenir doenças entre crianças e adolescentes atendidos pela instituição, o projeto realizou uma série de ações educativas abordando temas como vacinação, primeiros socorros, alimentação saudável, higiene bucal, yoga e atividade física, puberdade, corpo humano, dengue e cuidados com a água. As atividades foram conduzidas de forma lúdica e interativa, por meio de oficinas práticas, brincadeiras e rodas de conversa, proporcionando um ambiente de aprendizado acessível e engajador. Essa iniciativa não apenas favoreceu a assimilação de conhecimentos importantes para o autocuidado, mas também possibilitou aos acadêmicos a vivência prática dos conteúdos trabalhados em sala de aula, fortalecendo o compromisso social e o vínculo da universidade com a comunidade local.
A Coordenadora da Abefra, Patricia Schorr, ressaltou a importância e o impacto que os projetos tiveram para a entidade e para os jovens. “Para nós, enquanto entidade, os Projetos Integradores da universidade tiveram uma importância imensa. Eles proporcionaram uma oportunidade única tanto para a entidade quanto para os alunos de participarem de diversas atividades diferenciadas, que realmente agregaram valor ao aprendizado e ao desenvolvimento de todos envolvidos. Essas experiências enriqueceram o conhecimento, estimularam a criatividade e fortaleceram vínculos, contribuindo de forma significativa para o crescimento pessoal e profissional de cada um.”
Essa parceria mostra que o compromisso com o desenvolvimento social precisa ser compartilhado. A atuação conjunta de alunos, professores e comunidade reforça que todos têm um papel na construção de uma sociedade mais inclusiva, solidária e consciente.
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A Rádio Educativa Unijuí FM, o Ministério da Cultura e a Secretaria da Cultura do Estado promoveram, nesta terça-feira, 8 de julho, no Salão de Atos da Universidade, o evento de premiação e lançamento do livro do projeto “O que é possível dizer em 280 caracteres? A arte da escrita literária em rede através da Twitteratura”. A iniciativa, que celebrou a escrita criativa em microtextos, reuniu participantes de 6 a 86 anos e teve um total de 1.185 inscritos, entre estudantes de 25 escolas públicas e privadas de 10 municípios gaúchos e membros da comunidade em geral.
O resultado do projeto é a obra “Twitteratura: de Tweet em Tweet se faz um Livro”, que compila 280 textos selecionados com até 280 caracteres, tamanho tradicional de um tweet. O livro foi viabilizado com recursos da Lei Complementar nº 195/2022, a Lei Paulo Gustavo e será distribuído gratuitamente em eventos públicos do município, entre eles, a Expofest Ijuí e a Feira do Livro.
O evento de lançamento contou com a presença do reitor da Unijuí, professor Dieter Rugard Siedenberg, além de apresentações culturais da banda Velhos Hábitos e da Cia Cadagy Corpo e Movimento. O ator, dublador, publicitário e escritor, Heitor Schmidt, esteve à frente de um talk show, onde falou sobre suas experiências em poemas, novelas, teatro e jogos eletrônicos. Ele também fez um relato sobre tecnologias, criatividade e do processo de imersão na escrita breve como forma de expressão, com participação do público da plateia.
O reitor da Unijuí, o professor Dieter Siedenberg, ressaltou as conexões entre a Universidade, a Rádio Unijuí FM e as escolas de educação básica. Segundo ele, através do Concurso Literário foi possível aproximar a Literatura das redes sociais e das novas gerações. “Este é um projeto que une tecnologia, essa juventude e a mágica de dizer muita coisa em poucas palavras. Em 280 caracteres os participantes soltaram a imaginação com a riqueza de tudo o que é possível fazer com palavras”, destacou o reitor.
Os autores selecionados foram chamados ao palco para receber seus exemplares e registrar a foto oficial. Como extensão do projeto, os microtextos também serão transformados em áudios para integrar a programação da Rádio Unijuí FM, unindo literatura e rádio numa proposta inovadora. Desta forma, as gravações dos textos começaram já no dia do evento, em cinco estúdios de gravação e seguem nos próximos dias nos estúdios da Rádio, mediante agendamento.
Na etapa escolar, o projeto iniciou em 2024, com reuniões de alinhamento junto à Secretaria Municipal de Educação, 36ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE), os cursos de graduação em Letras: Português Inglês e Pedagogia da Unijuí, projeto de extensão Traças Digitais, entre outros. No primeiro semestre deste ano, a proposta foi retomada com as equipes diretivas, que se fizeram presentes na Formação de Professores oferecida pela Rádio Unijuí FM, com participação de docente da UFSM. Na ocasião, os participantes foram presenteados com um kit pedagógico composto por quatro livros, além de cartazes, folders e regulamento do concurso.
Na etapa voltada à comunidade, foi feita uma campanha de divulgação nas mídias sociais, bem como a apresentação do projeto através da Unijuí, com e-mails para estudantes e coordenadores de 35 cursos de Graduação. Espaços públicos, empresas parceiras, e eventos também foram fundamentais para disseminar o Concurso Literário.
Os registros fotográficos do evento de premiação estão disponíveis no Instagram da Rádio Unijuí FM.
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A Incubadora de Empresas de Inovação Tecnológica (Criatec) da Unijuí realizou, na última semana, a banca de seleção para ingresso de novos empreendimentos em seu programa de incubação. A atividade contou com a participação dos membros do conselho deliberativo e avaliadores convidados, os quais analisaram as propostas apresentadas por empreendedores interessados em desenvolver seus negócios com o apoio da incubadora.
A banca é uma das etapas do processo seletivo previsto no Edital 01/2025 e tem como objetivo avaliar o grau de inovação, a viabilidade técnica e de mercado, o potencial de impacto socioeconômico e o alinhamento das propostas com a missão da Criatec, que são fomentar o empreendedorismo e fortalecer o ecossistema regional de inovação.
Durante a apresentação, cada equipe teve a oportunidade de expor sua solução, seu modelo de negócio e seus planos de desenvolvimento. As propostas selecionadas passarão a integrar o Programa de Incubação, onde contarão com acompanhamento técnico, mentorias, acesso a redes de relacionamento, capacitações e infraestrutura para impulsionar o crescimento dos empreendimentos.
Segundo a coordenadora da Criatec, Maria Odete dos Santos Garcia Palharini, a banca de seleção é um momento estratégico para conectar ideias promissoras com o ambiente de apoio da Universidade. “Nosso objetivo é contribuir para que essas iniciativas se consolidem e gerem resultados concretos para a sociedade", ressalta.
Foram selecionados para incubação na Criatec e Itecsol as propostas das empresas MAB Assessoria e Consultoria Ltda, que traz para a região a tecnologia EL SHADAY Tecnologia em tratamento de resíduos; Utopia Game Studio, Desenvolvimento de jogos; Nexo Engenharia, voltada para engenharia de software para auditoria eSocial; e Meliponize, para Soluções em Meliponicultura.
Também foram selecionadas para pré- incubação na Criatec e Itecsol as propostas da Harpia, Escritório de arquitetura Sustentável; e MoveU Aplicativo de caronas para universitários.
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A Fidene/Unijuí abriu edital para processo licitatório de Contratação de Empresa Especializada no Fornecimento e Exploração de Serviços de Máquina de Dispensação de Café Expresso e Bebidas quentes automatizadas de Autosserviço, com cobrança automática na consumação, em regime de comodato, incluindo instalação, materiais, insumos, abastecimento, higienização, assistência técnica e manutenções preventivas e corretivas.
A proposta prevê a instalação das máquinas no Hall de entrada do Prédio 57 - Complexo de Saúde; Hall de entrada do Prédio 08 - Espaço Mais Inovação; e no Prédio 12, da Incubadora de Empresas de Inovação Tecnológica (Criatec).
A empresa licitante deverá observar as características para as máquinas. Ela deve ser totalmente automática e utilizar café em grãos tipo “Gourmet” 100% arábica, a serem moídos na hora, e insumos solúveis para o fornecimento de, no mínimo, as seguintes bebidas: Café expresso curto; Café expresso longo; Leite; Café com leite; Cappuccino com café, chocolate, leite e canela; Chocolate quente cremoso; Chá (no mínimo com dois sabores: limão e mate). As bebidas deverão ter as opções: sem açúcar, com adoçante e com açúcar;
O edital completo pode ser conferido neste link. A documentação para a habilitação e a proposta devem ser entregues pela empresa interessada até as 10 horas do dia 15 de julho, no Núcleo de Suprimentos da Coordenadoria de Gestão de Infraestrutura e Serviços da Fidene, localizado no Prédio 50, Sala 50-207, no campus da Unijuí em Ijuí.
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O Campus Três Passos da Unijuí está com inscrições abertas para o curso de Imersão em Oratória, uma oportunidade voltada a quem deseja aprimorar a habilidade de falar em público de forma segura, clara e impactante. O curso será realizado presencialmente, nos dias 12,13 e 27 de setembro, as inscrições podem ser realizadas até o dia 31 de agosto.
Com foco no desenvolvimento de uma comunicação expressiva, tranquila e persuasiva, o curso tem como objetivo capacitar os participantes com conhecimentos teóricos e práticos sobre técnicas de oratória. A metodologia aplicada busca promover, de maneira objetiva e compreensível, o domínio da fala em diferentes contextos, preparando os alunos para enfrentar situações como apresentações, entrevistas, reuniões e eventos públicos.
A formação é indicada para estudantes, profissionais de diversas áreas e para todos que desejam desenvolver habilidades de comunicação eficazes, fundamentais tanto na vida pessoal quanto na trajetória profissional.
As vagas são limitadas, para mais informações estão disponíveis pelo telefone (55) 3332-0553, WhatsApp (55) 99180-6755 ou pelo e-mail estude@unijui.edu.br.
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Ao concluir o Ensino Médio, é comum que muitos jovens se perguntem: será que vale a pena investir em uma graduação? A resposta fica evidente ao observarmos o mercado de trabalho, que tem se mostrado cada vez mais competitivo.
Realizar um curso superior é um diferencial importante na trajetória profissional. O diploma de graduação não apenas valida o conhecimento teórico e as habilidades práticas em uma área específica, como também demonstra aos empregadores o comprometimento do profissional com o seu desenvolvimento pessoal e a sua qualificação.
Ingressar em uma universidade, independentemente da área escolhida, representa um passo significativo rumo à transformação de perspectivas profissionais. Dados apontam que pessoas com diploma de ensino superior apresentam maiores taxas de empregabilidade e salários mais altos em comparação àquelas que possuem apenas o ensino médio.
Um estudo do Instituto Brasileiro de Economia da Fundação Getúlio Vargas (Ibre/FGV) revela que profissionais com ensino superior completo ganham, em média, mais que o dobro daqueles com menor escolaridade. No segundo trimestre de 2024, o rendimento dessas pessoas foi 126% superior ao de quem possuía apenas o ensino médio ou o superior incompleto.
Além disso, o diploma funciona como trampolim para o crescimento na carreira. Ele proporciona uma base sólida de conhecimento e abre portas para a continuidade dos estudos, seja por meio de pós-graduações ou qualificações. Esse aprofundamento amplia não apenas a competência técnica, mas também a rede de contatos profissionais, fator essencial para o surgimento de novas oportunidades no futuro.
É verdade que investir em uma graduação exige tempo, recursos e dedicação. Por isso, é fundamental escolher uma instituição que ofereça não apenas um ensino de qualidade, mas que também tenha credibilidade e reconhecimento no mercado, como é o caso da Unijuí.
Com mais de 60 anos de história, a Unijuí se destaca em âmbitos nacional e internacional pela excelência em suas áreas de atuação. A Universidade conta com quatro campi — em Ijuí, Santa Rosa, Panambi e Três Passos, e oferece uma formação completa, alinhada às exigências do mercado atual.
Se você deseja iniciar essa jornada agora, a Unijuí está com inscrições abertas para o Vestibular de Inverno, com vagas remanescentes para os cursos presenciais de graduação. As inscrições podem ser feitas até o dia 25 de julho, pelo site www.unijui.edu.br/vestibular.
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A Unijuí promoverá, no segundo semestre deste ano, a qualificação “Autogestão: habilidade essencial para o exercício da liderança”, com foco total no desenvolvimento pessoal. O curso será realizado na modalidade on-line, com carga horária de 8 horas/aula. As inscrições podem ser feitas até o dia 23 de setembro, pelo endereço unijui.edu.br/estude/educacao-continuada/.
A proposta da formação é desenvolver nos participantes a competência de autogestão, com foco no autoconhecimento e no aprimoramento dos diversos papéis que exercem no cotidiano, especialmente em contextos que exigem liderança.
A qualificação é voltada a pessoas interessadas em aprimorar o autoconhecimento, desenvolver seu perfil de liderança a partir da consciência de si e a profissionais que já atuam ou estão se preparando para cargos de liderança.
Mais informações estão disponíveis pelo telefone (55) 3332-0553, WhatsApp (55) 99180-6755 ou pelo e-mail estude@unijui.edu.br.
- Qualificação na Unijuí aborda a Gestão do Desempenho com Técnicas de Feedback e Feedforward
- Salão do Conhecimento 2025 abordará o tema “Água, ciência e sustentabilidade: desafios para o futuro"
- Abertas as inscrições para a especialização em Fitoterapia Clínica na Unijuí
- Abertas as inscrições para o Profissional do Futuro 2025: Viva a Universidade e mude o seu futuro
- Laboratório de Análise de Sementes da Unijuí desempenha papel fundamental na comunidade regional