Institucional
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O Museu Antropológico Diretor Pestana (Madp) abre ao público, na próxima segunda-feira, 2 de março, a exposição “Pessoas Trabalhando”, do artista visual Paulo Gobo. A mostra reúne 49 óleos sobre tela e propõe um diálogo com a comunidade sobre as ideias cristalizadas no senso comum em torno do trabalho, que confronta falas recorrentes do cotidiano com aquilo que envolve homens e mulheres no mundo do trabalho.
Na exposição, Paulo Gobo desenvolve uma série que afirma a dignidade de toda forma de trabalho e evidencia, por meio da pintura, as tensões entre reconhecimento social, esforço cotidiano e valor atribuído às diferentes ocupações. O conjunto, em uma exposição inédita amplia a reflexão sobre o que se entende por “trabalhar” e sobre quem é percebido como trabalhador, trazendo o tema para o campo da cultura e da experiência coletiva.
A abertura integra a programação cultural do Madp e reforça o compromisso institucional com a arte contemporânea e com exposições capazes de mobilizar debate público e participação. A visitação pode ser feita às segundas-feiras, das 13h30 às 17h, de terça à quinta-feira, das 8h às 11h30 e das 13h30 às 17h, e nas sextas-feiras, das 8h às 11h30.
Paulo Roberto Gobo (Ijuí/RS, 1966) é artista visual, com trajetória dedicada à pintura em séries temáticas. Formou-se em Administração pela Unijuí e é especialista em Marketing pela FGV, mantendo um percurso paralelo e contínuo nas artes visuais. Iniciou a produção ainda na infância e aprofundou estudos em ateliê com a artista Luiza Marschner, consolidando a prática em óleo sobre tela.
Participou de exposições coletivas e individuais no Rio Grande do Sul e em outros estados, com presença em iniciativas nacionais que resultaram em registro/catálogo institucional, além de experiências internacionais em exposições coletivas vinculadas ao projeto “Café e Arte” (AVA Galleria). Entre suas séries, destacam-se Roda de Chimarrão, Pessoas Trabalhando, Éden, Esperança e Fotografias.
Serviço
Exposição: Pessoas Trabalhando — Paulo Gobo
Abertura: 02/03/2026
Local: Museu Antropológico Diretor Pestana (MADP) — Ijuí/RS
Visitação presencial — horários de atendimento
Segunda-feira: 13h30 às 17h
Terça a quinta-feira: 8h às 11h30 e 13h30 às 17h
Sexta-feira: 8h às 11h30
Ingressos
Visita individual:
R$ 8,00 (comunidade em geral)
R$ 4,00 (estudantes)
Isenção: pessoas acima de 60 anos e membros contribuintes, nas visitas
individuais.
Grupos (acima de 10 pessoas), mediante agendamento — valores por pessoa:
Segunda a sexta: R$ 3,00
Sábados: R$ 5,00
Domingos e feriados: R$ 10,00
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Já está disponível na biblioteca virtual da Universidade e no site da Editora Unijuí a 4ª edição do Guia de Formatação de Trabalhos Acadêmico-Científicos. A atualização é essencial para alinhar as produções acadêmicas da Instituição às mais recentes normas da ABNT e facilitar a vida dos estudantes na hora de estruturar TCCs, dissertações, teses e artigos.
A nova edição traz ajustes que refletem a atualização das normas técnicas da ABNT, que são usadas como diretrizes na formatação de trabalhos no Brasil. Entre os principais destaques, estão as atualizações nas normas de citação e referências, apresentação de trabalhos acadêmicos e de projetos de pesquisa.
Padronizar a produção científica não é apenas uma questão de estética, mas de credibilidade e organização do conhecimento. O guia serve como um "mapa" para que o foco do estudante esteja no conteúdo, garantindo que a forma já esteja validada pela Universidade.
A 4ª Edição do Guia traz a novidade dos templates para TCC, Artigo e Relatório, que são os formatos de Trabalho de Conclusão de Curso previstos nos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da Universidade.
O material pode ser adquirido de forma permanente no site da Editora Unijuí ou acessado gratuitamente por estudantes e docentes da Unijuí na plataforma Minha Biblioteca, disponível no Portal do Estudante.
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A Unijuí está com inscrições abertas para o Workshop em Comunicação Assertiva, voltado a profissionais que desejam desenvolver competências comunicacionais em seu contexto de trabalho, bem como a pessoas interessadas em autoconhecimento e no aprimoramento de seu perfil pessoal e profissional.
Com carga horária de 10 horas, o workshop prepara os participantes para desenvolver uma comunicação assertiva — habilidade que consiste em expressar pensamentos, sentimentos e necessidades de forma clara, direta e honesta, respeitando os direitos e as opiniões dos outros. Trata-se de um equilíbrio entre a passividade, caracterizada pela dificuldade de se posicionar ou pela concessão excessiva, e a agressividade, marcada pela imposição de ideias sem considerar o outro.
A formação será desenvolvida com base no Ciclo de Aprendizagem de Kolb, promovendo uma experiência prática e reflexiva, aliada à metodologia de design de aprendizagem. Entre as estratégias utilizadas estão atividades práticas e dinâmicas de grupo, simulações e estudos de casos (role-playing), apresentação de conceitos e orientações relacionadas à temática, definição de um plano de ação para o desenvolvimento da competência e aplicação de assessment para identificação do estilo de comunicação dos participantes.
O curso será realizado nos dias 3 e 9 de setembro, das 19h às 22h, de forma on-line, via Google Meet, e no dia 12 de setembro, no turno da manhã, presencialmente no campus da Unijuí, em Ijuí.
As inscrições podem ser realizadas até o dia 23 de agosto, pela página unijui.edu.br/qualificacao-
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Na noite desta quinta-feira, 19 de fevereiro, foi realizada a recepção aos estudantes da disciplina de Projeto Integrador (PI) – Ser Biológico e Social da Unijuí, que ingressaram nos cursos da área da Saúde: Nutrição, Enfermagem, Fisioterapia, Farmácia, Biomedicina e Fonoaudiologia. A acolhida aconteceu no Centro de Eventos, com apresentação da Cia Cadagy – Corpo e Movimento.
Conforme explica a professora Eilamaria Libardoni Vieira, são quatro turmas, com cerca de 160 estudantes, que passam a assumir o desafio de desenvolver soluções para demandas encaminhadas por instituições parceiras do projeto Mesa Brasil, do Sesc.
“O PI é o elo de integração entre as disciplinas do módulo, mas, mais do que isso, tem a missão de inserir os estudantes na prática, aproximando-os da realidade e promovendo a interlocução entre os cursos escolhidos e as ações desenvolvidas na comunidade”, destacou a professora.
Durante o encontro, as turmas foram apresentadas ao componente curricular e às suas diretrizes. Na sequência, acadêmicos de semestres mais avançados compartilharam experiências e cases de sucesso, ressaltando como o Projeto Integrador contribui de forma significativa para a formação profissional.
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A Vice-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão da Unijuí, divulga as orientações para inscrição e seleção de estudantes que irão integrar a equipe do Projeto de Extensão da Universidade no Projeto Rondon, “Operação Carimbó”, que será realizada no Estado do Pará.
A iniciativa tem como objetivo proporcionar aos municípios participantes da Operação Carimbó 2026 um conjunto integrado de ações formativas, de caráter teórico-prático, voltadas à capacitação de agentes comunitários, servidores públicos e lideranças locais, com foco na comunicação comunitária, na sustentabilidade ambiental, nas tecnologias sociais e na organização do trabalho e da produção. A proposta busca promover autonomia, desenvolvimento sustentável e melhoria da qualidade de vida das populações atendidas, reafirmando o compromisso social da Universidade por meio da extensão universitária.
A Operação Carimbó será realizada em 16 municípios do Estado do Pará, no período de 5 a 26 de julho, marcando um momento histórico do Projeto Rondon, que há mais de cinco décadas conecta universidades e comunidades brasileiras por meio de ações de extensão voltadas ao desenvolvimento sustentável.
Serão selecionados seis estudantes regularmente matriculados nos cursos de Graduação da Unijuí e dois estudantes da Pós-Graduação Stricto Sensu, vinculados aos Programas ofertados pela Instituição, para compor a equipe de Rondonistas da Universidade.
As inscrições deverão ser realizadas até o dia 25 de fevereiro de 2026, mediante o preenchimento do Formulário de Inscrição e entrega da documentação exigida. A inscrição deverá ser feita presencialmente na Central de Atendimento ao Aluno dos campi Ijuí, Santa Rosa, Três Passos e Panambi.
O processo seletivo será composto por duas fases. A primeira consistirá na avaliação do Formulário de Inscrição e dos documentos, nos dias 26 e 27 de fevereiro de 2026, com divulgação dos selecionados no dia 27 de fevereiro. A segunda fase será realizada por meio de entrevistas, nos dias 2 e 3 de março de 2026, conforme cronograma a ser divulgado no site da Extensão (https://www.unijui.edu.br/extensao/editais).
A divulgação final dos estudantes selecionados ocorrerá após a conclusão das entrevistas.
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No dia 12 de fevereiro, a pesquisadora da Letônia, Jolanta Sausina, mestranda em Escrita Criativa na Universidade Técnica de Riga (RTU), acompanhada de amigos de Ijuí, esteve no Museu Antropológico Diretor Pestana (Madp) para um bate-papo com o docente e pesquisador, Dr. Ivo dos Santos Canabarro (Unijuí). O encontro teve como objetivo subsidiar sua pesquisa sobre a vida e a obra do fotógrafo letão Eduardo Jaunsem.
Jolanta também atua como analista do Centro Cultural Nacional da Letônia (Latvijas Nacionālais kultūras centrs), instituição responsável pela preservação da cultura imaterial do país e pela organização do Festival de Canto e Dança da Letônia (Dziesmu un deju svētki), evento reconhecido como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade pela Unesco. Atualmente, a pesquisadora desenvolve estudos para a elaboração de sua dissertação de mestrado.
Durante a visita, foram levantadas diversas questões e reflexões acerca do acervo e da essência das imagens de autoria de Jaunsem. O conjunto de fotografias e negativos de vidro preservados no Museu é amplamente pesquisado pela comunidade que mantém e divulga as manifestações culturais da Letônia em Ijuí, como os integrantes do Centro Cultural Letônia.
Na ocasião, a pesquisadora conheceu uma das seções da Exposição de Longa Duração do Madp, que apresenta objetos relacionados à cultura fotográfica trazida pelos imigrantes para a região.
Segundo o professor Dr. Ivo dos Santos Canabarro, trata-se de uma experiência rica, que manifesta elementos culturais do sistema-mundo, em que as memórias preservadas no interior do Rio Grande do Sul complementam e interagem com a cultura de outro continente, configurando-se como uma extensão simbólica de determinado país no território gaúcho.
A preservação de acervos como o de Eduardo Jaunsem, mesmo décadas após a chegada dos imigrantes, continua despertando interesse simbólico e científico entre cidadãos da Letônia, reafirmando a importância do patrimônio cultural como ponte entre territórios e identidades.
O Museu Antropológico Diretor Pestana permanece aberto à comunidade e aos pesquisadores interessados em desenvolver estudos junto ao seu acervo, colocando-se como espaço de pesquisa, preservação e produção de conhecimento.
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Na tarde desta quarta-feira, 18 de fevereiro, a Unijuí recebeu os estudantes Augustin Patricio Pintado Arias e Caridad Reino, da Universidad del Azuay, no Equador. Eles irão cursar um semestre no curso de Medicina da Universidade, por meio de um convênio bilateral firmado entre as instituições.
A recepção foi realizada no Escritório de Relações Internacionais (ERI) e contou com a presença do vice-reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, Daniel Baggio, e da coordenadora pedagógica Heloisa Eickhoff.
Durante o momento, foi destacado que iniciativas como essa reforçam o compromisso da Unijuí com a internacionalização e com a formação acadêmica de excelência. “A partir desses intercâmbios, fortalecemos relações e construímos laços que são muito importantes para todos. O aprendizado é mútuo e acontece de forma colaborativa, em uma via de mão dupla, com trocas que enriquecem ambas as instituições. Essa vivência amplia perspectivas e cria oportunidades para que também possamos enviar nossos estudantes à instituição parceira. Essa troca é, sem dúvida, fundamental”, ressaltou o vice-reitor.
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Na tarde desta quarta-feira, 18 de fevereiro, foi realizada a entrega dos materiais escolares do projeto Dia do Bem de Volta às Aulas. Promovida pela Incubadora de Impacto Social e Ambiental (Itecsol) da Unijuí, a ação beneficiou 30 crianças e adolescentes, da Pré-Escola ao 3º Ano do Ensino Médio, filhos de catadores associados à Acata e à ARL-6. A iniciativa contou com a parceria das empresas NovaTech Agro e da 3 Tentos, além do apoio do Sicredi e da Sogi.
Conforme destaca a analista de Planejamento da Itecsol, Elizandra Pinheiro da Silva, o Dia do Bem de Volta às Aulas chegou à sua 10ª edição com resultados bastante positivos. Neste ano, além do material escolar, foi concretizada a doação de mochilas produzidas a partir de um projeto idealizado em 2016, que se tornou realidade agora. O projeto Mochila Sustentável integra outra iniciativa da incubadora, o Guarda-Chuva do Bem, que consiste no reaproveitamento de tecidos de sombrinhas e guarda-chuvas para a confecção de mochilas.
“Demoramos para concretizar essa ação porque não encontrávamos alguém que realizasse todo o processo: desmontar o guarda-chuva, encaminhar o metal às associações, higienizar e preparar o tecido e, então, produzir as mochilas. Isso só foi possível quando a empreendedora Linéia Viviane Navroske de Souza aderiu à ideia”, explicou Elizandra.
Para o desenvolvimento do design das mochilas, foram destinados recursos da 9ª edição do Programa Empreender para Transformar (PET), do Sicredi. “Nesta edição, temos a união de diversos projetos com um objetivo em comum: proporcionar um retorno às aulas digno a estas crianças e jovens, mostrando a importância de estarem em sala de aula”, completou.
O próximo passo é ampliar a produção com o tecido reaproveitado, confeccionando jaquetas corta-vento e estojos. Os materiais podem ser doados pela comunidade na Unijuí, em pontos de coleta localizados nas duas paradas de ônibus do campus, na Secretaria Municipal de Meio Ambiente ou mediante agendamento para retirada com a Itecsol.
Ao agradecer o empenho da equipe da Itecsol e o apoio das empresas parceiras, o vice-reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão da Unijuí, professor Daniel Knebel Baggio, ressaltou que o acesso ao material escolar é um incentivo para que os jovens permaneçam na escola. “A educação transforma e é capaz de proporcionar um futuro melhor para cada um de vocês”, destacou, durante a entrega dos kits.
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A Unijuí promoveu, nesta quarta-feira, 18 de fevereiro, a recepção aos calouros e estudantes veteranos para este primeiro semestre. Uma intensa programação foi preparada nos quatro campi (Ijuí, Três Passos, Santa Rosa e Panambi), a qual buscou integrar acadêmicos e acolher os novos estudantes.
As atividades foram feitas em parceria do Diretório Central dos Estudantes (DCE), e contou com entrega de cadernos institucionais, muita música com a presença da banda La Preza, Grupo Resenha, e dos músicos Rodrigo Knorr e Rafael; distribuição de pipoca e cabine fotográfica para que os estudantes pudessem registrar o momento com seus colegas.
O evento de volta às aulas também contou com a apresentação da Show Time Eventos e da Cia Cadagy, que animaram o início do semestre com apresentações e intervenções com os acadêmicos. Além disso, os integrantes da reitoria da Universidade repassaram informações aos calouros, com foco em apresentar a Unijuí e suas particularidades, como estrutura, oportunidades, intercâmbio, entre outros.
Conforme o reitor da Unijuí, professor Dieter Rugard Siedenberg, o evento de volta às aulas reflete o clima que se pretende para este novo semestre e ano letivo. “Este ano promete ser muito bom, é só vermos como está sendo esta recepção aos nossos estudantes, que participam em peso desta atividade e estão animados para este início de semestre”, comenta.
Além do volta às aulas nos quatro campi à noite, também ocorreu uma atividade voltada aos novos acadêmicos do curso de Medicina, que tiveram uma recepção especial pela manhã. A atividade contou com uma fala do coordenador do curso, professor Dario Ronchi, da vice-reitora de Graduação, professora Bruna Comparsi, do reitor, professor Dieter, e professores que integram o quadro de docentes da formação.
Os acadêmicos receberam informações sobre o curso, a Universidade e outros detalhes sobre a participação acadêmica, como funciona a formação, além de uma atividade interativa, no qual tiveram que descrever como cada um se imagina daqui a seis anos, quando encerra a formação em Medicina.
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Para o Coral Unijuí, o ano de 2025 foi considerado bastante produtivo. Além da participação em eventos tradicionais, dentro e fora da Universidade, o grupo conseguiu colocar em prática diversas ações que fortaleceram ainda mais sua atuação cultural.
“Conseguimos retomar o Encontro de Corais, que havia sido realizado pelo Coral Unijuí há alguns anos, mas que contou com apenas três edições. Além disso, tivemos um ano bastante puxado no que se refere à arrecadação de recursos para a nossa viagem de participação no Festival Internacional de Corais. Foi um evento muito importante, no qual tivemos a oportunidade de compartilhar a nossa música. Sempre levamos um repertório diferenciado e nos destacamos por contar com integrantes de todas as idades”, ressaltou a regente do Coral Unijuí, Lizandra Rodrigues.
Outra novidade de 2025 foi o lançamento do espetáculo “Cantos e Contos Infantis”, totalmente dedicado ao público infantil. A proposta foi levar o canto coral a diferentes públicos, estimulando a presença do Coral nas escolas e aproximando o grupo das famílias.
“Para 2026, já temos novas ações planejadas, que estão sendo discutidas com a Reitoria da Unijuí. Uma delas será a realização da 3ª edição do Let’s Rock, desta vez no município de Santa Rosa”, explicou Lizandra.
- Data da edição de 2026 do Janelas Cantantes da Unijuí está definida
- Prorrogadas as inscrições para os Vestibulares de Verão e EaD da Unijuí
- Cia Cadagy encerra 2025 com resultados positivos e projeta novas ações
- Unijuí prepara recepção especial para calouros e veteranos
- Temas estratégicos e atuais marcam a Formação Pedagógica 2026 da Unijuí