Institucional
- Detalhes
Na Unijuí, o processo de internacionalização é contínuo, com diferentes ações sendo realizadas ao longo do ano, tanto pelo Escritório de Relações Internacionais (ERI) quanto pelos cursos de graduação e pós-graduação. Entre elas, destacam-se a mobilidade acadêmica de professores e estudantes, o edital para ingresso de estudantes estrangeiros nos Programas de Pós-Graduação, eventos acadêmicos e culturais, clube de conversação, aulas-espelho, professores visitantes, palestras em escolas e a assinatura de novos convênios de cooperação.
Somente na área de mobilidade, conforme destaca a assessora de Relações Internacionais, Vanderléia de Andrade Haiski, a Unijuí recebeu, na graduação, três estudantes regulares da França, Senegal e Venezuela, além de dois intercambistas nos cursos de Medicina e cerca de 90 pessoas do exterior em visitas técnicas e culturais. Na pós-graduação, a Instituição recebeu quatro estudantes regulares do Benin, Senegal e México, um estudante reingressante do Benin, um aluno de doutorado-sanduíche da Argentina, por meio do programa Move la América, e dois estudantes de doutorado sanduíche via convênio bilateral com a Colômbia.
Além da recepção de estudantes estrangeiros, as mais de 50 parcerias internacionais da Unijuí possibilitam que seus acadêmicos realizem intercâmbios acadêmicos e culturais no exterior. No último ano, 11 estudantes de graduação participaram dessas experiências, assim como seis doutorandos em regime de doutorado sanduíche e um pós-doutorando.
“A internacionalização é um processo complexo: exige a ação de diferentes agentes — gestores, técnicos, discentes e docentes, engloba uma ampla gama de atividades e mobiliza a universidade em suas diversas instâncias. Somos uma universidade localizada no interior do Estado, em um país do Sul Global. Esse reconhecimento implica muitos desafios — linguísticos, logísticos e financeiros — no processo de aproximação do internacional ao cotidiano acadêmico. Apesar disso, a Unijuí consegue ofertar aos seus alunos de graduação mais de 50 opções de universidades parceiras para intercâmbio, envia anualmente estudantes da pós-graduação para estágios doutorais no exterior com financiamento da Capes, recebe alunos (regulares e de mobilidade) de diferentes origens, participa de projetos Erasmus — o maior programa de oferta de bolsas da União Europeia para estudos internacionais —, organiza e recebe missões técnicas e de estudos internacionais, além de acolher professores visitantes de múltiplas nacionalidades. Isso demonstra que nosso processo de internacionalização está ativo e em constante desenvolvimento”, explica Vanderléia.
Como aponta a assessora, a internacionalização contribui para a diversidade étnica, cultural, religiosa, racial e de nacionalidades na instituição. Em um mundo globalizado, marcado por uma complexa interdependência, não é possível conceber o ensino superior dissociado da dimensão internacional. É necessário aproximar-se e trazer o internacional “para casa”. “Esse movimento, além de criar um espaço acadêmico mais plural, impacta significativamente o âmbito profissional, tanto de discentes quanto de docentes. Uma experiência internacional é um diferencial importante, seja no mercado de trabalho ou no campo da produção científica, em que a cooperação com pares e outras instituições de ensino superior é fundamental. Assim, promover a internacionalização é projetar nossa instituição, nossos alunos e nossos professores para o mundo, ampliando possibilidades, vivências e saberes”, reforça.
Para 2026, o ERI projeta um conjunto de novidades voltadas à ampliação das possibilidades de mobilidade internacional e ao fortalecimento dos vínculos com instituições acadêmicas no exterior. A partir das iniciativas já consolidadas em 2025, o Escritório pretende expandir as cooperações, ampliar as oportunidades de intercâmbio e receber um contingente ainda maior de estudantes e pesquisadores estrangeiros.
Um dos marcos recentes foi a formalização da cooperação com o Consórcio ErasmusCentro, firmada em 2025 por meio das universidades integrantes do Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (Comung), incluindo a Unijuí. O consórcio reúne oito Institutos Politécnicos de Portugal e tem como missão fomentar a internacionalização do ensino superior por meio de mobilidades acadêmicas para estudo e estágio em países europeus e de outros continentes. A parceria amplia as possibilidades de mobilidade para a comunidade acadêmica da Unijuí, fortalecendo intercâmbios incoming e outgoing com instituições portuguesas. Com isso, a universidade expande as possibilidades de receber estudantes financiados pelo Programa Erasmus, especialmente para a realização de estágios práticos, com destaque para a área da saúde.
Outra novidade é o Intercâmbio em Grupo Unijuí – Londres, cuja primeira edição ocorrerá em julho de 2026. O programa oferecerá 15 dias de estudo e imersão na língua inglesa na escola Bayswater London, com atividades culturais e acompanhamento institucional durante toda a viagem. A iniciativa inaugura uma nova modalidade de mobilidade, com foco em experiências linguísticas e culturais integradas, e está aberta a estudantes de graduação e pós-graduação, docentes, técnicos-administrativos e egressos da Unijuí.
No âmbito da recepção de estudantes internacionais intercambistas (mobilidade incoming), a expectativa para 2026 inclui a ampliação da vinda de estrangeiros, com candidaturas já recebidas para cursos como Medicina e Medicina Veterinária. Essas ações buscam diversificar o perfil dos intercambistas no campus e fortalecer a interculturalidade no cotidiano acadêmico.
Além disso, a participação no Programa Estudante-Convênio de Pós-Graduação (PEC-PG), na modalidade Doutorado Sanduíche, com financiamento da Capes, constitui outro elemento central das expectativas para 2026. Por meio desse programa, a Unijuí espera receber estudantes estrangeiros para períodos de pesquisa, ampliando a circulação acadêmica em rede e consolidando a cooperação internacional em níveis mais avançados da pós-graduação.
“Essas ações previstas para 2026 ampliam substancialmente as possibilidades de mobilidade para estudantes de graduação e pós-graduação, técnicos-administrativos, docentes e egressos, reforçando o compromisso da Unijuí com a internacionalização acadêmica e com a formação global de toda a sua comunidade”, finaliza Vanderléia.
- Detalhes
Transformar o campo em um verdadeiro centro de inteligência, estratégia e inovação é um dos grandes desafios do agronegócio contemporâneo, e passa, necessariamente, pela qualificação de quem lidera esse processo. Com esse propósito, a especialização em Agronegócio Inteligente: Gestão, Dados e Inovação foi desenvolvida para formar profissionais capazes de atuar com excelência na gestão das cadeias produtivas, integrando conhecimentos técnicos, econômicos, ambientais, digitais e jurídicos.
Com uma proposta atual e alinhada às demandas do setor, o curso é estruturado em quatro grandes eixos: economia e mercados; gestão de pessoas e inovação; tecnologia e transformação digital; e finanças e legislação. Essa organização garante uma visão ampla e estratégica do agronegócio, abordando desde a análise de cenários econômicos regionais, estratégias de hedge e investimentos, até temas contemporâneos como inteligência artificial, blockchain, ESG, marketing, sucessão familiar e gestão de riscos nas propriedades rurais.
A matriz curricular também incorpora conteúdos de vanguarda, como metaverso, agricultura digital e negócios rurais escaláveis, reforçando o compromisso da especialização com a inovação e a formação de líderes preparados para um setor cada vez mais tecnológico, competitivo e sustentável.
A metodologia do curso é baseada em práticas ativas de aprendizagem, com foco na resolução de problemas reais do agronegócio. Os estudantes participam de projetos colaborativos, utilizam tecnologias emergentes, realizam visitas técnicas e interagem diretamente com profissionais do mercado. Essa combinação entre teoria consistente e aplicação prática prepara o aluno para atuar em cenários desafiadores, com visão sistêmica, espírito empreendedor e responsabilidade socioambiental.
Outro diferencial importante é o cronograma pensado especialmente para a realidade do campo. As aulas ocorrem de forma online, pelo Google Meet, em formato híbrido e flexível, respeitando o calendário agrícola e os períodos de semeadura e colheita, o que facilita a participação de profissionais que já atuam no setor.
Ao final da especialização, o egresso estará apto a liderar transformações, promover inovações e tomar decisões estratégicas no agronegócio, com domínio técnico, visão de mercado e compromisso com a sustentabilidade. O curso tem como objetivo capacitar profissionais para planejar, gerenciar e otimizar processos e operações agroindustriais, aumentando a competitividade e a eficiência dos empreendimentos no cenário global.
A especialização é destinada a profissionais graduados em Agronomia, Engenharia Agrícola e Biologia, além de profissionais de nível superior de outras áreas que atuam ou desejam atuar no agronegócio e buscam ampliar seus conhecimentos em gestão, inovação e tecnologias aplicadas ao setor.
Mais informações sobre a especialização, podem ser conferidas em unijui.edu.br/educacaocontinuada.
- Detalhes
O ano de 2025 foi marcado por resultados expressivos e avaliações extremamente positivas das atividades desenvolvidas pelo CER III-Unir, que se consolidou como um dos principais pilares da reabilitação de média complexidade no município de Ijuí e na região. Atendendo usuários de 32 municípios, o Centro reafirmou seu compromisso com a promoção da recuperação integral, indo além da reabilitação física e fortalecendo também o bem-estar emocional e social dos pacientes.
A atuação do CER III-Unir é pautada em um atendimento humanizado e personalizado, garantido por uma equipe multiprofissional altamente qualificada. Desde o acolhimento inicial do usuário e de seus familiares até a avaliação integral e a definição de planos terapêuticos individuais, cada etapa do processo reflete o compromisso com a funcionalidade, a autonomia e a reinserção social. A interação constante entre os profissionais é um diferencial que contribui diretamente para a melhor evolução de cada paciente, reforçando a missão do Centro de transformar vidas por meio do cuidado em saúde.
Com abrangência nas regiões da 9ª e da 17ª Coordenadorias Regionais de Saúde (CRS), o CER III-Unir atende pacientes de diversos municípios, demonstrando a relevância e a necessidade dos serviços prestados à comunidade regional. Ao longo de 2025, foram realizados mais de 42 mil atendimentos, todos pelo Sistema Único de Saúde (SUS), além da dispensação de 1.189 órteses, próteses e meios de locomoção (OPMs).
Esse volume expressivo evidencia não apenas a dedicação dos profissionais envolvidos, mas também a capacidade do espaço físico e da estrutura do Centro para acolher e atender a população de forma qualificada e contínua.
Entre os principais destaques do ano está o investimento contínuo em atualizações, capacitações e novos equipamentos, que ampliam e qualificam significativamente as terapias oferecidas. A incorporação de tecnologias e práticas inovadoras garante que o CER III-Unir esteja sempre alinhado às abordagens mais eficazes em reabilitação, proporcionando melhores resultados aos usuários.
Outro ponto de grande relevância é a presença constante de estudantes de graduação da Unijuí no Centro. Essa integração promove um ambiente de aprendizado, troca interdisciplinar e qualificação do ensino, além de inspirar novas abordagens no cuidado em saúde. A interação entre estudantes, professores e profissionais fortalece tanto a formação acadêmica quanto a qualidade da assistência prestada à comunidade.
A Coordenadora do CER III - Unir, professora Edina Matilde Linassi Coelho destaca para para 2026 o compromisso com a inovação e a excelência. “Nosso compromisso é com a inovação contínua e a expansão de nossos serviços, garantindo que mais pessoas tenham acesso a uma reabilitação de excelência. Com a experiência adquirida e a dedicação de nossa equipe, esperamos que 2026 traga novas conquistas e avanços significativos para qualificar ainda mais a saúde da região. Estamos constantemente abertos a novas possibilidades e investimentos que possam fortalecer nossa missão de promover a recuperação integral e a reinserção social”.
- Detalhes
A Qualificação Profissional em Coleta e Processamento de Amostras Biológicas, ofertada no campus Ijuí, é um curso teórico-prático voltado à formação e ao aprimoramento de estudantes e profissionais da área da saúde que atuam ou desejam atuar nas etapas pré-analíticas dos exames laboratoriais.
A proposta do curso contempla desde os fundamentos teóricos até a aplicação prática, abordando de forma integrada os processos de coleta, processamento e controle de qualidade das amostras biológicas. O objetivo é qualificar os participantes para uma atuação segura, técnica e alinhada aos padrões exigidos nos serviços de saúde, considerando a importância dessas etapas para a confiabilidade dos resultados laboratoriais.
Durante o turno teórico, são trabalhados conteúdos como anatomia, técnicas de coleta e processamento, tipos de amostras biológicas, além do uso adequado de materiais de coleta, como tubos e frascos, e a aplicação do controle de qualidade em todas as fases do processo pré-analítico. Na sequência, o curso conta com uma etapa prática, com foco na realização da coleta por punção venosa, proporcionando aos participantes a vivência direta das técnicas abordadas.
A qualificação é destinada a estudantes dos cursos de Biomedicina, Medicina, Farmácia, Enfermagem e Biologia, bem como a estudantes de cursos técnicos de laboratório. Também podem participar profissionais que já atuam na área da saúde e buscam atualização e qualificação específica em coleta e processamento de amostras biológicas.
O curso será realizado de forma presencial no campus Ijuí, no dia 28 de março de 2026, com atividades no turno da manhã, das 8h30 às 12h, e à tarde, das 13h às 17h. Mais informações em unijui.edu.br/estude/educacao-continuada
- Detalhes
A Pós-Graduação em Estética Avançada e Minimamente Invasiva tem como objetivo qualificar profissionais para a realização de procedimentos estéticos não invasivos e invasivos não cirúrgicos, com foco em técnicas seguras, atualizadas e com alto padrão de resultados.
Com um corpo docente altamente qualificado, formado por professores com titulação acadêmica e ampla experiência profissional, o curso prepara os estudantes para oferecer atendimento estético com qualidade, segurança e excelência, possibilitando uma atuação diferenciada e competitiva no mercado de trabalho.
A metodologia do curso alia fundamentação teórica e prática clínica, permitindo que os estudantes aprendam e apliquem, ao longo da formação, os procedimentos ensinados. Na Prática Clínica em Estética Avançada e Invasiva, os pós-graduandos realizam consultas, avaliação dos pacientes, documentação da semiologia e a aplicação de uma ampla gama de procedimentos estéticos, sempre acompanhados por profissionais habilitados e experientes. Esse processo contribui para o desenvolvimento de habilidade técnica, segurança e confiança na atuação profissional.
A pós-graduação é destinada a graduados em Biomedicina, Enfermagem e Farmácia. Ao final do curso, os profissionais estarão aptos a atuar nas áreas de estética facial, corporal e capilar, acompanhando as principais tendências e demandas do setor.
As inscrições estão abertas até 17 de março pelo site unijui.edu.br/educacao-continuada, onde também é possível acessar informações detalhadas sobre a estrutura e conteúdos do curso.
- Detalhes
Na tarde desta segunda-feira, 2 de fevereiro, foi entregue a portaria que oficializa a nomeação da museóloga Karen Cristina Barros dos Santos como nova diretora do Museu Antropológico Diretor Pestana (Madp). O documento foi entregue pelo presidente da Fidene e reitor da Unijuí, professor Dieter Siedenberg, e pelo diretor-executivo da Fidene e vice-reitor de Administração da Unijuí, professor Edson Luiz Padoin, na presença da equipe do Museu.
“É com alegria que recebo esse desafio. O Madp tem uma trajetória muito significativa, é consolidado na região Noroeste do Estado, o que faz com que esse convite gere grandes expectativas”, destacou a nova diretora. Karen também ressaltou que o momento é oportuno para a área da cultura e que o Museu estará inserido nesse contexto.
De acordo com a diretora, o ano de 2026 será de intenso trabalho e de grande relevância para a instituição, que completará 65 anos de atuação. “O aniversário será um marco no nosso trabalho. Iremos não só comemorar, mas relembrar essa trajetória. Temos, também, como trabalho, o nosso plano museológico, que começou a ser discutido no mês de janeiro e que guiará as nossas ações pelos próximos 10 anos”, afirmou.
Na ocasião, os professores Dieter Siedenberg e Edson Luiz Padoin desejaram uma excelente gestão à nova diretora e se colocaram à disposição para colaborar com a equipe nesta nova etapa.
- Detalhes
A Unijuí abriu nesta segunda-feira, 2 de fevereiro, as inscrições para os cursos de licenciatura em Matemática e Letras: Português e Inglês, por meio do programa Professor do Amanhã. As propostas da Universidade foram novamente aprovadas pelo Governo do Estado, garantindo, nesta edição, a oferta de 20 vagas para o curso de Matemática e 19 vagas para Letras.
O programa possibilita a formação gratuita de futuros professores, com a concessão de bolsas mensais de permanência no valor de R$ 800 ao longo dos quatro anos de duração do curso. A iniciativa tem como objetivo formar docentes para atuação em áreas estratégicas, especialmente aquelas relacionadas às bases tecnológica, científica e de inovação, além de contribuir para o fortalecimento da Educação Básica em todo o Rio Grande do Sul.
As inscrições podem ser realizadas até o dia 22 de fevereiro, pela página unijui.edu.br/professor-do-amanha. Para concorrer às vagas, é necessário ter concluído o Ensino Médio em escolas da rede pública, em instituições privadas na condição de bolsista integral ou ser professor efetivo da rede pública estadual sem diploma de graduação, além de ter participado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) do ano anterior, com média mínima de 400 pontos.
Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail vestibular@unijui.edu.br, pelos telefones 0800 646 7100 e (55) 3332-0557, ou ainda pelo WhatsApp (55) 3332-0200.
- Detalhes
As aulas na Unijuí retornam neste mês, então, que tal aproveitar os últimos dias de folga dos estudos com uma boa leitura no tempo livre? Com base nisso, a Biblioteca Mario Osorio Marques (Bumom) da Unijuí preparou uma seleção especial com cinco livros ótimos e de diferentes estilos, que possibilitam incentivar a leitura e reforçar o hábito de ler no dia a dia. Confira:
Mentiras no divã
Explora a complexidade das relações terapêuticas através de três psicanalistas – o renomado mas controverso Seymour Trotter, o ambicioso Marshal Streider, e o idealista Ernest Lash – que enfrentam dilemas éticos e morais, com Lash adotando a "honestidade brutal" em suas sessões, o que leva a resultados inesperados, enquanto investiga os limites entre ajuda e sedução, lealdade e poder, desmistificando a psicanálise e revelando a humanidade falível por trás do divã.
Sonhos
Daire Santos é uma adolescente de 16 anos, filha de uma maquiadora de Hollywood, que namora estrelas de cinema e viaja com a mãe por todo o mundo. Até que coisas estranhas começam a acontecer com ela - visões com corvos e pessoas brilhantes, o tempo que para de andar, sonhos com um belo menino de olhos azuis-gelo. Os médicos acham que se trata de um caso psiquiátrico. Sua avó, curandeira respeitada na pequena cidade de Encantamento, Novo México, afirma que pode curá-la com suas ervas e poções. Sem alternativa, Daire vai para uma cidade perdida no meio do nada, longe da mãe, e com a avó que até então não conhecia. O que parecia ser o fim, no entanto, revela-se o início de uma aventura - guiada pela avó, Daire descobre ser uma Buscadora de Almas, descendente de uma linhagem poderosa que, através dos tempos, vem garantindo o equilíbrio entre o bem e o mal tanto neste mundo quanto em outros mundos e outras dimensões.
Ela quer te encontrar e te fazer feliz
Gustavo é um típico homem pós-moderno. Ele possui um segredo e é levado, pelas suas insatisfações e por alguns acontecimentos de sua vida, a trilhar um novo itinerário em busca da felicidade. Além disso, uma linda e misteriosa mulher, que aparecerá nos momentos mais desafiantes, irá ajudá-lo nesta jornada. Mas quem é ela? E o que, de tão grave, esconde Gustavo?Ela quer te encontrar e te fazer feliz leva à reflexão sobre uma das questões mais significativas do homem: como alcançar a felicidade? Não é um livro de receitas para se viver melhor, entretanto, aponta alguns caminhos a percorrer e alguns obstáculos a superar, impostos pela própria existência humana e pelo próprio dia a dia de cada um.
A Casia Vazia
Em A Casa Vazia, Rosamunde Pilcher nos brinda com uma história fantástica da perda de um amor. Virgínia Keile teve a decepcionante experiência de um casamento com um homem esnobe e rico, totalmente controlado pela mãe, uma mulher dominadora... Ela vivera os anos de seu casamento reclusa em uma mansão na Escócia. Quando o marido morreu num acidente de carro, Virgínia permitiu que a avó paterna e uma babá educassem seus filhos. Entretanto, a mais significativa experiência de sua vida estaria por começar, quando retorna à pequena cidade de sua juventude e decide passar um mês na casa de uma amiga para amenizar as lembranças de seu passado doloroso. Felicidade, alegria de viver, liberdade e coragem estão presentes em seu dia-a-dia como sensações há muito esquecidas. Disposta a enfrentar com coragem a sogra e a babá para trazer os filhos para junto de si, ela vai contar com o apoio de um amigo da juventude, que lhe estenderá a mão e abrirá o coração para auxiliá-la em sua nova etapa de vida.
Anne de cabelos ruivos
Anne é uma pobre órfã que foi enviada por engano para a fazenda de Green Gables. Com seus longos cabelos ruivos e uma imaginação que lhe permitia viver muitas fantasias, mas que a metia em muitas confusões também, Anne traz reflexões pertinentes sobre os obstáculos da vida de qualquer pré-adolescente.
- Detalhes
.jpeg)
O período é de férias para a maioria dos estudantes, professores e técnicos da Fidene. No entanto, a instituição não parou totalmente, e diversas melhorias vêm sendo realizadas para o retorno às aulas.
“Nos quatro campi da Unijuí e também na mantida EFA, em Ijuí, seguimos o fluxo neste período de férias, realizando diversas melhorias para receber as comunidades acadêmica e escolar para mais um período letivo”, destacou o diretor-executivo e vice-reitor de Administração da Unijuí, professor Edson Luiz Padoin, que vem acompanhando as obras de perto.
Entre as 10 obras que estão em andamento, está a revitalização da quadra da EFA e a reforma de sua entrada, com a colocação de piso intertravado.
No campus da Unijuí em Ijuí, está sendo construída uma sala de convivência no Prédio 18, para receber professores e técnicos em seus momentos de descanso ou de intervalo. Dois banheiros estão sendo reformados no Prédio da Biblioteca, assim como no Prédio 32, que abriga o curso de Direito.
No prédio da Unijuí Saúde – Complexo 2, três salas de aula estão sendo ampliadas , para ter capacidade superior a 50 estudantes. O hall de entrada está recebendo climatização, para tornar o ambiente mais agradável aos estudantes e professores, e um novo estacionamento está sendo construído em frente ao prédio, reforçando o espaço já existente ao lado.
No Prédio 50, onde ocorrem as aulas dos cursos de Engenharia, também está sendo reformada uma sala, nos moldes dos espaços existentes no Complexo 2: ampla, climatizada e com classes funcionais e confortáveis.
No Prédio 42, uma ampla sala de reuniões está sendo reformada. Todas as aberturas de alumínio foram retiradas, dando lugar a vidros e a um ambiente que agora se integra ao verde da área externa. Este espaço é atualmente ocupado por professores, alunos da graduação, mestrandos e doutorandos do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Atenção Integral à Saúde (PPGAIS).
O curso de Fonoaudiologia conta com um novo laboratório, e a expectativa é de que, em breve, mais um laboratório do Espaço + Inovação seja reformado e ampliado para os estudantes.
Nos demais campi, além de salas de aulas, salas de reuniões e banheiros estão sendo reformados. “Tudo para que os nossos estudantes tenham um espaço cada vez mais acolhedor e qualificado para recebê-los”, finalizou o professor Edson Padoin.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
- Detalhes
.jpg)
O Espaço + Inovação da Unijuí é um importante local voltado para experienciar e desenvolver tecnologias, promover inovação e conectar pessoas na região Noroeste. No último, ele se consolidou com o fortalecimento de parcerias com algumas redes, as quais fortaleceram ações conjuntas voltadas à educação, inovação e tecnologia.
Durante todo 2025, foram realizadas cerca de 300 atividades, que envolveram escolas, grupos da terceira idade e diversos segmentos da comunidade. Essas ações impactam 5,2 mil pessoas diretamente e cerca de 10 mil indiretamente, por meio da participação em eventos e feiras, como a Expofest.
O foco esteve no desenvolvimento de soluções Internet das Coisas (IoT). Foram feitos mais de 300 testes utilizando a tecnologia LoRaWAN, que possibilitou a avaliação do alcance das antenas e da comunicação com sensores, contribuindo para o avanço de aplicações inteligentes no território. Também foi instalada uma estação meteorológica no campus Ijuí da Universidade, que permitiu ampliar o monitoramento climático e o apoio a projetos de pesquisa, ensino e inovação.
Outro destaque foi a utilização do eletroposto, o qual, somente no último semestre, realizou mais de 450 recargas rápidas, atendendo usuários de Ijuí e região e fortalecendo a mobilidade elétrica local. O impacto positivo se reflete no meio ambiente: com o uso do eletroposto, mais de 300 árvores foram preservadas e aproximadamente 1.758 kg de CO₂ deixaram de ser emitidos, contribuindo diretamente para um futuro mais sustentável.
Entre as novidades, se destaca a parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Ijuí, que contou com oficinas de robótica educacional utilizando Lego. As oficinas tiveram como objetivo introduzir o pensamento computacional, estimulando a lógica, a criatividade e a resolução de problemas por meio da construção e programação de robôs. O projeto contou com encontros semanais em duas escolas da rede municipal, com turmas de aproximadamente 20 alunos por escola; atividades práticas e interativas.
Também foi desenvolvido um projeto de robótica em parceria com o Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA), também com encontros semanais voltado aos Anos Finais do Ensino Fundamental, ampliando o acesso dos estudantes às tecnologias educacionais e à robótica. “Essas ações fortaleceram a integração entre educação e inovação, contribuindo para o desenvolvimento de competências essenciais”, destaca o coordenador do Espaço + Inovação, professor Peterson Avi.
O professor ressalta que a participação dos estudantes nas práticas e no auxílio ao atendimento do Espaço + Inovação é extremamente positiva e relevante. Os estudantes da graduação utilizam os espaços de forma ativa e contínua, especialmente no período noturno, tanto como ambiente de coworking e sala de ideação quanto sala de aula, ampliando as possibilidades de aprendizagem além do formato tradicional. Espaços especializados, como o de Realidade Virtual, são utilizados para estudo, pesquisa e desenvolvimento de projetos, promovendo a integração entre teoria e prática.
Além disso, o Espaço + Inovação conta com a atuação direta de estudantes bolsistas, que participam ativamente do desenvolvimento de soluções tecnológicas, envolvendo áreas como realidade virtual, robótica, Internet das Coisas (IoT), programação e construção com LEGO, entre outras tecnologias. “Essa vivência proporciona aos estudantes uma formação mais completa, estimulando a autonomia, o trabalho em equipe, a inovação e a resolução de problemas reais, ao mesmo tempo em que fortalece o atendimento ao público e a missão do Espaço Mais Inovação como ambiente de aprendizagem, pesquisa e inovação aberta”, completa o professor.
Para 2026, o objetivo é consolidar e ampliar parcerias estratégicas, especialmente com o município de Ijuí e instituições de ensino, fortalecendo ações conjuntas voltadas à educação, inovação e tecnologia.
- Programa RS Talentos concede 25 bolsas de estudo em cursos de Engenharia da Unijuí
- Centro de Saúde Animal realiza mais de 2,6 mil consultas e 1,6 mil cirurgias em 2025
- Unijuí oferece qualificação profissional com foco em casos clínicos em hematologia
- Unijuí conquista o 2º lugar no edital da 100ª Operação do Projeto Rondon
- Unijuí é contemplada com 39 bolsas de estudo no Programa Professor do Amanhã