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A Unijuí deu início nesta quinta-feira, dia 15 de abril, ao Ciclo de Formação sobre Inovações em Educação, direcionado a professores, técnicos administrativos e de apoio. Ao todo, até o mês de maio, serão realizados seis encontros.
“O principal objetivo deste Ciclo de Formação é colocar em discussão o Ensino Superior e o atual cenário, da pandemia, que está nos afetando - não apenas como profissionais, mas como pessoas”, destacou a reitora da Unijuí, professora Cátia Maria Nehring, durante a abertura da capacitação.
A fala foi complementada pela vice-reitora de Graduação, professora Fabiana Fachinetto, que reiterou a necessidade de refletir sobre o fazer diário, começando com uma avaliação sobre os efeitos da pandemia na vida de todos. Hoje, o tema debatido foi “Mal-estar na civilização e os efeitos psicológicos da pandemia”, pelo psicólogo e professor aposentado do curso de Psicologia da Universidade, Nilson Heidemann, e pelo psicólogo junto à Secretaria Municipal de Educação de Ijuí, Daniel Ruwer.
Nilson abriu a sua fala citando três fontes de sofrimento que ameaçam o ser humano, segundo Sigmund Freud: as ameaças do mundo externo, exemplo da pandemia; a ameaça de deterioração e decadência que vem de nosso próprio corpo; e o sofrimento advindo das relações entre os humanos, tema que vem se modificando, especialmente em razão do distanciamento. E reforçou que a pandemia abarca diferentes dimensões, desde políticas até científicas. Os efeitos causados ao ser humano, portanto, são diversos. E o estresse não está só ligado ao isolamento físico, mas aos efeitos sociais, culturais e econômicos causados pelo cenário.
Daniel fez um complemento à fala, destacando que o mal-estar causado pela ameaça do vírus produz em nossos corpos um adoecimento grave, que pode causar efeitos psíquicos e sociais nas relações. “Nunca um indivíduo vai responder de forma absolutamente isolada dentro de uma determinada época. Todas as sintomatologias que marcam determinado período histórico e geográfico são constituídas por traços que, de algum modo, são norteadores daquele tempo”, explicou.
Neste mês de abril, ainda ocorrem duas formações: no dia 20 de abril, sobre o “Modelo de competências na PUC do Paraná”, com o palestrante Vidal Martins, que é pró-reitor de Graduação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. No dia 27, José Manuel Aguirre Guillén, que é professor do Instituto de Emprendimiento Eugenio Garza Lagüera - Tecnológico de Monterrey, no México, debaterá o tema “Innovación en los Programas de Formación Inicial en la Educación Superior”.
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Iniciativa conta com recursos do Sebrae, obtidos por meio da aprovação do projeto no edital Sebrae/Incubadoras
A Incubadora de Empresas de Inovação Tecnológica (Criatec) da Unijuí já está colocando em prática as ações previstas no projeto Empreenda+, que conta com recursos do Sebrae, obtidos por meio da aprovação da iniciativa no edital Sebrae/Incubadoras.
Dentre as diversas atividades previstas, está a oferta de um pacote de qualificação para potenciais empreendedores – ação que vem sendo coordenada pelo consultor Victor Mabilia, da empresa Gaia Consultoria, que possui uma longa trajetória como consultor em ambientes de inovação.
Também houve a contratação de um pacote de treinamentos e consultorias para empresas que já estão incubadas. E para acompanhar esta ação, foi contratado o consultor Flaviano Gastão Junior, da empresa F2 Gestão Empresarial, que também possui um largo conhecimento em metodologia de startups e desenvolvimento de negócios em ambientes de inovação. Outra consultoria em andamento é a de vendas, com o consultor Diego Ferreira dos Santos, da empresa Planejar Marketing de Resultados.
A qualificação da equipe da Criatec está no planejamento e dois cursos já foram realizados: Lucas Adiel Escher participou do curso de “Implementação de ambientes de inovação”, enquanto que Elizandra Pinheiro da Silva e Betina Donato Krup participaram do curso “Implementação do modelo de gestão de ambientes de inovação Cerne”. Ambos os treinamentos ocorreram de forma online, pela Associação Nacional de Entidades Promotoras de Empreendimentos Inovadores (Anprotec), com sede em Brasília.
Conforme explica a coordenadora da Criatec, Maria Odete Palharini, o objetivo geral do projeto é agregar valor ao pacote de serviços disponibilizado para as empresas e ampliar o escopo de atuação da incubadora, visando a consolidação de empreendimentos inovadores bem-sucedidos.
No sentido de melhorar a experiência digital do usuário, por exemplo, e poder ampliar a área de atuação da Criatec, estão sendo mapeados todos os processos visando o desenvolvimento de uma plataforma digital para pré-incubação e incubação. A equipe técnica do projeto tem encontros semanais para revisão da proposta de valor e mapeamento dos processos analógicos que passaram a ser digitais. A empresa Infinitum Tecnologia e Inovação vai ser a responsável pelo desenvolvimento.
O prazo de execução do projeto vai até junho de 2022 e o valor total captado é de R$ 100 mil, com contrapartida financeira da Unijuí, de R$ 15 mil, mais horas técnicas da equipe de gestão e prestação de contas.
Destaques
Criatec participa de reunião com Incubadora da Letônia
Programa de Incubação da Criatec recebe inscrições
Criatec promove MeetUp com o tema “Networking: do negócio para a vida”
Empresa graduada pela Criatec ganha os mercados nacional e internacional com startups
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Com o intuito de apresentar a Biblioteca Universitária Mario Osorio Marques (Bumom) a todos os novos acadêmicos da Unijuí, de todos os campi, bem como proporcionar a familiaridade com fontes de pesquisa – principalmente via Portal de Periódicos da Capes, foram realizadas capacitações para as turmas integrantes da Graduação Mais, na disciplina de Projeto Integrador.
A apresentação da Biblioteca Universitária incluiu a demonstração interativa do site da Biblioteca (www.unijui.edu.br/biblioteca), com atenção especial à operacionalidade dos serviços de retirada, reserva e renovação; pesquisa no catálogo online e no Repositório Institucional; além de outras informações relevantes, como o aplicativo Unijuí e acesso ao Guia Unijuí de formatação de trabalhos científicos, organizado pela Bumom em parceria com a Editora Unijuí.
Já o acesso a fontes de pesquisa foi demonstrado através do Portal de Periódicos da Capes, via site da Biblioteca. Foi explicado como fazer o cadastro no Portal e ter acesso a mais conteúdo acadêmico em função do vínculo com a Universidade. Também foi demonstrado como realizar pesquisas em bases de dados e periódicos.
As capacitações para as turmas de Projeto Integrador, disciplina que trabalha com foco na pesquisa desde o primeiro semestre do curso, foram ministradas pelas bibliotecárias com o acompanhamento dos professores e foram realizadas via Google Meet devido à pandemia de covid-19, nos meses de março e abril, totalizando em torno de 500 participantes.
As capacitações via Meet têm abrangido um maior número de participantes, se comparado aos anos anteriores. Em 2019, foram 993 participantes durante o ano todo; em 2020, foram 1162; e neste ano, de março até 9 de abril, foram 909 participantes, demonstrando a efetividade desse canal.
A Biblioteca também disponibiliza capacitações sobre normalização de trabalhos acadêmicos, baseada na ABNT, além do uso da Biblioteca e Portal de Periódicos da Capes, que podem ser solicitadas via o e-mail biblio@unijui.edu.br.
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Nesta quinta-feira, dia 15 de abril, acontecerá a primeira LiveCom, uma live produzida pelos acadêmicos dos cursos de Jornalismo e Publicidade e Propaganda da Unijuí, na disciplina de Produção e Redação Multimídia, orientada pela professora Daniéli Antonello. O bate-papo será com a jornalista e repórter do portal G1 e social media da RBS TV, Fabiana Bonugli.
Fabiana é formada em jornalismo pela PUCRS e falará sobre “O futuro da comunicação e o mercado de trabalho no ambiente digital”. A live está prevista para ter início às 20h e será transmitida através do Instagram dos cursos @publicidadejornalismoijui.
Será um momento de muito aprendizado e descontração, além de contar com sorteio de brindes ao final da live.
Direto de São Paulo, Marcus Jacobina ministra oficina de desenho e pintura para estudantes da Unijuí
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O desenho da figura humana e a pintura em giz pastel oleoso são formas de expressão e representação gráfica presentes e marcantes no percurso poético do artista visual baiano Marcus Jacobina. Desta forma, no dia 24 de março, os cursos de Design e Arquitetura e Urbanismo da Unijuí promoveram o evento online “Oficina de Representação da Figura Humana”, organizado pelo professor Matheus Cargnelutti, responsável pela disciplina de Expressão e Representação Gráfica.
Marcus Jacobina, além de artista visual, também é graduado em Publicidade e Propaganda e Psicologia, mestre e doutor em Psicologia Clínica. Ele compartilhou seus conhecimentos direto de sua casa em São Paulo, iniciando com uma explanação sobre a sua trajetória e trabalhos desenvolvidos, incluindo ilustrações para a escritora, dramaturga e roteirista Maria Adelaide Amaral. Na sequência, foram realizadas várias demonstrações de técnicas para o desenho da figura humana, em que os acadêmicos puderam aplicar os conhecimentos e compartilhar os resultados com o artista por suas câmeras abertas no evento. Após a realização de cada técnica de desenho, também foram demonstradas formas de aplicação da pintura em giz pastel oleoso e os alunos puderam mostrar suas aplicações e conversar com o artista.
“A oficina foi muito produtiva e o engajamento dos alunos foi visível. É muito bom poder contar com profissionais atuantes no mercado interagindo com os nossos estudantes, e o período de aulas online nos possibilitou essa interação. Só tenho a agradecer ao Marcus pela disponibilidade e empenho para o sucesso do nosso evento na Unijuí”, disse o professor Matheus Cargnelutti, responsável pelo evento.
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Realizada nos cursos de Administração e Ciências Contábeis da Unijuí, a disciplina de Liderança e Coaching tem surpreendido não apenas o professor responsável, Luciano Zamberlan, mas também os estudantes.
O objetivo do componente, conforme explicou o educador, é instigar os alunos, que estão iniciando o curso e que acabaram de sair do Ensino Médio, a trabalhar competências ligadas à liderança. “Não trabalhamos a liderança como uma posição hierárquica, mas como a capacidade de mobilizar pessoas, equipes. E esse trabalho acontece durante todo o curso, não apenas em um semestre. Por meio da disciplina, trabalhamos competências com os estudantes e estimulamos que eles façam uso delas no mundo pessoal e no campo profissional”, explicou o professor.
Em uma das aulas, Zamberlan solicitou que a turma fizesse uma lista, elencando motivos para agradecer – especialmente neste momento de pandemia. O grande desafio, no entanto, foi colocar a gratidão em prática: cada aluno foi convidado a agradecer às pessoas especiais que fazem parte de sua vida. “Sou uma pessoa que ama demonstrar carinho e compaixão pelos outros, porque sei o quanto isso pode melhorar o dia de uma pessoa. Falei aos meus familiares, que se emocionaram e me abraçaram, dividiram pensamentos e sentimentos, e relembramos momentos do passado que já superamos e fortalecemos laços. Cada sorriso, cada abraço gerado trouxe mais amor em nossa família”, contou a estudante Isadora Capitâneo, de 19 anos, que cursa Administração no campus de Panambi. “Também levei o desafio até minha empresa. Passei em setores que não trabalhava mais, pude rever alguns colegas, abraçar, chorar e ver o quanto eles foram importantes para o meu crescimento pessoal. E foi possível fortalecer ainda mais nossos sentimentos de parceria, já que constantemente dependemos uns dos outros para nossas atividades do dia a dia”, completou a jovem.
De acordo com Isadora, desde a atividade, que instigou a ação de gratidão, as pessoas puderam reconhecer seu sentimento em relação a elas, o que levou ao fortalecimento das relações e, acima de tudo, ao compartilhamento de carinho e gratidão o dia inteiro. “Aquele dia mudou muito minha vida, minhas relações e meu modo de ver as situações e pessoas. Não há nada mais importante que termos pessoas que nos amam, nos apoiam e nos motivam dia a dia. A gratidão não transforma só o nosso dia e o dia do outro, ela transforma nossas vidas.”
A gratidão, o reconhecimento ao outro, é uma das principais habilidades de um líder, como destaca o professor. “Às vezes pensamos que presentear, que aumentar o salário, são as únicas ações para estimular um funcionário. Mas reconhecer o seu trabalho, a sua contribuição à empresa, produz resultados incríveis”, explicou. A disciplina, que acontece agora em Panambi, será posteriormente realizada no campus Ijuí.
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Na última semana, foi realizado o Seminário Diálogos sobre o Novo Ensino Médio (NEM), organizado pelos professores Isabel K. Battisti, Josei F. Pereira, Maristela R. Lang e Vidica Bianchi, como uma das atividades desenvolvidas pela disciplina Prática de Ensino Interárea: Ensino Médio, envolvendo acadêmicos de Educação Física, História e Letras, professores da disciplina e convidados: professor Airton da Silva, representando a 36ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE); Cheila Souza, docente da Escola Estadual Antônio Padilha; e as professoras Salete Teresinha Bernardi Libardi e Claudia Coró Costa, da Escola Estadual José Lange .
O objetivo do seminário foi promover, por meio de diálogos, conhecimentos e reflexões sobre o Novo Ensino Médio, previsto pelos documentos legais e colocado em prática no Rio Grande do Sul por escolas-piloto, como é o caso das duas instituições anteriormente citadas.
Primeiramente, o professor Airton fez uma contextualização partindo dos aspectos legais do NEM e, na sequência, apresentou processos para a definição dos itinerários formativos, bem como encaminhamentos e perspectivas.
As professoras Salete, Cláudia e Cheila relataram, problematizaram e trouxeram à reflexão a implementação do NEM nas escolas-piloto, considerando processos construídos e percorridos, bem como os sujeitos envolvidos. Foi possível perceber possibilidades e limites para os diferentes contextos e cotidianos escolares, em função da realidade de cada escola.
Os estudos e discussões já estabelecidas no decorrer da disciplina foram considerados pelos acadêmicos e viabilizaram diferentes intervenções e diálogos com os participantes, especialmente com os professores convidados.
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Por volta das 20h deste domingo, dia 11 de abril, voluntários da Unijuí encerraram as visitas para o estudo de Evolução da Prevalência de Infecção por Covid-19 no Rio Grande do Sul (Epicovid19-RS). E mais uma vez, a meta foi alcançada: 500 domicílios foram visitados, desde a última sexta-feira, dia 9.
Conforme explicou a coordenadora da pesquisa na Unijuí, professora Evelise Berlezi, nesta 10ª rodada houve uma novidade: os voluntários não aplicaram o teste rápido, comum nas demais etapas. Apenas o teste Elisa, que possui uma sensibilidade e especificidade maiores, a partir da coleta de três gotinhas de sangue do dedo do participante. “Agora, este material será processado pelo laboratório da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), e a partir do dia 26 de abril estaremos com os resultados. Faremos ligações a todas as pessoas que tiveram teste positivo para anticorpos da SARS-CoV-2. Os demais poderão ligar para o número que foi disponibilizado no dia da coleta”, explicou a professora. Para além do teste, os participantes também responderam a um breve questionário.
A pesquisa, coordenada pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel) em parceria com o governo do Estado, tem o intuito de levantar o número de casos de coronavírus na população gaúcha, incluindo pessoas sem sintomas. A série de coleta de dados teve início em abril de 2020, menos de 20 dias após o registro da primeira morte pela doença em solo gaúcho. Com isso, o estudo se torna o único no mundo a realizar 10 etapas de acompanhamento da prevalência de coronavírus na população das mesmas cidades, proporcionando um registro histórico com base em evidências científicas desde o início da pandemia no Estado. Além de Ijuí, participam do estudo os municípios de Pelotas, Uruguaiana, Santa Maria, Porto Alegre, Canoas, Caxias do Sul, Passo Fundo e Santa Cruz do Sul.
Confira mais fotos neste link.
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O Projeto de Extensão Cinema e Direitos Humanos da Unijuí realiza na próxima quarta-feira, dia 14 de abril, às 14h, a sessão do filme “Minha fortaleza, os filhos de fulano”. Mediada pela professora doutora Joice Nielsson, a sessão contará com a presença da diretora do filme, Tatiana Lohmann. Para se inscrever, basta acessar este link.
A obra documental, dirigida por Tatiana Lohmann, convive com três famílias afetadas pela falta de pai na Vila Flávia, periferia de São Paulo, onde a mãe solitária adquire, principalmente aos olhos dos filhos homens, aura de santa guerreira, cultuada nos corpos tatuados e nos muros grafitados.
O filme, destaque no Festival do Rio em 2019, teve a sua première internacional no American Black Film Festival (ABFF) em 2020, e entrou em cartaz no Cine Petra Belas Artes no mês de fevereiro, enfrentando a maré desafiadora para a área cinematográfica ocasionada pela pandemia de covid-19.
Em um país onde, segundo o IBGE, 12 milhões de mães chefiam casas sozinhas, 57% delas vivendo abaixo da pobreza, o filme nos faz refletir sobre masculinidade, machismo, abandono parental e mães solo, a partir de uma narrativa sensível, incisiva e emocionante. A falta de pai dentro de casa é condição comum a todas as classes sociais no Brasil e o número de famílias chefiadas por mulheres vem crescendo exponencialmentel. Nas periferias dos grandes centros urbanos, estes números são muito maiores, seja porque os homens rejeitam a paternidade, seja porque estão presos ou mortos.
É sobre um quadrilátero de quarteirões, a Vila Flávia, umas das inúmeras periferias pobres e violentas, solidárias e criativas, que o filme se debruça, observando em três famílias as relações entre mãe e filho criado sem pai – num momento em que estes filhos já são pais também e procuram não repetir os mesmos erros.
Eles louvam suas mães, que definem como guerreiras, como heroínas, como santas. Sozinhas, elas se mostram como talvez poucos as tenham visto neste universo que procura louvar a mulher sem perceber que a mantém presa num pedestal que elas não desejaram e que muito se assemelha à figura da mater dolorosa.
Segundo a diretora Tatiana Lohmann, o objetivo do filme sempre foi falar a língua das periferias que ele aborda, buscando garantir que os e as personagens se sentissem representados e que as questões relacionadas à ausência do pai e a consequente idealização da mãe pudessem provocar identidade e reflexão - em primeiro lugar na comunidade onde foi filmado.
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Na última semana, a Rádio Unijuí FM lançou a campanha que marca os 20 anos da emissora, comemorados em 20 de julho de 2021. Com o mote “Tocando histórias”, a campanha tem como objetivo, além de celebrar as duas décadas de atividade da Rádio, resgatar o papel e a importância desse meio de comunicação, trabalhar o relacionamento com os ouvintes, promover um resgate do passado e planejar ações para o futuro.
A campanha foi lançada nas redes sociais da Rádio Unijuí (Facebook, Instagram, Twitter e YouTube) e também na programação da 106.9 FM, por meio de chamadas e vinhetas comemorativas. Durante todo o ano, serão realizadas ações e programas especiais, como um show online e a produção de vídeos que relembram momentos marcantes da história da Rádio.
Confira abaixo o texto e o vídeo com o manifesto de 20 anos da Rádio Unijuí:
Desde o primeiro play, lhe fazemos companhia. Você que acorda cedo e se liga no Expresso Sonoro, com as primeiras informações do dia. Ou que gosta dos debates que trazemos no Rizoma. Você que acompanha as tardes leves do Rádio Ideia e os hits do Rádio Tag. E também que encerra a sua noite com as notícias do Eclético, ou, simplesmente, gosta de música.
Para além do rádio, a Unijuí FM cumpre seu papel comunitário e se faz presente em diversos momentos marcantes. Já estivemos no Fórum Social Mundial, no Festival de Cinema de Gramado, nas eleições. Percorremos o Estado acompanhando os festivais nativistas, levamos a rádio para as escolas com o Ações Sustentáveis e o Hora do Recreio, descobrimos jovens escritores no Concurso Literário. Levamos alegria aos aprovados no Vestibular com a divulgação do Listão. E também noticiamos a tristeza da pandemia.
Sempre comprometidos com você: nosso ouvinte! Procuramos ter uma programação diferenciada, seja jornalística, educativa ou musical. Trabalhamos temas fundamentais para o exercício da cidadania e o desenvolvimento regional, fazendo um jornalismo crítico e de relevância comunitária. Sempre, é claro, na companhia de boa música!
Em duas décadas nos reinventamos para acompanhar as mudanças do mundo e levar a informação até você. Somos sons, fatos e a sua voz.
Por Rádio Unijuí FM
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Cultura
Teatro, música, dança, arte. Expressões artísticas que revelam a essência de um povo. A UNIJUÍ, entendendo a importância da cultura na sociedade como forma de entretenimento, lazer e conhecimento, busca, através de projetos específicos, incentivar toda a forma de expressão artística.