Presencial
Quarto encontro do Clube do Livro debate “Os tambores silenciosos”
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Marina Kinalski de Souza Garay
No sábado, dia 14 de agosto, o Clube do Livro "Literatura como luz à existência" promoveu o seu quarto encontro. Na reunião ocorrida de forma online, foi debatida a obra “Os tambores silenciosos”, escrita pelo gaúcho Josué Guimarães e publicada pela primeira vez em 1977. O grupo já debateu os livros “Fahrenheit 451”, de Ray Bradbury; “O senhor das moscas”, de William Golding, e “Noite”, de Érico Veríssimo.
O Clube do Livro é coordenado pelos professores Anderson Amaral de Oliveira, Taíse Neves Possani e Anamaria Pereira Moreira, além da acadêmica do curso de Letras – Português e Inglês, Marina Kinalski de Souza Garay. O grupo conta com o apoio do Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA) e do Projeto de Extensão Traças Digitais, da Unijuí.
Segundo a estudante e uma das coordenadoras do Clube, Marina Kinalski de Souza Garay, a sátira política foi tema para a troca de ideias e a concepção de reflexões acerca de aspectos que se relacionam e associam-se à realidade em que vivemos. “A obra foi muito apreciada. Se trata de uma excelente leitura pelas suas características. É uma história cômica, visceral, real e, ao mesmo tempo, participa da esfera do fantástico no universo literário,” comenta.
Ela ainda acrescenta que “percebendo a literatura e a narrativa realista fantástica em simbologias e construções alegóricas feitas pelo autor de forma genial, a estrutura foi muito apreciada pelos leitores e membros do Clube, sendo essencial ao cotidiano e às nossas vidas.”
Como de costume, o grupo já decidiu a próxima peça literária a ser debatida: “O lobo da estepe”, escrito por Hermann Hesse e publicado em 1927. O próximo encontro está marcado para o dia 11 de setembro, às 15h.
A ideia principal do Clube do livro é ser um espaço de livre adesão, no qual qualquer interessado em ler e discutir as obras está convidado a participar. O projeto Traças Digitais também coloca os encontros no seu canal do YouTube, podendo ser acessados e analisados pelos interessados.
Link da playlist no YouTube: https://www.youtube.com/playlist?list=PLJVBIrOp5yGbPr00vJ3edOAjSkEBd8YLW
Gabriel R. Jaskulski, estagiário de Jornalismo da Unijuí
Clube do Livro debate Tambores Silenciosos, de Josué Guimarães
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A obra do gaúcho Josué Guimarães será tema da próxima análise do Clube do Livro “Literatura como luz à existência”, iniciativa do curso de Letras: Português e Inglês da Unijuí, que visa a promoção da leitura e da literatura junto à comunidade. O quarto encontro virtual, que acontece no dia 14 de agosto, às 15h, irá debater “Os tambores silenciosos”, sátira política publicada pela primeira vez em 1977.
Os encontros vêm sendo realizados desde maio deste ano, através do Google Meet, reunindo integrantes das comunidades acadêmica e externa que se interessam por discussões literárias. Nos momentos anteriores, estiveram em pauta os livros “Fahrenheit 451”, de Ray Bradbury; “O senhor das moscas”, de William Golding; e “Noite”, de Érico Veríssimo.
O Clube do Livro está sob a coordenação dos professores Anderson Amaral de Oliveira, Taíse Neves Possani e Anamaria Pereira Moreira e da estudante de Letras – Português e Inglês Marina de Souza Garay, e conta com o apoio do Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA) e do projeto de extensão Traças Digitais. Para participar, acesse este link.
Por Daiana Dal Ros, bolsista do projeto Traças Digitais e acadêmica de Letras
Curso de Letras: Português e Inglês integra teoria e prática
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Com duração de cinco anos e ofertado no campus da Unijuí em Ijuí, o curso de licenciatura em Letras: Português e Inglês prepara o estudante para atuação na Educação Básica, nos Ensinos Fundamental e Médio; em cursos de idiomas, traduções, na preparação de textos para edição, crítica literária, revisão editorial e consultoria.
Com a Graduação Mais, novo modelo de cursos de graduação ofertado pela Unijuí, o curso de Letras inova: língua e literatura são aprendidas de forma simultânea pelo estudante. “Além disso, com os Projetos Integradores, os acadêmicos podem sempre praticar e estar ligados diretamente ao trabalho com a língua e a literatura”, destacou a coordenadora do curso, professora Taíse Neves Possani.
O curso conta com o Núcleo de Formação de Professores, cujas disciplinas que o estruturam são distribuídas entre os diferentes âmbitos de formação, propostos nas respectivas Diretrizes Curriculares, incluindo disciplinas de Formação Geral e Humanista, Formação Geral do Professor, Formação nas Áreas de Conhecimento e aquelas da Formação Específica. O curso conta com projetos de pesquisa e extensão, que possibilitam a continuidade na vida acadêmica, através dos programas de especialização e de mestrado.
Outro diferencial é o Laboratório de Ensino de Línguas (Lelu), um núcleo de auxílio e preparo qualificado de estudantes para atuação em questões ligadas diretamente à profissão, ao longo do curso. No laboratório, tanto a comunidade interna como externa é atendida em questões ligadas aos diferentes usos das línguas portuguesa e inglesa. Trata-se de um espaço para prática de ensino e também prestação de serviços.
“O curso de Letras: Português e Inglês é bastante versátil e, por meio da Graduação Mais, a comunidade pode ter ainda mais acesso ao que é produzido e desenvolvido pela graduação”, conclui a coordenadora.
Para mais informações, acesse este link.
Clube do Livro se reúne para debater obra de Érico Veríssimo
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O terceiro encontro do Clube do Livro foi realizado no último sábado, 10 de julho. A reunião foi online e os participantes debateram o livro “Noite”, de Érico Veríssimo. O Clube do Livro é uma iniciativa do curso de Letras: Português e Inglês da Unijuí e está sob coordenação do professor doutor Anderson Amaral de Oliveira e da professora da EFA, Marina Kinalski.
“Foi muito bom discutir uma obra do nosso Érico Veríssimo, mesmo sendo um livro pouco explorado, porque foi produzido durante a produção de sua história mais conhecida, 'O tempo e o vento'", comenta o professor Anderson sobre a primeira literatura brasileira que foi pauta do Clube do Livro.
“Noite” é uma novela publicada em 1954 e tem características diferentes de outras obras famosas do autor. A história é uma trama de mistério, não épica, como “O tempo e o vento". Também não se trata de uma crônica de costumes, não se assemelha ao realismo crítico ou às sátiras políticas.
Este foi o terceiro encontro do grupo, cada um deles tratando sobre uma peça literária. A primeira reunião discutiu "Fahrenheit 451”,de Ray Bradbury. Um mês depois, em novo encontro, o livro “O senhor das moscas”, de William Golding, foi a pauta do grupo.
O próximo encontro está marcado para 14 de agosto, às 15h. A leitura escolhida pelos integrantes para o quarto encontro é “Tambores silenciosos”, escrito por Josué Guimarães e publicado pela primeira vez em 1977.
O professor ainda lembra que o objetivo do Clube do Livro é criar uma oportunidade para que as pessoas possam viver a literatura. “É uma abertura para conversar, para aproximar uns aos outros por meio da literatura, por meio da linguagem e por meio da cultura”, finaliza.
O Clube do Livro é aberto à comunidade. Para mais informações, entre em contato com anderson.amaral@unijui.edu.br
Gabriel R. Jaskulski, estagiário de Jornalismo
Unijuí abre inscrições para cursos internacionais de formação de professores
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A Unijuí está com inscrições abertas para dois cursos de formação de professores com docente americana. O primeiro, English as a Medium of Instruction (EMI) é destinado a professores da Unijuí. O segundo, English Teaching Methodologies, será ofertado para professores em atuação na rede pública de ensino e estudantes do curso de Letras da Unijuí.
O EMI tem como objetivo abordar diversos aspectos metodológicos e interculturais que permitem o ensino nos mais diferentes cursos de graduação por meio da língua inglesa. Já o curso English Teaching Methodologies tem como objetivo estudar e desenvolver projetos usando diferentes metodologias de ensino de língua inglesa, tendo como público-alvo os professores já atuantes na rede pública de ensino e os professores em formação, acadêmicos do curso de Letras.
Os cursos fazem parte do projeto “Innovation in teaching methodologies: Virtual English Language Fellow at Unijuí”. O projeto é uma iniciativa do curso de Letras: Português e Inglês, com apoio da Vice-Reitoria de Pós-Graduação Pesquisa e Extensão, financiado pela embaixada dos Estados Unidos, consulado no Brasil, por meio do Escritório Regional de Língua Inglesa (RELO) e Comissão Fulbright.
Interessados têm até o dia 25 de julho para acessar este link e se inscrever. A confirmação da vaga acontece de 26 a 30 de julho. Os inscritos receberão o resultado da inscrição por e-mail. Quem não for selecionado integrará uma lista de espera.
O curso acontecerá de 2 de agosto a 3 de dezembro, com um total de 40 horas/aula, e será ministrado pela professora doutora Susan Crosbie e coordenado pela professor doutor Anderson Amaral de Oliveira.
Não haverá taxas aos participantes. São financiadores do projeto a Unijuí, Regional English Language Office (Relo), Embaixada dos EUA - consulado no Brasil e Comissão Fulbright.
Informações importantes:
Os cursos serão ministrados em Língua Inglesa.
Turmas e horários:
- English as a Medium of Instruction (EMI) Turma 1 - Ensino Superior - Terça-feira, das 9h às 11h.
- English as a Medium of Instruction (EMI) Turma 2 - Ensino Superior - Sexta-feira, das 14h às 16h.
- English Teaching Methodologies Turma 1 - Ed. Básica - Terça-feira, das 17h às 19h.
- English Teaching Methodologies Turma 2 - Ed. Básica - Sexta-feira, das 9h às 11h.
Cronograma:
- Inscrições de 07/07 a 25/07. Acesse o link.
- Confirmação da vaga: 26/07 a 30/07.
Os inscritos receberão o resultado da inscrição por e-mail.
Os estudantes não selecionados farão parte de uma lista de espera.
Duração do curso: de 02/08 a 03/12 (18 semanas)
Carga horária: 3 horas semanais, sendo:
Aulas online de 2 horas a cada 14 dias.
Atividades assíncronas via Google Classroom de 1 hora semanal.
Plantão tira-dúvidas com a professora: 1 hora semanal (opcional).
Vagas limitadas
Investimento: sem taxas para os participantes.
Financiadores do projeto:
Regional English Language Office (RELO)
Embaixada dos EUA consulado no Brasil
Comissão Fulbright
UNIJUÍ.
Carga horária do curso: 40 horas.
Professora: Dra. Susan Crosbie
Coordenador: Dr. Anderson Amaral de Oliveira
Inscrições:
Acesse o link:
https://forms.gle/6MPRQbTWNQ4rrHCM9
Para saber mais sobre EMI acesse:
https://www.facebook.com/watch/relobrazil/399311224792946/
Em caso de dúvidas, entre em contato com o Escritório de Relações Internacionais:
Fones: (55) 3332-0329 ou 3332-0200 Ramal 2010/2013
Cursos da Graduação Mais utilizam podcast como ferramenta didática
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A partir de um modelo de ensino inovador, a Graduação Mais Unijuí fomenta o uso de novas tecnologias e ideias na prática acadêmica. Estão presentes, nesta proposta diferenciada, currículos por competências e módulos, projetos integradores e formação pessoal e profissional (FPP). Uma das novas ferramentas didáticas aplicadas junto aos cursos presenciais é a produção de podcasts, arquivos em áudio que têm se popularizado como método de divulgação de informações. Os podcasts são excelentes alternativas para o estudo e para a sistematização e produção de conteúdos por parte dos alunos.
No primeiro semestre de 2021, os estudantes da disciplina Projeto Integrador Humanidade e Cultura, do curso de Letras - Português e Inglês, compartilharam com a comunidade os conhecimentos adquiridos ao longo das aulas por meio da playlist “Tire o racismo do seu vocabulário”, em divulgação no canal do Projeto de Extensão Traças Digitais no YouTube e também na programação da Rádio Unijuí FM. De acordo com a professora doutora Rosita da Silva Santos, a ideia é chamar a atenção para expressões do dia a dia que possuem origem em preconceitos estruturais da sociedade.
Os alunos da disciplina de FPP Humanidade, Tecnologia e Trabalho, por sua vez, foram desafiados pelo professor mestre Josei Fernandes Pereira a falar sobre a evolução e perspectivas futuras do trabalho, considerando os seus diferentes cursos de graduação. As pesquisas resultaram na playlist Saberes Universitários, cujo objetivo é auxiliar a comunidade e os futuros estudantes a conhecerem um pouco mais sobre diversas carreiras.
A disciplina de Literatura Contemporânea em Língua Inglesa e o componente da FPP Cinema e Literatura, do curso de Letras, também sistematizaram seus estudos e leituras por meio da gravação de podcasts. Segundo o professor doutor Anderson Amaral de Oliveira, as produções suscitaram um mergulho em uma leitura mais aprofundada de obras literárias. “Os estudantes buscaram desvendar, através da leitura crítica das camadas mais profundas do texto, significados muitas vezes ocultos ao leitor desatento”, afirma. Os podcasts estão em edição pelos bolsistas do Traças Digitais, e, em breve, serão disponibilizados no canal do projeto no Youtube.
Os professores das disciplinas destacam que a busca pelo protagonismo dos estudantes é um desafio na educação contemporânea. Sendo assim, a inovação tecnológica e metodológica apresenta-se como uma possível forma de fazer frente ao desafio de tornar o ensino ainda mais relevante.
Conheça mais sobre o projeto de extensão Traças Digitais e sobre a Graduação Mais Unijuí nos links abaixo:
- Unijuí é contemplada com projeto internacional para formação de professores
- Welcome to English Club: Laboratório de Ensino de Línguas oferece práticas com diversão
- Unijuí aplicou Exame de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras)
- Professor do curso de Letras vence campeonato de Jiu Jitsu em Santa Maria