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Quarta-feira, 19 janeiro de 2022

Além de uma nova área de atuação, uma oportunidade de valorização profissional

^{Imagem ilustrativa}

Se você é um dos apaixonados pela Língua Portuguesa e preza pelo uso correto das regras gramaticais, conheça o curso de Letras: Português EaD, da Unijuí. Uma graduação a nível de Licenciatura, ou seja, prepara os estudantes para atuação profissional em áreas que envolvem o ensino e também capacita para a utilização correta da Língua Portuguesa, por meio da fala, da escrita ou da literatura.

Independente da área de atuação, um bom uso da linguagem gera credibilidade profissional e pessoal. Esteja pronto para se destacar ainda mais no mercado de trabalho, ou ainda, atuar com revisões, preparação de textos para edição, crítica literária, revisão editorial e consultoria. Mas se a sua paixão é pelo ensino, as possibilidades se ampliam, pois você pode atuar como professor em escolas públicas e privadas na Educação Básica - Ensino Fundamental e Médio, ou ainda, desempenhar funções na área da gestão educacional.

O curso de Letras: Português EaD, da Unijuí, tem duração de cinco anos e conta com inúmeros diferenciais na formação. Oferece uma formação estruturada em núcleos de formação, como o núcleo de formação geral e humanista, o núcleo de formação de educadores e o núcleo de disciplinas específicas da área de Letras. Os estudantes contam com oportunidades para participarem de projetos de pesquisa e extensão, Laboratório de Ensino de Línguas (LELU) e  proximidade com os Programas de Pós-Graduação da Universidade. 

O EaD ainda proporciona flexibilidade de horários de estudo, além de um excelente ambiente virtual de aprendizagem, interativo, com materiais dinâmicos e que facilitam a aprendizagem. Os estudantes recebem acompanhamento de professores e tutores altamente qualificados, que possuem experiência acadêmica e de mercado. Também contam com diversas opções de bolsas, financiamentos, estágios e programas de intercâmbio.

Procure o polo mais próximo de você: Ijuí, Santa Rosa, Horizontina, Palmeira das Missões, Panambi, Planalto, Porto Alegre, Rosário do Sul, Tenente Portela, Três Passos, Agudo, Santa Maria, Uruguaiana e Rio Grande. 

Saiba mais e inscreva-se até o dia 25 de fevereiro no curso de Letras: Português EaD, da Unijuí: https://www.unijui.edu.br/ead

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Quarta-feira, 28 julho de 2021

Uma novidade da Unijuí neste ano é a implementação do tecnólogo em Comunicação e Produção Digital. O curso é exclusivo na região e possibilita ao acadêmico tornar-se um estrategista em comunicação digital, por meio do desenvolvimento de competências e habilidades específicas. Com duração de dois anos e meio, o curso, composto por cinco módulos, oferece quatro disciplinas de forma presencial e uma em modelo EaD.  

“Nós estamos em um momento em que o mercado de trabalho e as relações pessoais estão muito voltadas aos ambientes digitais”, comenta a coordenadora do Tecnólogo em Comunicação e Produção Digital, professora Rúbia Beatriz Schwanke. “Na região, essa é uma oferta exclusiva da Universidade e traduz uma excelente formação profissional para quem tem interesse na área da comunicação e produção digital e do marketing digital”, completa.

A disciplina de Projeto Integrador insere o estudante em situações reais de necessidade da comunidade. Os acadêmicos procuram demandas e idealizam soluções, colocando em prática a soma de conhecimentos de várias disciplinas. O estudante vive na prática a profissão a partir do primeiro semestre e beneficia a comunidade a partir das soluções produzidas. 

O futuro técnico em Comunicação e Produção Digital estará pronto para atuar como gestor e/ou analista de Mídias Sociais e Marketing Digital, como produtor de conteúdo, na indústria criativa, como estrategista em Comunicação Digital e como empreendedor na área. Para isso, o estudante tem à sua disposição laboratórios como os de vídeo, áudio e fotografia, para as aulas práticas e a possibilidade de realizar estágios dentro e fora da instituição. 

Para saber mais sobre o tecnólogo em Comunicação e Produção Digital, acesse o link.

Por Krislaine Baiotto, acadêmica do curso de Jornalismo da Unijuí

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Quarta-feira, 18 novembro de 2020

O curso terá duração de dois anos e meio e capacitará o estudante para atuar na gestão, análise e métricas de mídias digitais, assessoria e marketing digital, produção de conteúdo multimídia e multiplataforma, inteligência artificial aplicada à comunicação, entre outras habilidades inerentes à atuação do comunicador no ambiente digital. 

Este novo curso Tecnólogo em Comunicação e Produção Digital está dividido em cinco módulos e possibilitará que o profissional complete sua formação em até dois anos e meio. Os conteúdos e o desenvolvimento de competências no decorrer dos módulos compreendem aspectos de comunicação e inovação, comunicação digital e suas tecnologias, produção de conteúdo e narrativas, inteligência artificial aplicada, marketing e estratégias digitais e assessoria para comunicação digital. 

A coordenadora, professora Rúbia Schwanke, pensando na nova proposta institucional que visa a aproximação e transdisciplinaridade de áreas afins a partir das competências formativas de cada curso, a Comunicação uniu-se a Ciência da Computação, Engenharia de Software, Design e Administração, áreas estratégicas para a atuação do profissional na compreensão, na inserção e na inovação da comunicação no ambiente digital. “Essa integração promove um grande diferencial do curso dentro da instituição, garantindo que o aluno troque experiências com colegas de áreas distintas, além de adquirir conhecimentos que perpassam todas essas formações”, explica. 

De acordo com ela, a principal motivação da instituição para ofertar um curso de tecnologia com essas características foi aumentar as possibilidades de atuação de  profissionais capacitados que, em um curto período de tempo, adquirem um diploma de curso superior, em uma proposta mais prática e aplicada. A novidade garante ainda, conforme explica a professora de Publicidade e Propaganda, Nilse Maldaner, que a Comunicação Social seja entendida como uma plataforma. “Somos profissionais estratégicos para pensar o mundo contemporâneo, rodeado por tecnologias e pessoas. Nós não fazemos apenas o uso desses aparatos tecnológicos, nós somos estrategistas de uma área que domina qualquer relação humana, seja ela com outros humanos ou com máquinas”, afirma. 

Assim que finalizar o tecnólogo o estudante estará apto a atuar como estrategista e gestor de mídias digitais, assessor de comunicação digital, produtor de sites, vídeos, fotos e mídias sonoras. Para contribuir com a formação dos acadêmicos, o curso possibilita a vivência prática em seus laboratórios de áudio, vídeo, fotografia e edição digital, além de espaços de formação profissional como a Usina de Ideias e com professores experientes em aliar conhecimento teórico ao prático, ampliando as experiências formativas de seus alunos a partir de dinâmicas interativas em sala de aula e da resolução de problemas reais de comunicação.

Sobre o curso

Duração: 2,5 anos
Período: Noturno
Modalidade: Presencial
Campus: Ijuí

O curso já está disponível a partir do Vestibular de Verão 2021. Confira todos os detalhes em www.unijui.edu.br/vestibular. 

Cursos Presenciais

Inscrições: até 30 de novembro

Prova: 06 de dezembro, somente online, em razão da pandemia.

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Quinta-feira, 16 julho de 2026

Na quarta-feira, 17 de junho, acadêmicos do curso de Administração da Unijuí, campus Ijuí, realizaram uma visita técnica à Hidroenergia Engenharia e Automação, empresa sediada o município. A atividade integrou a disciplina de Logística, sob coordenação da professoa do curso de Administração, Marisandra Casali, e teve como proposta aproximar os estudantes da realidade operacional de uma empresa que atua com soluções especializadas para o setor hidrelétrico.

Durante a visita, os acadêmicos conheceram as dependências da empresa e acompanharam aspectos relacionados à sua estrutura produtiva, operacional e logística. A Hidroenergia atua em um segmento que exige planejamento, precisão e integração entre diferentes áreas, especialmente por envolver equipamentos de grande porte, projetos técnicos e operações que demandam elevado nível de organização.

A experiência permitiu aos estudantes compreenderem que a logística, no contexto industrial, vai além do transporte e da armazenagem. Ela está presente no
planejamento das operações, na movimentação de materiais, na gestão de recursos, na organização dos fluxos internos e na articulação entre produção, engenharia, suprimentos e atendimento às demandas dos clientes.

Para a professora Marisandra Casali, a visita técnica contribui diretamente para a qualificação da aprendizagem, pois possibilita que os estudantes observem, na
prática, a complexidade das decisões logísticas. “Quando o aluno entra na empresa, observa os processos e compreende como as áreas se conectam, ele passa a perceber a logística como uma função estratégica para o desempenho organizacional”, destaca.

A visita à Hidroenergia também reforçou a importância da relação entre universidade e empresas regionais. Ao abrir suas portas para os acadêmicos, a empresa contribui para uma formação mais aplicada, permitindo que os futuros administradores relacionem os conteúdos estudados em sala de aula com situações reais de gestão, operação e tomada de decisão.

A atividade evidencia o compromisso do curso de Administração da Unijuí com práticas pedagógicas que valorizam a vivência profissional, a aproximação com o
mercado e o desenvolvimento de competências alinhadas às necessidades das organizações contemporâneas. Ao conhecer diferentes realidades empresariais, os estudantes ampliam sua visão sobre os desafios da gestão e fortalecem sua formação crítica, técnica e profissional.

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Quarta-feira, 15 julho de 2026

No dia 9 de junho, acadêmicos do curso de Administração da Unijuí, vinculados à disciplina de Logística, realizaram uma visita técnica à Kepler Weber, em Panambi/RS, sob coordenação da professora do curso, Marisandra Casali. A atividade teve como objetivo aproximar os estudantes da realidade operacional da indústria, possibilitando a observação prática dos processos logísticos estudados em sala de aula.

Reconhecida nacionalmente por sua atuação no setor de armazenagem e soluções para o agronegócio, a Kepler Weber proporcionou aos acadêmicos uma experiência significativa de aprendizagem. Durante a visita, os estudantes conheceram as dependências da empresa e puderam observar, in loco, diferentes etapas relacionadas à organização dos fluxos produtivos, movimentação de materiais, armazenagem, integração entre setores e gestão logística aplicada ao contexto industrial.

A proposta da visita técnica foi ampliar a compreensão dos alunos sobre o papel estratégico da logística nas organizações. Mais do que uma atividade de observação, a vivência permitiu relacionar conceitos trabalhados na disciplina com situações reais de gestão, evidenciando como o planejamento logístico, a eficiência operacional e a integração dos processos impactam diretamente a competitividade empresarial.

Para a professora Marisandra Casali, atividades como essa qualificam o processo de ensino-aprendizagem, pois aproximam a formação acadêmica das demandas concretas do mercado. “A visita técnica permite que o estudante compreenda a logística para além dos conceitos teóricos. Ao observar os processos dentro da indústria, ele passa a visualizar a importância da organização, do controle, da tecnologia, da movimentação e da tomada de decisão no desempenho das operações”, destaca.

A atividade também reforça o compromisso do curso de Administração da Unijuí com metodologias que articulam teoria e prática, promovendo experiências formativas conectadas à realidade das organizações regionais. Ao vivenciar o ambiente empresarial, os estudantes desenvolvem uma percepção mais crítica e sistêmica sobre os desafios da gestão, especialmente em áreas fundamentais como operações, logística e cadeia de suprimentos.

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Terça-feira, 30 junho de 2026

Os professores do curso de Administração da Unijuí, Fernanda Pasqualini e Luciano Zamberlan, promoveram na última semana, uma atividade na Associação Comercial e Industrial (ACI) de Ijuí. A ação integrou o projeto "Empresário por um Dia", uma iniciativa da ACI em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (Smed), voltada a estudantes do 9º Ano do Ensino Fundamental para o estímulo à cultura empreendedora.

Com o tema "Empreendendo o próprio futuro", a programação foi dividida em dois momentos estratégicos. A abertura foi conduzida pelo professor Luciano Zamberlan, que propôs uma reflexão sobre a vida profissional e o impacto das decisões cotidianas. O docente abordou a importância de definir metas claras e fazer escolhas conscientes que direcionem os jovens aos seus objetivos pessoais e profissionais. O intuito principal foi despertar, desde cedo, a consciência sobre o planejamento do próprio futuro.

No segundo momento, a professora Fernanda Pasqualini liderou uma oficina prática focada no desenvolvimento de negócios. Utilizando a metodologia Canvas e blocos de montar, os estudantes foram desafiados a criar propostas inovadoras conectadas ao tema "Ijuí: Capital Mundial das Etnias".

Ao final das atividades, cada grupo estruturou um protótipo físico e apresentou a sua ideia de negócio por meio de uma apresentação rápida, no formato pitch. Para os docentes, a oportunidade de ver o brilho nos olhos dos jovens e o engajamento na construção de novas perspectivas reforça o compromisso social da Unijuí com o desenvolvimento regional e a formação das novas gerações.

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