Presencial
PI do curso de Fisioterapia desenvolve protocolos para tratar doenças recorrentes em usuários do SUS
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Estudantes do 5º semestre do curso de Fisioterapia da Unijuí realizaram ao longo do primeiro semestre de 2024 intervenções na comunidade de Ijuí através do Projeto Integrador “Avaliação, Diagnóstico e Recursos Terapêuticos em Fisioterapia”. A demanda foi apresentada pela Secretaria Municipal de Saúde de Ijuí que propôs o desafio ao curso para que desenvolvesse um manual de exercícios de assistência fisioterapêutica para diferentes grupos terapêuticos da Rede de Atenção Básica à Saúde.
Segundo a professora responsável pelo projeto, Eliane Winkelmann, os estudantes realizaram vivências nos grupos de exercícios das Unidades Básicas do município e identificaram por meio de um levantamento, as patologias mais recorrentes.
“Como a demanda pelo atendimento fisioterapêutico na saúde pública é maior que a disponibilidade de recursos e profissionais e os grupos não realizam exercícios específicos para as patologias de cada usuário, o objetivo foi elaborar um protocolo de exercícios direcionados para quatro patologias musculoesqueléticas como a fibromialgia, artrose, lombalgia e tendinite de ombro”, explicou a professora.
Eliane destaca a importância do Projeto Integrador para o desenvolvimento dos futuros profissionais. “O PI promove atitude pró-ativa para o reconhecimento e elaboração de alternativas que contribuam para a solução de problemas reais e que permitam que o estudante atue com uma visão de equipe e utilize habilidades específicas”.
Como forma de divulgar os trabalhos, foram feitos materiais impressos e vídeos. Além disso, também foram feitas dicas de saúde na Rádio Unijuí FM. Os protocolos estão disponíveis para aplicação e foram entregues à Secretaria de Saúde de Ijuí.
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Estudantes e profissionais de Fisioterapia participam de workshop sobre o uso do laser no ambiente hospitalar
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Estudantes do curso de Fisioterapia da Unijuí, que realizam o Estágio Hospitalar na área de Maternidade, participaram na manhã desta quinta-feira, 6 de junho, de um workshop no Hospital de Clínicas de Ijuí (HCI), que também contou com a presença de fisioterapeutas da Instituição. A capacitação, sob responsabilidade da professora da Unijuí, professora Daniela Dreher, debateu o uso do laser no ambiente hospitalar.
“Aqui no HCI, temos muitas pós-cirurgias e lesões por pressão. Neste sentido, buscamos fazer uma atualização sobre os recursos existentes. O laser não é um recurso novo, especialmente para a Fisioterapia, mas a tecnologia avançou muito nos últimos anos. Isolado, o laser não é suficiente, mas é um coadjuvante importante no processo de reabilitação”, explicou a docente.
O laser, como explica Daniela, tem um efeito cicatrizante ou bactericida, dependendo do modo como é utilizado. “Os principais diferenciais do laser é que ele auxilia na diminuição da dor e ajuda a acelerar o processo de cicatrização”, destaca a professora que, além de ser responsável pela disciplina de Recursos Eletrofísicos, também utiliza muito o laser em sua prática profissional.
A docente também destaca a importante relação entre o HCI e a Unijuí, especialmente para a formação dos estudantes. “Muitos dos profissionais que atuam no Hospital, hoje, são egressos da Unijuí. Mas, mais do que isso: desde o início do curso, os acadêmicos têm contato com o HCI, que é um importante espaço de formação. Em contrapartida, podemos realizar eventos como este, compartilhando conhecimentos e experiências com nossos estudantes e profissionais já formados, e atuantes na Instituição”, completa a professora, lembrando que, neste ano, a Jornada de Estudos em Fisioterapia da Unijuí deverá será realizada em parceria com o HCI.
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Aula inaugural marca o início das comemorações dos 25 anos do curso de Fisioterapia
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Marcando o início das comemorações dos seus 25 anos, o curso de Fisioterapia da Unijuí promoveu na noite desta quinta-feira, 14 de março, sua aula inaugural, integrando professores, veteranos e calouros.
A noite contou com acolhimento aos bixos, apresentação de professores e estudantes, e com uma fala da assessora de Relações Internacionais da Unijuí, Vanderléia Haiski, que abordou as possibilidades de intercâmbio existentes na Universidade.
“O curso de Fisioterapia comemora 25 anos neste ano, com mais de 550 profissionais formados. E para nós, é um orgulho falar do sucesso de muitos egressos, que atuam não só na região, em outros Estados, mas também fora do Brasil”, destacou a coordenadora do curso, professora Simone Strassburger, que também reforçou a relevância do curso para as redes de saúde.
“Por meio do curso, nós conseguimos qualificar a assistência fisioterapêutica em vários municípios da região, através de uma formação preocupada com o todo. Nosso curso instiga vocês, estudantes, a sempre olharem o paciente como um todo e o que há por trás da dor, da disfunção que ele apresenta. Essa é a nossa essência e é algo que nunca devemos perder”, completou a professora.
Diversas ações estão sendo organizadas para os próximos meses, em comemoração ao aniversário. Uma delas é a Noite de Prata do Curso de Fisioterapia, que acontecerá no dia 27 de setembro, junto ao Open de Ijuí.
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Curso de Fisioterapia comemora 25 anos em Aula Inaugural
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O curso de Fisioterapia da Unijuí vai promover, na próxima quinta-feira, 14 de março, a sua aula inaugural. A atividade vai ocorrer no segundo piso do Centro de Eventos, a partir das 19h10.
Neste ano, a aula inaugural será voltada às comemorações dos 25 anos de criação do curso, com a proposta de ser um momento de integração, recepção e acolhimento a todos os estudantes da graduação. O momento terá distribuição de pipoca aos acadêmicos, que poderão levar seu chimarrão.
Egressa do curso de Fisioterapia da Unijuí é aprovada na Residência Multiprofissional Integrada da UFSM
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Egressa do curso de Fisioterapia da Unijuí, Isabela Mattione começou o ano de 2024 recebendo uma ótima notícia: a aprovação no Programa de Residência Multiprofissional Integrada em Gestão Hospitalar no Sistema Público de Saúde, na área de Atenção à Saúde da Mulher e da Criança, junto à Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).
A fisioterapeuta conta que, durante os últimos anos da graduação, já começou a procurar por possíveis residências. Na época, no entanto, teve dificuldades em encontrar áreas que eram do seu interesse. “Foi então que uma amiga me enviou um e-mail sobre a residência da UFSM, com foco na saúde da mulher e da criança, área em que tenho muito amor em atuar. Decidi me candidatar, mas, com o TCC e os estágios, não tive muito tempo para estudar no último ano do curso. Me formei, comecei a trabalhar na área de fisioterapia pélvica em Ajuricaba e a estudar. Fiz a prova no ano de 2022 e não passei, fiquei em segundo lugar. Já neste ano eu consegui. Foram muitas e muitas horas de estudo”, comenta Isabela.
De acordo com a egressa, ao longo do curso de Fisioterapia, sempre teve muito apoio dos professores, que a incentivaram a seguir no caminho da residência. Na época da graduação, chegou a participar de um projeto de extensão e na pesquisa de um doutorado que, segundo ela, lhe ajudaram a abrir o seu olhar e a ter a certeza de que gostaria de atuar nas áreas da saúde da mulher e saúde da criança.
“A residência começa no mês de março e tenho muitas expectativas. São 60h semanais de dedicação exclusiva, então vou fechar meu consultório em Ajuricaba e me mudar para Santa Maria. Pretendo seguir na carreira após a residência, mas não sei ao certo se vou ficar na área Hospitalar ou na área Clínica. Sei que a residência vai abrir muitas portas para o meu trabalho e para a realização do meu sonho, que vai me permitir ajudar muitas mulheres e crianças”, finalizou Isabela.
Com duração de dois anos, a residência será realizada no Hospital Universitário de Santa Maria.
Curso de Fisioterapia da Unijuí qualifica formação dos estudantes com práticas em laboratórios especializados
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Melhorar a qualidade de vida das pessoas, recuperar o bem-estar dos pacientes e adquirir competências capazes de incentivar a reabilitação para inúmeros problemas. É com esses propósitos que o curso de Fisioterapia da Unijuí tem se fortalecido e vem ganhando destaque ao longo dos anos.
Com cinco anos de duração, o curso oferece uma ampla formação aos estudantes, com atividades práticas e teóricas fundamentais para a carreira profissional na área. Eles podem atuar em serviços públicos de saúde, em clínicas, hospitais, ambulatórios, consultórios, centros de reabilitação, clubes esportivos e laboratórios de avaliação e pesquisa, e outras possibilidades. A graduação em Fisioterapia é ofertada no campus de Ijuí e as aulas acontecem nos turnos da tarde e noite até o 4º ano, sendo que no 5º ano de curso, algumas disciplinas também acontecem no turno da manhã, em decorrência dos estágios obrigatórios. Ele está com inscrições abertas no Vestibular Contínuo até o dia 19 de fevereiro, que podem ser feitas no site unijui.edu.br/vestibular.
A formação prepara os acadêmicos para atuarem na prevenção, diagnóstico fisioterapêutico e reabilitação de disfunções do corpo humano, com foco em uma formação atualizada de profissionais fisioterapeutas que sejam éticos, humanistas, críticos e com capacidade para atuar com excelência em todos os níveis da área da Saúde.
Entre os diferenciais, o curso de Fisioterapia da Unijuí conta com qualificada infraestrutura de laboratórios e uma Clínica-escola de Fisioterapia que proporciona aos estudantes aulas práticas e estágios com atendimento a pacientes. Outra possibilidade que o curso oferece é a possibilidade de os acadêmicos realizarem estágios curriculares em hospitais, casas de longa permanência para idosos, Unidades Básicas de Saúde e, em especial, no Centro de Especialidade em Reabilitação Física, Visual e Intelectual (CER III - Unir).
A coordenadora do curso, professora Simone Zeni Strassburger, destaca que a atuação no CER III - Unir faz com que os estudantes recebam uma qualificação diferenciada, sendo inseridos para avaliar, orientar pacientes referenciados pelo SUS e atuar em diversas funções. “Nossos acadêmicos podem participar de estágios e atividades práticas dentro do nosso serviço. Somos a única referência para 32 municípios na reabilitação física, intelectual e visual, o que nos diferencia por termos uma gama muito grande de pacientes e quadros clínicos, fazendo com que os estudantes passem por várias experiências profissionais de atendimento durante a formação”, relata.