Na quarta-feira, 12 de agosto, o Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Atenção Integral à Saúde (PPGAIS) da Unijuí realizou a Aula Magna de abertura do semestre, reunindo docentes, mestrandos e doutorandos das instituições associadas. A atividade contou com a participação do professor Sandro Márcio de Lima, coordenador adjunto dos Programas Profissionais da Área Interdisciplinar da Capes, que abordou o tema “Popularização da Ciência no contexto da avaliação da Pós-Graduação”.
Ao longo da exposição, o professor destacou a necessidade de compreender a popularização da ciência como uma dimensão estratégica da pós-graduação, ampliando a circulação do conhecimento produzido para além dos espaços acadêmicos. Nesse contexto, ressaltou que produzir ciência de qualidade é fundamental, mas também é essencial comunicá-la em linguagem acessível, aproximá-la da sociedade e demonstrar sua importância para o cotidiano das pessoas e para o enfrentamento de problemas sociais, ambientais e de saúde.
A discussão também abordou diferentes possibilidades de popularização da ciência, entre elas ações de divulgação científica voltadas à sociedade, a aproximação com a educação básica, a criação e o fortalecimento de canais de comunicação, a produção de vídeos e materiais informativos, a democratização do acesso à informação científica e a ampliação da interação entre pesquisadores e comunidade.
Para o PPGAIS, a atividade representou um importante momento de reflexão sobre como pesquisas, dissertações, teses, projetos e produtos desenvolvidos no Programa podem se transformar em estratégias de comunicação, educação, inovação e intervenção, capazes de ampliar a visibilidade e a apropriação social do conhecimento, bem como o impacto da ciência na saúde e na qualidade de vida da população.
Para a coordenadora do PPGAIS, professora doutora Adriane Cristina Bernat Kolankiewicz, a atividade reforçou uma dimensão essencial da formação na pós-graduação: a responsabilidade de formar mestres e doutores socialmente comprometidos, capazes de compreender que a produção científica precisa estar conectada às necessidades da sociedade e aos desafios contemporâneos da saúde, retornando à população na forma de conhecimento acessível, aplicável e socialmente relevante.
“Nosso compromisso vai além de formar mestres e doutores e produzir conhecimento científico de qualidade. Precisamos fazer com que esse conhecimento chegue às pessoas, dialogue com suas necessidades e possa contribuir para transformar realidades. Isso também exige desenvolver, em nossos docentes e pós-graduandos, competências de comunicação científica, criatividade e capacidade de interação com diferentes públicos”, destaca a coordenadora.
Segundo Adriane, a popularização da ciência também desafia os pesquisadores a pensar em novas formas de comunicar os resultados de suas investigações. “Precisamos transformar resultados científicos em conteúdos compreensíveis e acessíveis para profissionais, gestores, estudantes, escolas, serviços de saúde e para a população em geral. Esse movimento aproxima universidade e sociedade e fortalece a relevância social da pós-graduação”, acrescenta.
O encontro reafirmou, ainda, o compromisso do Programa em avançar na construção de estratégias que tornem os conhecimentos produzidos no mestrado e no doutorado cada vez mais acessíveis, visíveis e socialmente relevantes. A iniciativa contribui para fortalecer a relação entre universidade, ciência e sociedade, bem como a integração entre as instituições associadas e a articulação do PPGAIS com diferentes redes, territórios e parceiros nacionais e internacionais.