PPGAIS realiza aula inaugural e destaca formação científica e a internacionalização

O Programa de Pós-Graduação em Atenção Integral à Saúde (PPGAIS) realizou, na última sexta-feira, 06 de março, sua aula inaugural no Centro de Eventos da Unijuí, com participação simultânea nas instituições associadas URI Erechim e Unicruz. O encontro marcou o início das atividades acadêmicas do novo ciclo formativo do programa, reunindo docentes, estudantes e equipe técnica em um momento de acolhimento, integração e apresentação das perspectivas acadêmicas do curso.

Na abertura do evento, a coordenadora do programa, a professora Dra. Adriane Kolankiewicz, deu as boas-vindas aos novos discentes e apresentou a estrutura e o funcionamento do PPGAIS, destacando a organização das disciplinas, as linhas de pesquisa e as diversas oportunidades de formação científica oferecidas aos mestrandos e doutorandos.

Durante sua fala, também foi ressaltado o resultado da Avaliação Quadrienal da CAPES, na qual o PPGAIS alcançou conceito 5, reconhecimento que evidencia a qualidade da formação acadêmica, da produção científica e da inserção social do programa na área interdisciplinar da saúde, consolidando-o como um programa de excelência nacional.

Na sequência, os docentes do programa se apresentaram aos novos estudantes, reforçando o compromisso coletivo com uma formação científica interdisciplinar, crítica e comprometida com as demandas da sociedade e do Sistema Único de Saúde (SUS).

A programação da aula inaugural contou ainda com relatos de experiências acadêmicas e internacionais de estudantes e egressos, evidenciando as oportunidades de formação e cooperação científica proporcionadas pelo PPGAIS. Entre os depoimentos, destacou-se a participação da egressa da turma de 2017, Diovana Gelati de Batista, que compartilhou sua trajetória acadêmica e ressaltou como a formação recebida durante o mestrado contribuiu para sua consolidação na carreira científica, atualmente realizando estágio de pós-doutorado no próprio programa.

Também foram apresentadas experiências de internacionalização e mobilidade acadêmica vivenciadas por discentes do PPGAIS. A doutoranda Laura Correia, que realizou Doutorado Sanduíche na School of Nursing da University of Pittsburgh, nos Estados Unidos, destacou como a experiência contribuiu para o aprimoramento da comunicação científica em inglês, para o fortalecimento das parcerias internacionais e para o avanço de sua pesquisa.

A doutoranda Kelly Meller Sangoi, que atualmente realiza doutorado sanduíche na Escola Superior de Enfermagem de Lisboa, em Portugal, também compartilhou sua experiência acadêmica internacional, enfatizando o impacto dessa vivência na ampliação de perspectivas científicas e na qualificação da sua formação doutoral.

O doutorando Edgar Morelos, oriundo do México, relatou sua trajetória no programa e destacou a contribuição do PPGAIS para sua formação, ressaltando a importância de uma ciência comprometida com a produção de conhecimentos capazes de gerar benefícios concretos para a sociedade.

Já o mestrando Georges, proveniente do Benin, na África, compartilhou sua experiência de formação no Brasil, destacando os desafios e conquistas relacionados ao processo de adaptação acadêmica e ao aprendizado da língua portuguesa.

Durante os depoimentos, os estudantes ressaltaram o impacto da formação proporcionada pelo programa, evidenciando a qualidade da orientação, a integração entre ensino, pesquisa e extensão e o ambiente acadêmico interdisciplinar, elementos que contribuem para a formação de pesquisadores comprometidos com a produção de conhecimento e com a qualificação das práticas em saúde.

Encerrando a programação, a coordenação do programa, juntamente com a secretaria acadêmica, realizou orientações práticas aos discentes, abordando aspectos relacionados ao acesso às plataformas institucionais, à organização das atividades acadêmicas e ao funcionamento administrativo do programa.