Jaqueline Ritter realiza doutorado sanduíche na Universidade Autônoma de Madrid

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Elisabete Andrade relata seu encontro com o pesquisador Antonio Nóvoa, docente da Universidade de Lisboa

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Docentes e alunos do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências, Mestrado e Doutorado, participaram do IX ANPED SUL – Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. O evento teve com o tema: A Pós-Graduação e suas interlocuções com a Educação Básica, realizado no início do mês, na Universidade de Caxias do Sul. A programação contou com palestras, apresentação de trabalhos pelos docentes pesquisadores, mestrandos e doutorandos, Fórum dos Coordenadores, Fórum das Secretárias e Fórum dos Editores de Periódicos, sendo que em todos os espaços houve a significativa representação do Programa. “O evento foi de grande relevância, pois além de promover um balanço sobre os rumos da educação, problematizou as concepções, as práticas e as relações sociais da educação, detectando as necessidades e implicações da pesquisa em educação nos diversos programas de pós-graduação da região sul do Brasil, fazendo as interlocuções dos programas com a Educação Básica”, afirma a secretária do mestrado, Carmen Antunes.

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Encontro dos professores-pesquisadores do Brasil/Espanha oportuniza a qualificação das discussões acadêmicas no que se refere à educação

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Roque Ismael da Costa Gullich, graduado em Ciências Biológicas, Mestre em Educação nas Ciências é o primeiro Doutor titulado pela UNIJUÍ, no Programa de Mestrado e Doutorado em Educação nas Ciências. Roque afirma que desde 2003 vem se dedicando a esta pesquisa. “Este é um processo solitário de intensas emoções, mas também se configura num tempo de amadurecer leituras e num tempo proveitoso de desenvolvimento Profissional no processo de leitura e escrita”. Para quem deseja trilhar os caminhos da vida acadêmica ele deixa o conselho: “Façam um planejamento temporal, financeiro e tentem iniciar aproximações ao tema através de leituras do referencial teórico e busca internacional de artigos e produções (teses) acerca da temática de investigação”. Para ele, ser o primeiro Doutor a conquistar o título pela UNIJUÍ é um comprometimento com a formação qualificada. “Provavelmente serei o primeiro doutor da casa, formado em 24 meses que foi o tempo que planejei para meu doutoramento. Acredito que estive no tempo e no lugar em que desejei estar para fazer essa formação, especialmente porque na área de Educação em Ciências, a UNIJUÍ conta com pesquisadores reconhecidos nacional e internacionalmente – Dra. Lenir Zanon (professora orientadora), Dra. Maria Cristina Pansera-de-Araújo, Dr. Otavio Maldaner”.

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Química na Espanha...

Jaqueline Ritter Pereira, aluna do Mestrado em Educação nas Ciências da UNIJUÍ, realizou intercâmbio na Universidade Autônoma de Madri (UAM), Espanha, nos meses de janeiro e fevereiro de 2010. O intercâmbio foi possível através do convênio estabelecido entre a Unijuí e a UAM, que tem a professora Drª Helena Callai como tutora na Unijuí, e Clemente Herrero, diretor de Departamento de Didáticas Específicas e tutor do convênio na UAM. O que guia os programas de ensino de química dos professores na Comunidade Autônoma de Madrid e o que concebem enquanto formação Básica em Química são as questões centrais da minha investigação. Nesse sentido, meu plano de atividades incluiu o estudo desses documentos oficiais; visita aos Institutos, para conversar com os professores, ter acesso aos Programas de Ensino de Química e compará-los com os livros de texto, os documentos oficiais e o desenvolvimento das aulas; e o acompanhamento de aulas na UAM, em classes de formação de professores. Quanto ao valor e o significado de uma experiência de intercâmbio internacional na formação de um mestrando, posso dizer que vai além da formação acadêmica. A oportunidade de nos inserirmos em outro mundo significa vivenciar a cultura daquele povo, o que nos permite ser menos extremistas diante de nossas crenças e concepções. Inserir-me no contexto europeu de ensino, além de ampliar as interpretações e ferramentas intelectuais e culturais de minha formação, oportunizou equiparar questões mais amplas de ensino, de concepções teóricas aliadas à necessidade de estabelecer diálogo e comunicação. Logo, uma experiência internacional é altamente enriquecedora, principalmente quando apostamos numa formação acadêmica de professores mais generalistas e com as condições de estabelecer o diálogo com a cultura e com o entorno social.

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Entre os dias 24 e 28 de agosto de 2026, a Professora Dra. Antonia Maria Reina Quintero, da Universidade de Sevilha (Espanha), esteve na Unijuí participando de uma importante agenda de atividades acadêmicas e científicas. A visita integrou as ações previstas no projeto de pesquisa “Desenvolvimento de Soluções de Integração Descentralizadas com Vistas à Interoperabilidade de Serviços Digitais em Cidades Inteligentes e Sustentáveis”, financiado pelo CNPq (código 402915/2023-2) e desenvolvido no Grupo de Pesquisa em Computação Aplicada (GCA), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Modelagem Matemática e Computacional (PPGMMC) da Universidade.

A presença da pesquisadora espanhola representou um marco importante para o avanço das pesquisas conduzidas pelo grupo brasileiro e sua rede de colaboradores, o que também reforça a dimensão internacional do projeto e amplia o diálogo científico entre instituições de reconhecida excelência. A Universidade de Sevilha, uma das mais tradicionais e prestigiadas da Espanha, possui forte expressão internacional e é referência em diversas áreas da ciência e tecnologia, especialmente no campo da engenharia informática, área de atuação da professora Antonia Maria.

Durante sua permanência em Ijuí, a professora participou de uma série de atividades previstas no plano de trabalho do projeto, nesta etapa final da pesquisa, entre eles, o seminário seminário, com o tema “Espacios de datos federados: compartir sin perder el control”, e, abordou os desafios contemporâneos da gestão e compartilhamento de dados em ambientes urbanos inteligentes. 

A apresentação discutiu como as arquiteturas federadas permitem que diferentes instituições e serviços compartilhem informações de forma segura, preservando autonomia, privacidade e governança sobre seus próprios dados. O tema, altamente atual, dialoga diretamente com as necessidades de cidades que buscam soluções tecnológicas sustentáveis, interoperáveis e descentralizadas.

A atividade atraiu estudantes de graduação e pós-graduação, docentes e pesquisadores interessados nas áreas de computação distribuída, sistemas de informação e inovação urbana.

A visita da Professora Antonia reforça a importância da cooperação internacional como elemento estratégico para o fortalecimento da pesquisa científica desenvolvida na Unijuí. A interação com instituições estrangeiras de prestígio amplia horizontes, promove intercâmbio de conhecimentos e metodologias, e contribui para a formação de redes colaborativas capazes de gerar impacto científico e social em escala global.

Projetos como este permitem que pesquisadores brasileiros e estrangeiros trabalhem de forma integrada, compartilhando experiências, tecnologias e abordagens inovadoras. Além disso, a colaboração internacional incrementa a visibilidade da produção científica da Unijuí e favorece a participação da Universidade em editais, redes de pesquisa e eventos internacionais, bem como amplia oportunidades de formação para estudantes e docentes.

Relevância do apoio do CNPq:

O projeto que viabilizou a visita é financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), uma das principais agências de fomento à pesquisa no Brasil. O apoio do CNPq é fundamental para que universidades brasileiras possam desenvolver projetos de grande porte e estabelecer parcerias internacionais com instituições de referência.

Financiamentos dessa natureza permitem a realização de atividades essenciais, como missões de pesquisa, visitas técnicas, aquisição de equipamentos, produção científica e formação de recursos humanos altamente qualificados. No caso da Unijuí, o suporte do CNPq foi decisivo para consolidar a cooperação com a Universidade de Sevilha e para garantir que o projeto alcançasse resultados alinhados às demandas contemporâneas de inovação tecnológica para cidades inteligentes.

A visita do Professor Dr. Vitor Manuel Basto Fernandes, do Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE–IUL), a Ijuí entre os dias 22 e 29 de agosto, marcou mais um capítulo importante na consolidação da cooperação internacional em pesquisa desenvolvida pela Unijuí. Durante uma semana de atividades intensas, o pesquisador português integrou-se ao cotidiano acadêmico do Grupo de Pesquisa em Computação Aplicada (GCA) e do Programa de Pós-Graduação em Modelagem Matemática e Computacional (PPGMMC), fortalecendo laços científicos e contribuindo diretamente para o avanço do projeto financiado pelo CNPq, intitulado “Desenvolvimento de Soluções de Integração Descentralizadas com Vistas à Interoperabilidade de Serviços Digitais em Cidades Inteligentes e Sustentáveis” (código 402915/2023-2).

O projeto, em execução desde 2024, tem como foco o estudo e a aplicação de tecnologias descentralizadas emergentes, como arquiteturas distribuídas para apoiar o desenvolvimento de cidades inteligentes e sustentáveis. A presença do professor Vitor Fernandes foi planejada como parte das ações previstas no cronograma do projeto e permitiu aprofundar as discussões técnicas e o alinhamento das etapas finais da pesquisa. Ao longo dos sete dias de visita, diversas atividades foram realizadas com a equipe brasileira. Entre elas, destacaram-se:

- Reuniões de trabalho com pesquisadores do GCA e docentes do PPGMMC, nas quais foram discutidos avanços, desafios e perspectivas do projeto;

- Planejamento e estruturação das ações finais, incluindo definição de entregas, organização de experimentos e consolidação de resultados;

- Produção de documentação técnica, essencial para a etapa de validação das soluções desenvolvidas;

- Elaboração conjunta de artigo científico, que será submetido a periódico internacional da área de sistemas distribuídos e cidades inteligentes;

- Seminário de pesquisa, realizado no dia 27 de agosto, no qual o professor ministrou a palestra “Sistemas sensíveis ao contexto em cidades inteligentes” para estudantes, docentes e pesquisadores interessados na temática;

- Participação em exame de qualificação de tese de doutorado desenvolvida no contexto do projeto de pesquisa;

- Discussão e encaminhamento de doutorando do PPGMMC para realização de sanduíche junto ao ISCTE, por um período de 9 meses a partir de setembro de 2026.

O seminário foi um dos pontos altos da programação, trazendo reflexões sobre como sistemas computacionais capazes de perceber, interpretar e reagir ao contexto podem transformar a gestão urbana, otimizar serviços públicos e ampliar a qualidade de vida da população. A abordagem multidisciplinar apresentada pelo professor Vitor reforçou a relevância de integrar computação, planejamento urbano, sustentabilidade e políticas públicas. Outro ponto alto foi o exame de qualificação de tese, que abordou a temática de mobilidade urbana em cidades inteligentes e apresentou uma proposta para auxiliar na otimização das linhas de transporte urbano com vistas à redução da poluição atmosférica causada por ônibus urbano movido a diesel.

A presença do professor Vitor Fernandes não representa apenas uma visita pontual, mas sim a continuidade de uma parceria sólida entre o Instituto Universitário de Lisboa, uma instituição de grande prestígio em Portugal e reconhecida internacionalmente, e a Unijuí.

Entre os marcos dessa cooperação, destaca-se a primeira dupla titulação de doutorado realizada por uma estudante da Unijuí. Além disso, o pesquisador português já esteve na universidade em outras três ocasiões, ministrando disciplinas para alunos do PPGMMC, contribuindo para a formação de pós-graduandos e ampliando o intercâmbio científico.

O professor também tem atuado como coorientador de dissertações e teses junto ao PPGMMC e auxiliado no fortalecimento da internacionalização da produção acadêmica da Unijuí e ampliação da inserção dos estudantes em redes de pesquisa globais. Essa atuação conjunta tem permitido que o GCA e o PPGMMC desenvolvam projetos de maior complexidade, com impacto regional e internacional.

Outro elemento importante dessa rede colaborativa é a parceria com o município de Santa Rosa, com o qual o grupo mantém há cinco anos projetos conjuntos de pesquisa. A participação do poder público municipal tem sido fundamental para testar, validar e aplicar soluções tecnológicas em cenários reais e aproximar a pesquisa acadêmica das demandas concretas de cidades em transformação.

Nesse contexto, o apoio do CNPq desempenha papel decisivo. O financiamento concedido à pesquisa permite que a universidade estabeleça conexões com centros de excelência no exterior, viabilize missões de trabalho, promova intercâmbio de pesquisadores e desenvolva soluções tecnológicas de ponta. Projetos como este demonstram como o investimento público em ciência gera resultados concretos, fortalecendo a capacidade de inovação do país e ampliando sua presença no cenário científico global.

A semana de atividades em Ijuí deixou claro que a parceria entre Unijuí e Instituto Universitário de Lisboa segue em plena expansão. As discussões realizadas durante a visita apontam para novas possibilidades de cooperação, incluindo futuros projetos conjuntos, intercâmbio de estudantes e docentes, e ampliação da participação em redes internacionais de pesquisa.

O projeto financiado pelo CNPq entra agora em sua fase final com perspectivas promissoras. As soluções descentralizadas e interoperáveis que estão sendo desenvolvidas poderão ser testadas e aplicadas em diferentes contextos urbanos, o que contribui para uma futura modernização de serviços públicos, para a sustentabilidade ambiental e para a construção de cidades mais inteligentes, conectadas e eficientes.

A presença do professor Vitor Manuel Basto Fernandes destaca o compromisso da Unijuí, com a excelência acadêmica, a internacionalização e a produção de conhecimento de alto impacto. Sua visita não apenas fortaleceu o projeto em andamento, mas também renovou a energia e o entusiasmo da equipe de pesquisa, que segue empenhada em transformar ciência em inovação para a sociedade.

Na segunda quinzena de dezembro, os professores Rafael Z. Frantz e Fabrícia Roos-Frantz, integrantes do Grupo de Pesquisa em Computação Aplicada (GCA) do Programa de Pós-Graduação em Modelagem Matemática e Computacional (PPGMMC/UNIJUÍ), realizaram uma missão de trabalho junto à Universidade de Sevilha, na Espanha. A atividade reforça uma parceria científica consolidada, sustentada por 19 anos de colaboração contínua entre os pesquisadores.

A colaboração se dá majoritariamente com os professores Dr. Rafael Corchuelo Gil e Dra. Antonia Maria Reina Quintero, integrantes do grupo de pesquisa “Data-Centric Computing Research Hub”, vinculado ao Departamento de Linguagens e Sistemas Informáticos da Universidade de Sevilha. Ao longo desse período, a parceria resultou em projetos conjuntos, publicações científicas, participação em bancas de defesa, orientação de estudantes, visitas científicas e intercâmbio acadêmico. Alunos do PPGMMC já realizaram doutorado sanduíche e visitas técnicas na Universidade de Sevilha, fortalecendo a formação internacional e ampliando a inserção científica do programa. Da mesma forma, os pesquisadores espanhóis já realizaram missões de trabalho junto ao grupo GCA, contribuindo para o avanço das pesquisas e para a consolidação da cooperação.

A missão realizada em dezembro integra as ações do projeto “Desenvolvimento de Soluções de Integração Descentralizadas com vistas à Interoperabilidade de Serviços Digitais em Cidades Inteligentes e Sustentáveis”, coordenado pelo professor Rafael Z. Frantz e financiado pelo CNPq (402915/2023-2). Durante a estadia em Sevilha, foram promovidas reuniões técnicas para discutir o andamento das atividades previstas no projeto, bem como estratégias para ampliar a colaboração internacional a partir dos resultados já alcançados. Os pesquisadores brasileiros também apresentaram ao grupo espanhol os resultados parciais do estudo, que envolvem soluções inovadoras para a integração descentralizada de serviços digitais, tema central para o avanço das cidades inteligentes.

Como desdobramento da missão, ficou acordada a realização de uma nova visita de trabalho do grupo espanhol ao PPGMMC em 2026, fortalecendo ainda mais a cooperação entre os grupos. Além disso, as equipes iniciaram o planejamento para a submissão de um novo projeto de pesquisa em conjunto, ampliando o escopo das investigações e consolidando a parceria como uma referência internacional.

O professor Rafael Z. Frantz também integra dois projetos de pesquisa coordenados pelos parceiros espanhóis e financiados pelo governo da Espanha, o que reforça a inserção internacional do pesquisador e do PPGMMC. Essa participação permite explorar sinergias entre as iniciativas desenvolvidas nos dois países, potencializando resultados, ampliando a troca de experiências e contribuindo para que as pesquisas tenham maior impacto social e científico.

A colaboração com a Universidade de Sevilha, uma instituição com mais de 500 anos de história e forte tradição em pesquisa, representa um marco estratégico para o PPGMMC e a Unijuí. Parcerias internacionais desse porte ampliam a visibilidade da produção científica, fortalecem a formação de pesquisadores e impulsionam o desenvolvimento de soluções inovadoras com alcance global. Para o PPGMMC, essa cooperação contínua reafirma o compromisso com a excelência acadêmica e com a construção de redes de pesquisa capazes de transformar realidades locais e internacionais.

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O Programa de Pós-Graduação em Modelagem Matemática e Computacional (PPGMMC) da Unijuí promoveu, nos dias 19 de dezembro de 2024 e 5 de março de 2025, o Seminário de Autoavaliação e Planejamento Estratégico. Conduzido pelo coordenador do programa, professor Sandro Sawicki, o evento reuniu estudantes, professores, representantes discentes e técnicos-administrativos em um espaço de reflexão e debate sobre os rumos do PPGMMC.

Durante os encontros, foram apresentados os resultados das autoavaliações realizadas por estudantes e professores, permitindo uma análise detalhada das diversas dimensões do programa. Entre os temas discutidos, estiveram a qualidade das disciplinas, orientações, atividades de pesquisa, gestão do curso, participação dos discentes nas decisões acadêmicas, atividades laborais, estrutura administrativa e a própria dinâmica da autoavaliação.

Além disso, foram apresentados os históricos das avaliações ao longo dos anos, possibilitando uma análise comparativa da evolução do programa. Essa abordagem permitiu identificar tendências, avanços e áreas que necessitam de aprimoramento, reforçando a importância do monitoramento contínuo para a qualidade e consolidação do PPGMMC.

O seminário também foi fundamental para o planejamento estratégico da próxima quadrienal, abordando aspectos essenciais para o crescimento do programa. Foram discutidas possíveis mudanças no processo seletivo, bem como ajustes nos turnos das aulas, com o objetivo de ampliar o alcance e a acessibilidade para um maior número de estudantes de pós-graduação.

O evento reafirmou o compromisso do programa com a excelência acadêmica, destacando a autoavaliação como ferramenta essencial para a gestão eficiente. A iniciativa demonstra o empenho da coordenação e dos docentes em aperfeiçoar continuamente a pós-graduação, garantindo um ambiente de ensino, pesquisa e inovação cada vez mais qualificado.