Na sexta-feira, dia 06, o Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Atenção Integral à Saúde realizou, no Centro de Eventos do Campus Ijuí, Aula Inaugural e Encontro de Egressos do curso.

Na programação, que iniciou no turno da tarde, foi realizada a palestra “O enfoque interdisciplinar na pesquisa e na formação em saúde: o horizonte da complexibilidade”, com o professor Dr. SidInei Pithan da Silva (PPG Educação nas Ciências - Unijuí) e apresentação do Programa para Turma 2020, realizada pelos coordenadores do Programa, professor Dr. Thiago Gomes Heck (Unijuí) e professora Dra.Janice de Fatima Pavan Zanella (Unicruz).

E, na programação da noite, foi realizada a “Mesa Redonda: Experiências acadêmicas e profissionais de egressos do curso de Mestrado em Atenção Integral à Saúde”, com as mestras Natacha Cossetin Mori, Pâmela Vione Morin e Franciéli Aline Conte. Logo após, ocorreu ainda a Palestra: “O mundo do trabalho está mudando? (Visão de futuro do mercado de trabalho)”, com a professora Dra. Ana Maria Bellani Migott, da Universidade de Passo Fundo.

No evento, os participantes também prestigiaram uma apresentação da Banda Municipal Carlos Gomes.

Sobre o Programa

O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Atenção Integral à Saúde é um projeto interinstitucional com característica interdisciplinar, em associação ampla entre a Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ) e a Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ). O Programa foi recomendado pela CAPES/MEC, em dezembro de 2013 e reconhecido pelo MEC, em setembro de 2014, para oferta de Mestrado Acadêmico, que teve início em maio de 2014. O Programa dedica-se à pesquisa e à produção de conhecimento no campo da Saúde, com ênfase em duas linhas: Processos saúde-doença-cuidado e Processos químicos e biológicos em saúde.

Informações sobre o Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Atenção Integral à Saúde podem também ser obtidas no portal da Unicruz: www.unicruz.edu.br/ppgais

Estão abertas as Inscrições para Aluno Especial do Mestrado em Atenção Integral à Saúde. As inscrições devem ser encaminhadas para o e-mail ppgais@unijui.edu.br até o dia 08 de agosto de 2019 por meio de preenchimento de formulário disponível na página do Programa. A matrícula deve ser realizada diretamente na Secretaria Acadêmica da Unijuí, entre os dias 05 e 08 de agosto de 2019.

Para o segundo semestre de 2019 são ofertadas quatro vagas para cada uma das seguintes disciplinas: Reabilitação Multidisciplinar em Indivíduos com Doenças Crônicas Não-Transmissíveis; Plantas Medicinais na Atenção à Saúde; Biomarcadores Celulares e Moleculares das Populações; Epidemiologia.

O Edital completo está disponível na Página do Programa.

O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Atenção Integral à Saúde é um projeto interinstitucional com característica interdisciplinar em associação ampla entre Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ) e Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ).

O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação nas Ciências (PPGEC) promove, no próximo dia 22 de junho, mais um seminário de autoavaliação. A atividade vai ocorrer a partir das 8h30, no Centro de Eventos da Universidade.

Na programação, será promovida a palestra “A autoavaliação como experiência formativa”, que tem como palestrante o doutor em Educação, Altair Fávero. A mediação será feita pelo professor e coordenador do PPGEC, Sidinei Pithan da Silva.

Com a proposta de debater a educação em tempos de crise climática, a Unijuí, a partir do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação nas Ciências (PPGEC), deu início nesta segunda-feira, 15 de junho, ao IV Seminário Internacional de Estudos e Pesquisa em Educação nas Ciências (Siepec), XXIV Encontro Nacional de Educação (Enaced), e ao VI Encontro de Debates sobre Trabalho, Educação e Currículo Integrado (Enteci).

A atividade de abertura ocorreu no Salão de Atos da Universidade, e reuniu pesquisadores, professores, estudantes e a comunidade em geral. Com o tema geral “Educação no Enfrentamento da Crise Climática: Diálogos com a Educação Básica”, os eventos vão ocorrer até a quarta-feira, 17, onde serão promovidas palestras, seminários, mesas redondas e apresentações de trabalhos com participação de renomados pesquisadores do Brasil e do mundo.

A programação tem o objetivo de proporcionar um debate qualificado sobre o papel da educação, criando espaços para problematizar as questões socioambientais e as mudanças climáticas, visando à qualidade de vida, à saúde e à justiça socioambiental. Serão discutidos temas contemporâneos voltados à sensibilização e à transformação de atitudes frente à crise climática, socializando pesquisas, experiências de ensino, pesquisa e extensão que contribuam para a formação integral e cidadã dos sujeitos.

Coordenadora geral dos eventos, a professora Maria Cristina Pansera de Araújo valorizou a presença dos pesquisadores e lembrou da importância de se debater temas tão importantes e correlatos com a realidade atual. “Os problemas climáticos batem nas nossas portas todos os dias, então nos questionamos sobre o papel da área da Educação neste processo. Por isso resolvemos abordar este tema nesta edição, a partir do conhecimento de cinco palestrantes internacionais de relevância para esta temática”, destaca.

O coordenador do PPGEC, professor Sidinei Pithan da Silva, ressalta que a realização dos eventos é fundamental para debater e aproximar os estudos em diversas partes do mundo. Também reforça a relevância dos temas, que são comuns a todos. “Estamos desafiados a pensar de forma transdisciplinar, nos desafiando a ver outras realidades, formas de construção do mundo, culturas diferentes e criar receptivas que possam nos levar a um novo futuro e a outras condições de vida”, comenta.

Após os pronunciamentos, foi promovida a atividade de abertura, que contou com a participação dos professores e pesquisadores Danielle Paula Martins (FEEVALE), Patrícia Mie Matsuo (USP) e Victor Wagner Bechir Diniz (UEPA), que abordaram o tema central do evento “Educação no Enfrentamento da Crise Climática: Diálogos com a Educação Básica”. A atividade teve mediação dos pesquisadores Roberto Carbonara (Unijuí) e Rosane Bieler Menezes.

Mais detalhes, informações e a programação completa podem ser acessados em unijui.edu.br/eventos.

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A Unijuí promove, a partir do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação nas Ciências (PPGEC), três grandes eventos voltados à pesquisa: o IV Seminário Internacional de Estudos e Pesquisa em Educação nas Ciências (SIEPEC), XXIV Encontro Nacional de Educação (ENACED), e o VI Encontro de Debates sobre Trabalho, Educação e Currículo Integrado (ENTECI).

Os eventos começam na próxima segunda-feira, 15 de junho, e se estendem até a quarta-feira, dia 17, com diversas atividades voltadas ao debate do tema “Educação no Enfrentamento da Crise Climática: Diálogos com a Educação Básica”, como palestras, seminários, mesas redondas e apresentações de trabalhos com participação de renomados pesquisadores de vários lugares do Brasil e do mundo.

O objetivo é a criação de uma espaço para problematizar as questões socioambientais e as mudanças climáticas, visando a qualidade de vida e a saúde socioambiental, sendo destinado para educadores, pesquisadores, estudantes e comunidade interessada em questões climáticas e ambientais. Mais detalhes e informações podem ser acessados no site unijui.edu.br/eventos.

Confira a programação:

Segunda-feira, 15 de junho

09h às 11h15 | Mesa 1: Educação no Enfrentamento da Crise Climática: Diálogos com a Educação Básica

Palestrantes: Dra. Danielle Paula Martins (FEEVALE), Dra. Patrícia Mie Matsuo (USP) e Dr. Victor Wagner Bechir Diniz (UEPA).

Mediação: Dr. Roberto Carbonara (UNIJUÍ) e Ma. Rosane Bieler Menezes.

14h às 16h45 | Mesa 2: Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente no Enfrentamento das Mudanças Climáticas

Palestrantes: Dr. Decio Auler (UFSM) e Dr. Leonardo Fabio Martínez Pérez (UPN/Colômbia).

Mediação: Dra. Rosemar Ayres dos Santos (UFFS) e Dr. Adalberto Freire da Silva.

19h15 às 21h15 | Mesa 3: Questões Sócio-Ecológicas na Educação Matemática

Palestrantes: Dra. Lilian Nasser (UFRJ) e Dra. Martha Cecilia Mosquera Urrutia (Univ. Surcolombiana/Colômbia).

Mediação: Dra. Isabel Koltermann Bettisti (UNIJUÍ) e Me. Gabriel Fonseca Vargas.

Terça-feira, 16 de junho

14h às 16h45 | Mesa 4: Epistemologias do Sul e Complexidade no Enfrentamento da Crise Climática

Palestrantes: Dra. Diana Mabel Arellano (UNAMisiones/Argentina), Dra. Izabel Cristina Petraglia (CEP/Edgar Morin) e Dr. Jonathan Mosquera (Univ. Surcolombiana/Colômbia).

Mediação: Dr. Roque Ismael da Costa Gullich (UFFS) e Dra. Claudia Elizandra Lemke.

19h15 às 21h15 | Mesa 5: Educação, Discursos e Imagem sobre a Crise Climática

Palestrantes: Dr. Lisandro Antônio Todeschi (UFGD), Dr. Charles Monteiro (PUCRS) e Dr. Fernando Zolin Vesz (UFMT).

Mediação: Dr. Ivo dos Santos Canabarro (UNIJUÍ).

Quarta-feira, 17 de junho

14h às 16h45 | Mesa 6: Sustentabilidade, Educação em Saúde e Crise Climática

Palestrantes: Dra. Marisol Lopera Perez (Univ. de Antioquia/Colômbia), Dra. Gladys Garrido (UNAMisiones/Argentina) e Dra. Rosa Branca C. Tracana Pereira (IPGuarda/Portugal).

Mediação: Dra. Ionara Antunes Terra (UEPA) e Ma. Carla Maria Leidemer Bruxel.

19h15 às 21h15 | Conferência de Encerramento: Educação no Enfrentamento da Crise Climática

Palestrantes: Dra. Moema Viezzer (Maringá/Brasil) e Dra. Marilia Andrade Torales Campos (UFPR).

Mediação: Dra. Francesca Werner Ferreira (AIPAN) e Mestranda Catiane Oster

O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação nas Ciências promoveu, nesta terça-feira, 28 de abril, um seminário temático sobre o tema “Integração da IA Generativa na Educação: Desafios para o Conhecimento”. A atividade ocorreu no Centro de Eventos da Universidade e foi transmitida de forma on-line aos estudantes do Mestrado e Doutorado.

O seminário foi realizado em dois momentos. Pela manhã, o debate foi conduzido pelo professor da Universidade de Lisboa, João Piedade, e à tarde, o tema foi abordado pelo professor da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio), Mariano Pimentel. A proposta foi trazer um pouco da visão dos dois professores sobre como a temática está sendo introduzida na área da Educação, e suas consequências.

Conforme a mediadora da atividade, professora Fabiana Diniz Kurtz, o seminário é um espaço de estudo e diálogo sobre os desafios contemporâneos. “Sempre é um desafio pensar em algum tema, especialmente aqueles que emergem das transformações tecnológicas, que atravessam as práticas pedagógicas, por isso abordamos a IA na Educação no seminário de hoje”, comenta.